赣美版 三年级下册美术 第4课 瓜果飘香 教案

《瓜果飘香》教案设计
教学目标：
1、认识瓜果的基本形状和颜色。
2、了解原色、间色及冷暖色的基本知识。
3、学会用原色、间色及冷暖色的基本知识画出自己喜欢的瓜果。
4、培养学生的生活情趣。
教学重点：认识水果的基本形状及色彩，并能用色彩知识大胆表现。
教学难点：了解色彩的基本原理及调色方法。
教具：各种瓜果、果盘、油画棒、纸张、PPT课件等。
学具：油画棒、纸张等
教学课时：1课时
教学过程：
一、激趣游戏导入
1、欢迎同学们来到蔡老师快乐的美术殿堂，今天的美术课，老师给大家带来一个神秘的礼物。下面我们通过这个礼物一起来进行一个“我来吃，我来猜”的游戏好不好？（生：好）
2、能告诉我你吃到的是什么吗？（生：XX水果）你的味觉真是超极棒！
3、谁能说说我们海南盛产哪些水果呢？（学生讨论、教师PPT展示图片）如芒果、荔枝、龙眼等。看来你真是一个吃货哦！
小结：刚才同学们都说出了家乡盛产的很多种水果，老师也带来了一些瓜果，现在我们不要说，只要闭上眼睛，用鼻子闻，我们整个教室是不是到处散发着瓜果的清香，飘着瓜果的香味！！今天就让我们一起来进一步认识这些瓜果吧！
揭示课题：《瓜果飘香》
二、认识各种水果的形状、颜色
1、水果的形状（教师收集不同瓜果形状展示青瓜，西瓜。）
师：看到这些颜色鲜艳，楚楚动人的水果，你是不是很想摸一摸咬上一口呢？
师：看，这是什么瓜果呢？仔细观察它们的形状是怎么样的，像什么？谁来说说。（师举起瓜果和PPT展示切开的西瓜，生齐答瓜果名称，试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）
师：你观察的可真仔细，非常好。
教师总结： ①不同的水果有不同的形状；②切开的水果又有不同的形状。
2、水果的颜色（教师展示不同水果的颜色图片及相同水果颜色图片的对比课件展示，让学生了解不同水果及相同水果的颜色变化）
师：我们一起来看看这些水果都有哪些漂亮的颜色呢？（让学生试着总结，说出自己所发现的，活跃课堂气氛。）
师：你认识的颜色可真多。
教师再总结： ①不同的水果有不同的颜色②同一种水果有不同颜色
三、认识色彩的基本色、三原色和三间色
1、认识基本色（PPT展示七种基本色，讲解色彩的基础知识。）
师：那么同学们认识这些颜色吗？（红、黄、蓝、绿、橙、紫）
这些颜色之间有什么联系呢？
2、认识三原色和三间色
师：好，现在咱们分小组进行调色游戏。第一组只能用红色和黄色；第二组只能用红色和蓝色；第三组只能用蓝色和黄色；第四组除了红、黄、蓝以外，试着用其他颜色调出红、黄、蓝三种色。按要求把颜色溶在这起看看有什么变化？
第四小组汇报：调不出红、黄、蓝三种颜色。
小结：我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。因为是三种颜色，所以我们称它们为“三原色”。
第一小组汇报：红 + 黄＝橙
第二小组汇报：红 + 蓝＝紫
第三小组汇报：蓝 + 黄＝绿
师：每个小组完成的都非常棒。
小结：通过红、黄、蓝三原色之间调合成的橙、绿、紫我们叫做“三间色”。
四、教师示范，学生观察
师：当然这些三原色和三间色我们的油画棒中都有现成的，我们可以通过他们重新调出更多绚丽的色彩，绘出美丽的瓜果。下面就请大家一起来看看老师是怎样用这些色彩来表现丰富的瓜果的，好吗？
教师示范：画一个瓜果并涂色（一边讲解基本步骤，一边演示方法步骤）
生观察绘画技法。
五、讲构图
师：同学们是不是想画画了，不急，我们先来一起欣赏其他小朋友的一些作品吧。
1、太满； 2、太小； 3、适中（构图比较饱满，画面比较大方）。
小结：对画面内容和形式整体的考虑和安排要适中。
六、自主表现，师巡回指导。
作业要求：比比瓜果的形状和颜色有什么不同，用色彩调合，画出自己喜欢的水果。
在学生创作过程中，发现优秀的作品，及时提出表扬，同样，构图偏小的提出要求，给予鼓励。
七、作业评价
自评、互评、师评，把你的作品让大家一起来欣赏。
五、总结1
瓜果真是太好了，瓜果含有丰富的营养，常吃水果能使我们的身体增强抵抗力，预防多种疾病，只要我们经常接近它，品尝它，它们身体里的营养就会让我们变得更聪明更健康！