(共18张PPT)
部编版 七年级下
20 外国诗二首
——未选择的路
新知导入
路
王勃“无为在岐路，儿女共沾巾”离别劝勉的昂扬之路，
屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”永不言弃的探索之路，
陆游“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”峰回水转的破困之路，
岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”凭栏长啸的报国之路，
李清照“我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句”怀才不遇的苦闷之路。
你知道吗？
未选择的路（The Road Not Taken）
【美】弗罗斯特
1912年时弗罗斯特已经38岁了，这一年他做出了一个重要的选择——放弃了在一所师范学校教书的工作，放弃了本来可能更加安稳的生活，选择了诗歌创作之路。他对自己说：“写诗吧，穷就穷吧。”这首诗写的就是这一重要的人生选择。
弗罗斯特未选择的路
预学1
任务四
弗罗斯特(1874一1963)， 国诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“ ”。其代表作有诗集《少年的意志》《山间》等。他在晚年成为美国非官方的桂冠诗人，美国参议院曾做出决议向他表示敬意。他处在传统派诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“ ”。
新英格兰的农民诗人
交替性的诗人
预学2
任务一 听读课文，感知节奏
任务二 自读诗歌，了解内容
1、跳读课文，勾画并概括选择的路有什么特点？
选择的路：荒草萋萋，十分幽寂，人迹罕至。
2、为什么说我选择了一条路，“恐怕我难以再回返”？
诗人表面上写自然界的道路，但实际上写人生之路，人生之路如射出去的箭无法回收，因为时光不会倒流。
3、为什么要“久久伫立”？
选择艰难而慎重，因为选择的意义重大，而且那条未选择的路也再没有机会涉足。
伫立路口，思索选择
多年之后，回顾叹息
4、梳理脉络，完成表格
未选择的路
独立思考
慎重选择
做出决定，选择荒路
选择之后，满腹怅惘
5、结合“路”的象征意义共同讨论：诗人的“路”带给你怎样的启示？
①自然之路可以选择回头，而人生却没有回头路可走；
②选择要谨慎，但一旦做出自己的选择就要坚持走下去；
③选择不同的道路，人生也将不同；
④面对选择，犹豫是正常的…
任务三 话题讨论，关于选择
1、诗歌写了选择的路，为什么重点又要写“未选择”呢？
其实未选择也就是选择。正是生活中许多人对于未选择的不满，才更加产生了对未选择的怀恋。所以这首诗中诗人念念不忘的是那一条未选择的路。这也正是人生的真实写照。这样写来给这首诗增加了忧郁的情绪。
2、诗歌揭示了一种怎样普遍人生困境？
人生各个不同的阶段都会面临不同的选择，有的路艰辛，需要开拓，有的路平坦，缺少挑战。当一种选择成为现实，人们必然放弃另一条路，而且只能走下去，不能返回选择的起点。
任务四 初步了解象征
1、 手法，根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。
象征
2、艾青说：“象征是事物的映射，是事物间的借喻，是真理的暗示和譬比。”
3、例：艾青《礁石》:
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
分析：风浪狂涛中巍然屹立的礁石象征一个人、一个民族、一个国家的百折不挠、万难不屈的斗争精神。
巩固练习（二选一）
白桦树
弗罗斯特
挺直、黑黑的树排列成行，只见
白桦树却弯下身子，向左，也向右，
我总以为有个孩子把白样“荡”弯了
可是“荡”一下不会叫它们一躬到底
再也起不来。这可是冰干的事。
下过一场冬雨，第二天，太阳出来，
你准会看到白桦上结满了冰。
一阵风吹起，树枝就咯喇喇响，
闪射出五彩缤纷，原来这一颤动，
冰块坼裂成瓷瓶上的无数细纹。
阳光的温暖接着使那水晶的硬壳
从树枝上崩落，一齐倾泻在雪地上—
这么一大堆碎玻璃尽够你打扫，
你还以为是天顶的华盖塌了下来。
压不起那么些重量的树枝，硬是给
按下去，直到贴近那贴地的枯草，
但并没折断；虽然压得这么低、这么久
那枝条再也抬不起头来。几年后
你会在森林里看到那些白桦树
弯曲着树身，树叶在地面上拖扫，
好像趴在地上的女孩子把一头长发
兜过头去．好让太阳把头发晒干。
方才我说到了哪里？是那雨后的冰柱
岔开了我的话头——我原是想说：
我宁可以为是个放牛的农家孩子
来回走过的时候把白话弄弯了。
这孩子．离城太远，没人教棒球，
他只能自个儿想出玩意儿来玩，
自个儿跟自个儿玩，不管夏天冬天，
他一株一株地征服他父亲的树，
一次又一次地把它们骑在胯下，
直到把树的倔强劲儿完全制服：
一株又一株都垂头丧气地低下来——
直到他再没有用武之地。他学会了
所有的花招：不立刻腾身跳出去，
免得一下子把树干扳到了地面。
他始终稳住身子，不摇不晃地，
直到那高高的顶枝上一一小心翼翼地
往上爬，那全神贯注的样儿．就像
把一杯水倒满，满到了杯口，
甚至满过了边缘。然后．纵身一跳，
他两脚先伸出去，在空中乱踢乱舞，
于是飕的一声，降落到地面。
当年，我自己也是“荡桦树”的能手，
现在还梦想着再去荡一回桦树，
那是每逢我厌倦于操心世事，
而人生太像一片没有小径的森林，
在里面摸索，一头撞在蛛网上，
只感到验上又热辣、又痒痒；
忽然，一根嫩枝迎面打来，
那一只给打中了的眼睛疼得直掉泪。
我真想暂时离开人世一会儿，
然后再回来，重新干它一番。可是，
别来个命运之神，故意曲解我，
只成全我愿望的一半，把我卷了走，
一去不返。你要爱，就扔不开人世。
我想不出还有哪儿是更好的去处。
我真想去爬白桦树，沿着雪白的树干
爬上乌黑的树枝，爬向那天心，
直到树身再支撑不住，树梢碰着地，
把我放下来。去去又回来，那该有多好
比“荡桦树”更没有意思的事．可有的是
内容：一般人总想逃避现实，但终究要回到现实中来。
补墙
译/梁实秋
有一点什么，它大概是不喜欢墙，
它使得墙脚下的冻地涨得隆起，
大白天的把墙头石块弄得纷纷落：
使得墙裂了缝，二人并肩都走得过。
士绅们行猎时又是另一番糟蹋：
他们要掀开每块石头上的石头，
我总是跟在他们后面去修补，
但是他们要把兔子从隐处赶出来，
讨好那群汪汪叫的狗。我说的墙缝
是怎么生的，谁也没看见，谁也没听见
但是到了春季补墙时，就看见在那里。
我通知了住在山那边的邻居；
有一天我们约会好，巡视地界一番，
在我们两家之间再把墙重新砌起。
我们走的时候，中间隔着一垛墙。
我们走的时候，中间隔着一垛培。
落在各边的石头，由各自去料理。
有些是长块的，有些几乎圆得像球．
需要一点魔术才能把它们放稳当：
“老实呆在那里，等我们转过身再落下！”
我们搬弄石头．把手指都磨粗了。
啊！这不过又是一种户外游戏，
一个人站在一边。此外没有多少用处：
在墙那地方，我们根本不需要墙：
他那边全是松树，我这边是苹果园。
我的苹果树永远也不会踱过去
吃掉他松树下的松球，我对他说。
他只是说：“好篱笆造出好邻家。”
春天在我心里作祟，我在悬想
能不能把一个念头注入他的脑里：
“为什么好篱笆造出好邻家？是否指着
有牛的人家？可是我们此地又没有牛。
我在造墙之前．先要弄个清楚，
圈进来的是什么，圈出去的是什么，
并且我可能开罪的是些什么人家，
有一点什么，它不喜欢墙，
它要推倒它。”我可以对他说这是“鬼”。
但严格说也不是鬼．我想这事还是
由他自己决定吧。我看见他在那里
搬一块石头，两手紧抓着石头的上端，
像一个旧石器时代的武装的野蛮人。
我觉得他是在黑暗中摸索，
这黑暗不仅是来自深林与树荫。
他不肯探究他父亲传给他的格言
他想到这句格言，便如此的喜欢，
于是再说一遍，“好篱笆造出好邻家”。
描写两个邻居兴致勃勃修补两家之间破损的墙，表达了诗人对人与人之间沟通障碍的无奈，以及拆除这些有形或无形隔墙的愿望。
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