粤沪版物理八年级下册 6.2怎样测量和表示力课件(共20张PPT)

文档属性

名称 粤沪版物理八年级下册 6.2怎样测量和表示力课件(共20张PPT)
格式 ppt
文件大小 447.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2022-05-17 22:35:22

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文档简介

(共20张PPT)
6.2怎样测量和表示力
弹簧伸长大小与外力大小的关系:
弹簧的受到的拉力越大,它伸长越长。我们就是根据这个特性制成了弹簧测力计。
实验结论:
猜 想:
外力越大,形变越大
实验验证:
小实验:
观察弹簧测力计,思考并回答下列问题:
1、弹簧测力计的主要构造有哪些?
2、观察此弹簧测力计的量程和分度值分别是多少?
3、观察这个弹簧测力计的指针是否指向零刻度线?如果没有,该如何校正?
弹簧测力计
1、原理:在测量范围内,弹簧受到拉力越大,伸长就越长。
2、作用:测量力的工具
3、构造:弹簧 指针 刻度板
弹簧秤的构造
弹簧
挂钩
吊环
指针

铁杆
刻度
4、弹簧测力计使用:
(3)使用时,弹簧测力计内的轴线方向应与被测力的方向一致.要等弹簧最终静止再观察,观察时,视线必须与刻度线垂直.
(1)观察量程,分度值
(2)在测量前轻拉秤钩,观察弹簧有无与外壳摩擦或被外壳卡住的情况,若有,须调整到无摩擦或不卡住为止;同时,进行零点校正.
其他几种测力计.
GMS型锚索测力计
SKN系列测力计
测力环
握力计
实验活动、测量纸条承受的最大拉力
纸条宽度 b/mm
能承受的拉力F/N
读出下面各弹簧秤的示数
________N
________N
________N
0.5
1
1.5
思考题:
若将两个弹簧测力计水平方向互拉,哪个读数大?为什么?
读数一样,因为力的作用是相互的。
练习
1.关于弹簧测力计,下面说法中正确的是(    )
A使用时弹簧测力计必须竖直放置而不能倾斜.
B力的作用很小时不产生形变.
C使用时为了避免弹簧、指针与外壳摩擦,受力方向应沿弹簧的轴线方向.
D在力的作用下,能发生形变的物体都可以用来做弹簧测力计.
c
2某弹簧测力计的秤钩上挂一物体后,它的示数为3N,若将弹簧测力计倒过来,将物体挂在吊环上,手提秤钩,弹簧测力计的示数(  )
A大于3N B小于3N
C等于3N D无法确定
A
3、 弹簧测力计说明书:把一根弹簧拉长10cm需要10 N的力,则某同学把它拉长40cm,他的拉力是_ N.
40
信息链接
胡克定律:
当弹簧的伸长量不是太长时,它的伸长量跟其所受的力成正比。
怎样用图表示力
在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段来表示力。
G
F
力的示意图
怎样用示意图来表示力
⑴确定受力物体
例:10N重的石块竖直向下压桌面
⑵确定受力的作用点和力的方向
⑶画出线段和箭头表示力
⑷标出力的大小和符号
F = 10N
例题
画出题中的力的示意图:
用200N的力提起一袋粮食.
F=200N
1、找出作用点(就是施力物体作用
在受力物体上的点)
2、在作用点沿力的方向画一条线段,
线段的长短表示力的大小.
3、在线段的末端画个箭头表示力的
方向,用线段的起点,表示力的作
用点.
4、标明力的大小.
作用点
砖对地面的压力为20N
F=20N
例题
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