苏教版四年级下学期数学9整理与复习课件(共18张PPT)
文档属性
| 名称 | 苏教版四年级下学期数学9整理与复习课件(共18张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 35.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-18 18:14:52 | ||
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文档简介
(共18张PPT)
整理与复习
学习目标
在复习中，进一步培养学生的数感。
掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
知识梳理
1、用计算器计算要注意按键的（ ）。
2、在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商（ ）几。
3、两个加数交换位置，（ ）不变。这叫作（ ）。用字母表示为（ ）。
4、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：用字母表示为（ ）。
先后顺序
乘
和
加法交换律
a+b=b+a
(a＋b)+c＝a＋(b+c)
知识梳理
5、比较多位数的大小，先看数位，（ ）的数大，数位相同时，先比较（ ），（ ）位大的数就大，最高位相同，再比较（ ）。 直到（ ）为止。
6、把整万或整亿改写成用“万”或“亿”作单位的数时，去掉（ ）位的后面的零，再在数的后面带上（ ）。
7、三位数乘两位数的乘法，要先用两位数（ ）位上的数和三位数相乘，乘得的数的末位和（ ）位对齐；再用两位数十位上的数和三位数（ ），乘得的数的末位和（ ）对齐，最后把两次乘得的数（ ）。
数位多
最高位
最高位
下一位
比较出大小
万或亿
万或亿
个
个
相乘
十位
相加
讲授新课
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
a+b=b+a
a+b+c=a+(b+c)
a×b=b×a
a×b×c=a×（b×c）
（a+b）×c=a×c+b×c
2.运算律
讲授新课
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
题型归纳
解决问题。
例：实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？
102×37=3774（升）
答：37个教室共用水3774升。
信息的获得。
例：你了解太阳系的八大行星吗？查阅资料，了解它们到太阳的平均距离各是多少千米，填一填，读一读。
题型归纳
227,940,000 千米
57,910,000 千米
2,870,990,000 千米
778,330,000 千米
149,600,000 千米
4,504,000,000 千米
108,200,000 千米
1,429,400,000 千米
下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。
（1）读出我国2011年几种家用电器的生产台数。
随堂检测
86992000读作：八千六百九十九万二千
139125000读作：一亿三千九百一十二万五千
122313400读作：一亿二千二百三十一万三千四百
67159400读作：六千七百一十五万九千四百
讲授新课
5.乘法分配律：
如果两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别乘这个数，再相加。
(a + b)×c =a×c +b×c
a×c +b×c =(a+b) ×c
用字母表示是：
学校买来72套课桌（一张桌子配一张椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？
随堂检测
（100+35）×72
=135×72
=9720（元）
答：一共用了9720元。
当堂练习
1.写出下面各数。
二十万
四千八百万四千零八
写作：200000
写作：48004008
十亿五千万
八亿
写作：1050000000
写作：800000000
一百六十万零二十
写作：1600020
说说下面的式子各表示什么运算律。
a+b=b+a a×b=b×a
(a+b)+c=a+(b+c) ( a×b)×c=a×（b×c）
( a+b)×c=a×c+b×c
随堂检测
加法交换律 乘法交换律
加法结合律 乘法结合律
乘法分配律
先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。
1120000000 370000000 2990000000
随堂检测
1120000000≈11亿
370000000≈4亿
2990000000≈30亿
当堂练习
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个
教室共用水多少升？（先估计，再计算）
102×37=3774(升)
答：37个教室共用水3774升。
当堂小结
1.认识多位数
2.三位数乘两位数
Goodbye~
感谢聆听，下期再会
整理与复习
学习目标
在复习中，进一步培养学生的数感。
掌握数位顺序表，能正确地读、写多位数。
知识梳理
1、用计算器计算要注意按键的（ ）。
2、在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商（ ）几。
3、两个加数交换位置，（ ）不变。这叫作（ ）。用字母表示为（ ）。
4、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：用字母表示为（ ）。
先后顺序
乘
和
加法交换律
a+b=b+a
(a＋b)+c＝a＋(b+c)
知识梳理
5、比较多位数的大小，先看数位，（ ）的数大，数位相同时，先比较（ ），（ ）位大的数就大，最高位相同，再比较（ ）。 直到（ ）为止。
6、把整万或整亿改写成用“万”或“亿”作单位的数时，去掉（ ）位的后面的零，再在数的后面带上（ ）。
7、三位数乘两位数的乘法，要先用两位数（ ）位上的数和三位数相乘，乘得的数的末位和（ ）位对齐；再用两位数十位上的数和三位数（ ），乘得的数的末位和（ ）对齐，最后把两次乘得的数（ ）。
数位多
最高位
最高位
下一位
比较出大小
万或亿
万或亿
个
个
相乘
十位
相加
讲授新课
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
a+b=b+a
a+b+c=a+(b+c)
a×b=b×a
a×b×c=a×（b×c）
（a+b）×c=a×c+b×c
2.运算律
讲授新课
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
题型归纳
解决问题。
例：实验小学用水缸收集雨水，用来浇花、浇树和打扫卫生。
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个教室共用水多少升？
102×37=3774（升）
答：37个教室共用水3774升。
信息的获得。
例：你了解太阳系的八大行星吗？查阅资料，了解它们到太阳的平均距离各是多少千米，填一填，读一读。
题型归纳
227,940,000 千米
57,910,000 千米
2,870,990,000 千米
778,330,000 千米
149,600,000 千米
4,504,000,000 千米
108,200,000 千米
1,429,400,000 千米
下面统计的是2011年我国几种家用电器的产量。
（1）读出我国2011年几种家用电器的生产台数。
随堂检测
86992000读作：八千六百九十九万二千
139125000读作：一亿三千九百一十二万五千
122313400读作：一亿二千二百三十一万三千四百
67159400读作：六千七百一十五万九千四百
讲授新课
5.乘法分配律：
如果两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别乘这个数，再相加。
(a + b)×c =a×c +b×c
a×c +b×c =(a+b) ×c
用字母表示是：
学校买来72套课桌（一张桌子配一张椅子），每张课桌100元，每把椅子35元，一共用了多少元？
随堂检测
（100+35）×72
=135×72
=9720（元）
答：一共用了9720元。
当堂练习
1.写出下面各数。
二十万
四千八百万四千零八
写作：200000
写作：48004008
十亿五千万
八亿
写作：1050000000
写作：800000000
一百六十万零二十
写作：1600020
说说下面的式子各表示什么运算律。
a+b=b+a a×b=b×a
(a+b)+c=a+(b+c) ( a×b)×c=a×（b×c）
( a+b)×c=a×c+b×c
随堂检测
加法交换律 乘法交换律
加法结合律 乘法结合律
乘法分配律
先读一读，再省略“亿”后面的尾数写出近似数。
1120000000 370000000 2990000000
随堂检测
1120000000≈11亿
370000000≈4亿
2990000000≈30亿
当堂练习
（2）大扫除时，平均每个教室用水102升，37个
教室共用水多少升？（先估计，再计算）
102×37=3774(升)
答：37个教室共用水3774升。
当堂小结
1.认识多位数
2.三位数乘两位数
Goodbye~
感谢聆听，下期再会