冀美版 三年级上册美术 第6课 用线画房子 教案

《用线画房子》教学设计
教材分析：
房子与我们的生活息息相关，画房子是学生喜欢和感兴趣的内容。房屋建筑因时代、民族、宗教等多种因素呈现出不同的风格。在孩子们的眼里,这些都需要老师去帮助分析,侧重引导孩子们去理解体会，从形的组合和线条的运用上去观察、认识、分析、想象，表现各具特色的房子，对线条有更直观的感受，从而激发学生描绘漂亮房子的欲望。
学情分析：
小学三年级学生思维活跃、好奇心强、充满活力，大部分保持着对美术学习的兴趣，能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，有一定的创新意识和较好的心理品质，作品内容丰富多样，颇有生活情趣。但仍有一部分学生空间感较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。这节课，教师通过引导学生欣赏不同的房子，继而创作房子，从而让学生在动脑、动手的过程中充分享受美术活动的快乐。
教学目标：
1、知识与技能:学习用线画房子,初步掌握各种线的表现技巧。
2、过程与方法:通过练习、小组讨论,学习细致描绘复杂对象的方法。
3、情感态度与价值观:体会线条的独特魅力,培养学生的表现力和创造力。
教学重点: 理解线的表现力和美感,提高线的组织运用。
教学难点: 将“线”的表现方法灵活运用到绘画创作中。
课前准备：
教师：多媒体教学课件 学生：图画纸、勾线笔、彩笔。
教学过程：
一、情境导入
1、故事引入。
（秋天到了，全世界好像都变成了金黄色。小猪佩奇一家出门游玩，猪爸爸为佩奇布置了一个小任务，佩奇拿着望远镜在找什么呢？出示图片局部，让学生猜一猜这是什么？（使用聚光灯））
拼一拼。
（谁能帮佩奇盖一所简易的房子呢？再进一步完善成复杂又好看的房子。）
3、引出课题：画房子。
二、讲授新课
1、说一说你在生活中看见过什么样的房子？平房、高楼、蒙古包等。
2、欣赏美丽的中国古代建筑、现代建筑，国外建筑（结合图片进行简单分析）
3、想一想，这些建筑由哪些部分组成，分别是什么形状？（一起看图片，一边用激光笔画形状一边讲解）
总结：原来房子的房顶、围墙、门、窗就可以用三角形，正方形，长方形，梯形，圆形等很多形状去概括，各种简单的图形就能组成各种风格的房子。
4、带领学生一起来看奇特的房子，扩展学生的思维和视野。
（那除了这些传统的房子，还有许多奇特的房子。老师带大家一起走一走。）
小结：原来房子还可以用各种奇形怪状的形态去表现。画房子简单不简单呀？下面我们就来创作一所你喜欢的房子！只画外形（5分钟，使用钟表工具）。滚动播放各种房子的图片。
用线装饰：
首先回顾：我们学过的线，直线、曲线、折线、交叉线、螺旋线等。学习点线面的知识，讲解线描技巧。
（展示一张已经装饰的房子图片，结合线讲解粗细，疏密的使用）
6、分小组讨论，想一想 你想画一个什么样的房子呢？小组合作（使用钟表计时2分钟）
三、学生创作
1、播放轻音乐，让学生在愉悦轻松的心境下，设计绘制作品。
2、提出要求，启发学生进行大胆想象、构思设计，及时纠正学生的不良画法、姿势，及时鼓励学生。
3、在学生创作时，使用大小屏互动功能，将学生正在创作的作品投到电子白板上。
四、作品展示
1、根据同学们所绘制出来的作品，把画用投影展示，让同学们欣赏自己的作品。
2、师对于构思巧妙、画面饱满、线条花纹排列清晰、丰富、有美感的作品给予肯定。
五、总结归纳
通过这节课的创作你们让老师感觉到一个个未来的建筑师在成长，老师非常的开心，你们开心吗？希望同学们以后要细心观察生活中的事物，去发现美，创造美，用手中的画笔大胆的创作出更多更好的作品！好这节课就上到这里，下课！
六、作业布置:完成这幅作品。