1.2.2【教案】高考语文一轮 现代文1 信息性阅读 客观选择题 观点推断

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高考任务二　观点推断
——推断思维好培养，内外语境找方向
信息化阅读第2题，题干设计为“根据原文内容，下列说法(不)正确的一项是”，“说法”涉及观点态度，就是“推断作者的观点态度”，这一观点态度不是对原文内容观点的直接呈现，而是在论证概念，阐述道理时推断出来的，这题实质考查考生的逻辑推断能力，要求考生对文本中涉及的相关概念、现象和问题等进行探索，此类试题的命制的主要通过“语境”(语境即语言环境)辨析的途径来实现的，主要有两种：文内情景语境和文外情景语境。
题型一　文内情景语境
“文内情景语境”，即对文本信息以集合的方式推断文内语境。情景语境命题即命题立足于文本要素各个层次(词语、语句和段落)而产生新的信息。这些新的信息是通过语法结构完整、语意关系复杂的句子来表现的，其指向意义非常明确，通过句子主述位结构(句首是主位，其余是述位)命题，一般把文本已知的信息作为主位，也就是题干陈述的对象(或称话题)，也称为推断的前提。述位则是对主位信息的陈述部分，即作“怎样”类阐述或说明，表达的是新信息，也称为推断的结论。由“前提”到“结论”所采用的推理形式就是推断形式。
“情景语境”推断根据推断的前提、结论、过程，做好“三分析”。
【内涵解读】
分析推断前提是否有据，就是分析前提是否合乎文本内容，也就是作为推断的依据与原文内容是否一致。
【边练边悟】
1．[审选项]　(2020·新高考卷Ⅰ，T2－C)改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先(结论)，主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大(前提)。
[找原文]　改革开放以来，我国的历史地理学者继承和发扬沿革地理注重文献考证的传统，充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术，不断开拓新的学科分支，扩大研究领域，在历史地图编绘、行政区划史、人口史、区域文化地理、环境变迁、历史地理文献研究和整理等方面都取得显著成绩，有的已居国际领先地位。中国历史地理学的研究在整体上达到一个新的水平，标志着这门具有悠久传统的学科迎来了一个向现代化全面迈进的新阶段。
[比文题]　错误。选项“改革开放以来，我国历史地理学的一些研究在国际上领先”是结论，对应原文“有的已居国际领先地位”，结论正确；“主要得益于学科分支的开拓和研究领域的扩大”是前提，运用了因果推理，回归原文，发现原文原因还包括“充分运用地理学和相关学科的科学原理，引入先进的理论、方法和技术”，选项前提范围变小，并且原文没有“主要”的意思。
【针对指导】
首先，在“审选项”的过程中，分出前提与结论，重点关注关联词语。
其次，前提表达的是已知的文本信息，是命题的出发点。分析选项的前提时需要结合信息集合形成的文本情景语境来分析，这需要思考：(1)前提是否混淆范围，如原文内容是涉及局部的或整体的，而选项则相反。(2)前提是否混淆了语气，注意前提中表示或然语气的限制语，如“可能”“大概”“也许”“差不多”“将会”——推断可能成立；前提中表示必然语气的限制语，如“一定”“必定”“肯定”——导致推断不能成立；有时则是相反的。这就需要考生仔细比对选项中的前提与原文的信息是否一致。(3)前提条件在文中是否有依据。
【内涵解读】
推断结论是根据文中已有信息，要求考生在理解文意的基础上进行以此推彼、以已知推未知、以现在推未来、以整体推局部、由抽象推具体以及因果互推等形成的新信息。推断的结论在选项中一般放在“由此可见”“说明”“总之”“启示”“将会”“应该”等词的后面，看这些词语后表述的结论是否能依据原文中的相关信息推断出来。
【边练边悟】
2．[审选项]　(2021·全国卷Ⅰ，T3－B)远读(前提)不是要深化对文本内容的理解，而是要发掘文本集合的共同形式特征(结论)。
[找原文]　……不过，尽管计算机能处理海量的语料，执行复杂的统计、分类、查询等任务，但它并不能理解文本的内容。
远读是数字人文的基石。大规模的文本集合上的远读，基本可以归为两类：一是对文本集合整体统计特征的描述，一是对文本集合内在结构特征的揭示。例如，数字人文学者米歇尔等人对数百万册数字化图书进行多种词汇和词频统计，以分析英语世界的语言演变，这属于前者；莫莱蒂用地图、树结构来分别展示文学作品的地理特征和侦探故事的类型结构，这属于后者。无论是宏观统计描述还是内在结构揭示，都是超越文本具体内容的抽象表示，所得结果都是需要解读的。正如米歇尔所说，在巨量文本集合上得到的统计分析结果，为人文材料的宏观研究提供了证据；但是要解读这些证据，就像分析古代生物化石一样，是有挑战性的。对远读结果的解读，仍然要依赖学者在细读文本基础上所建立起来的对本领域的认知和理解。一句话，人的阅读不可替代。
[比文题]　错误。“不是要深化对文本内容的理解”的结论与原文隐含的观点相悖。原文集合信息“但它并不能理解文本的内容”“对文本集合整体统计特征的描述”及“对文本集合内在结构特征的揭示”，而不仅仅是“发掘文本集合的共同形式特征”；另外，文中“所得结果都是需要解读的”，说明进行远读的目的正是深化对文本内容的理解。
3．[审选项]　(2021·八省适应性联考，T2－C)如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。
[找原文]　人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法(GA)、人工神经网络(ANN)等仿生大招， 即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2＋2＝8或者2＋2＝0甚至重量＋温度＝色彩的特殊能力(几乎接近无厘头)，如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。
[比文题]　错误。选项“如果……就……”表明是假设推断，原文“即便”也是假设推断，逻辑推断正确；由“然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维……如此等等，都有‘大智若愚’之效，只能让机器人迷糊”可知，机器无法像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，选项结论不符合文意。“最终超越人类”的结论也没有依据。
【针对指导】
“情景语境”是基于高考评价体系出现的新的命题方式，文本信息集合构成的“情景语境”是命题的关键。在理解“前提”(述位信息实义)的基础上，再回归原文，寻找新信息(结论)，新信息(结论)是考查对文本内容的把握或对文本中心的理解，因此，需要“三看”。
一看：选项结论是否过于绝对，特别注意选项中表述过于绝对的词语能否在原文中找到与之匹配的信息。
二看：选项结论与原文是否相悖，注意选项表述结论的语句和原文表述结论的信息是否相符。
三看：“启示”“将会”“应该”等词的后面对相关发展趋势的预测是否合理，判断这类选项要注重对文本相关内容的分析，格外关注由文本内容是否能够推断出选项预测的结果，这个结果是否合乎社会常理，即一般的规律，人们的认识规律。
推断过程就是由前提到结论的过程，分析推断的过程是否符合逻辑，就是分析因果推断、假设推断、条件推断、目的推断等逻辑关系是否合理。选项一般以因果、假设、条件、目的等复句形式呈现。
思考方向一　因果推断
【内涵解读】
选项运用因果复句形式表述文本内容，前一个分句是原因，作为结论产生的前提，后一个分句是这个原因产生的结果，作为结论；也可能反之，构成“果因推断”。常用关联词语：因为……所以……、之所以……是因为……，有的直接用“因此”关联结论。
【边练边悟】
4．[审选项]　(2021·新高考卷Ⅱ，T2－B)基准意识是对网络行为的积极要求，说明“能做什么”比“不做什么”更重要。
[找原文]　归纳学术界对网络失范行为的分析，我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求，或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。不伤害——网络行为者既不要有意作恶，也不能无意为恶，如在网上进行攻击、谩骂，诋毁他人的名誉，或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。不偷盗——在网络信息空间中，要像对待现实世界中的商品一样，以合法合规的方式获取所需的信任，抵制侵犯知识产权的不道德行为。不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起，确保自己在网上发送的信息是真实的，尤其是自媒体，不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。不浪费——即不发生信息浪费的行为，向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费，也会耗费网民的时间和精力。信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余，但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑，不轻信网络谣言而上当受骗，没有造谣的网民，就没有网谣的市场，网民就不会被网络污染的策划者利用，不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。
底线意识主要是从否定性的角度确立了网络中能做什么；而一旦在网络空间中产生了行为，无疑就是开始了“做什么”，只要有行为，就必须有一定的规范和要求去主导人的行为，于是就有了肯定意义上的网络行为意识。其中，做到平等待人或尊重他人可以说是形成积极网络行为的基准意识，而这种基准意识可以通过“等效意识”“反身意识”“价值意识”和“契约意识”来具体体现。
[比文题]　错误。选项暗含因果推断，因为“基准意识是对网络行为的积极要求”，所以“‘能做什么’……”，而原文“一旦在网络空间中产生了行为……于是就有了肯定意义上的网络行为意识”，是假设情况，所以推断与原文不符；同时，“比‘不做什么’更重要”的结论无中生有。原文先介绍了底线意识，即“五不”要求，然后说“底线意识主要是从否定性的角度确立了……无疑就是开始了‘做什么’，……做到平等待人或尊重他人可以说是形成积极网络行为的基准意识”，可见基准意识是有了网络行为后的肯定意义上的网络行为意识，文中并未将二者进行比较，谈不上哪个更重要。
【针对指导】
分析选项的推断形式是由因到果还是由果到因，关注选项句中的“因”与“果”在原文中是否在同一位置，以及一些表示因果关系的关键词，如“之所以、是因为”等；同时还要注意因果(果因)推断是否成立：是否强加因果、是否偷换原因、是否原因范围缩小。
思考方向二　假设推断
【内涵解读】
选项用假设复句的形式表述文本内容，前一个分句以假设存在或出现了某种情况作为前提，后一个分句以假设情况一旦实现所产生的结果作为结论。常见的关联词：如果……就……，若……就……，要是……就……。有时关联词会省略，但整个句意是假设推断的。
【边练边悟】
5．[审选项]　(2017·全国卷Ⅲ，T3—B)如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。
[找原文]　仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使其永葆“温度”，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
[比文题]　错误。选项用“如果……就……”联系起了前提和结论，但是在假设的前提下，产生的结论是“呵护乡村记忆”，而不是“活化了乡村记忆”，偷换了结论，不符合原文内容。
【针对指导】
要判断假设推断类选项是否符合逻辑，需要把握：一是假设关系是否成立，就是选项的假设关系是否符合文本内容(文意就是假设关系)；二是假设的前提和结论是否对应文本中文意的假设和结论，不能把前提和结论互换，也不能偷换前提或结论。
思考方向三　条件推断
【内涵解读】
选项运用条件关系的复句来表述文本内容，前一个分句提出一个条件作为推断的前提，后一个分句以这个条件一旦实现所产生的结果作为推断的结论。根据前提和结论又可分为：①充分条件：不排除其他条件也会引起同样的结果，常用关联词“只要……就……”；②必要条件：没有这个条件就不能产生后面的结果，常用关联词“只有……才……”；③无条件：排除一切条件，无论在什么情况下都会产生同样的结果，常用关联词“无论……都……”。当然，有时选项没有明显的表示逻辑关系的关联词语，需要推断前后句内容隐含的关系是否是条件关系。
【边练边悟】
6．[审选项]　(2018·全国卷Ⅲ，T3—A)当一个城市体有更好的空间弹性和制度弹性时，其意义弹性也会相应变好。
[找原文]　其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物。这种以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的一个重要原因。
其二，制度弹性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。
其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可能繁荣一时，但必然会走向衰落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从根基处危害城市的健康可持续发展。
[比文题]　错误。原文“空间弹性”“制度弹性”与“意义弹性”三者是并列关系，不构成条件关系。
【针对指导】
判断这类选项，先区分选项是充分条件复句或必要条件复句，还是无条件复句。回归原文，分析原文内容是否与之匹配。思考三方面：第一，前后分句是否构成条件关系；第二，是否将原文中的个别因素、措施等转述成充分条件或必要条件；第三，是否将原文中的充分条件转述成必要条件，或反之。
思考方向四　目的推断
【内涵解读】
选项运用目的复句形式表述文本内容，其中一个分句表述实现某种目的或避免某种结果，另一个分句表示为此而采取的行为，常见的关联词：为了、以、以便、用以、为的是、在于、以免、省得等。
【边练边悟】
7．[审选项]　(2021·全国卷Ⅰ，T3－C)数字人文的价值，在于将历史上未被注意和阅读的文本都进行数据化并做研究。
[找原文]　一个普遍存在的对数字人文的评判依据，是看数字人文能不能更好地回答传统人文学者所关心的问题。严格说来，只有当数据量或者数据精度超出了个人阅读理解的能力范围时，才有理由借助计算机来对文本或者文本集合的特征予以量化描述，进而提供给人去进行深入解读，数字人文不仅仅是新的手段和方法，更重要的是，它赋予我们提出新问题的能力。我们现在可以问，五千年来全人类使用最频繁的词是什么，透过这类问题，可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角。
[比文题]　错误。选项“数字人文的价值”与原文“数字人文”的价值不匹配，目的错误，原文是“不仅仅是新的手段和方法，……可以获得观察超长历史时段文化现象的新视角”。
【针对指导】
判断此类选项正误，首先考虑目的复句是否成立，再考虑“目的”和为了实现“目的”采用的措施、方针等是否与原文内容匹配。
题型二　文外情景语境
“文外情景语境”类选项，即联系生活实际对题干所蕴含的文外语境进行合理推断的选项。论述类文本的作者往往在写作中调动诸如时间、地点、对象、背景等知识来论证说理。因此，命题往往从时间情景、地点情景、情感情景和语体差异等角度来强调对语篇主旨的把握，涉及文章中所隐含的社会、经济、政治、历史、文化等情景，这是一种实现文本与社会生活或其他文本沟通的文外语境，也是思维提升与审美鉴赏的过程。选项不再局限于文本本身，而是跳出选文，采用“文外设题”的方法，考查学生对文本观点、态度的评价和根据原文进行逻辑推断的能力。
【边练边悟】
8．[审选项]　(2019·全国卷Ⅰ，T3－C)老舍曾说：“不去与劳动人民结为莫逆的好友，是写不出结结实实的作品的。”这与文中情感共同体的理念是相通的。
[找原文]　认识人民创造历史的主体地位，是为了从理性和情感上把自己放到人民中间，是为了解决我是谁、我属于谁的问题。新文化运动以来，无论是经历革命与战争考验的现代作家，还是上世纪80年代那批经历了知青岁月的当代作家，他们内心其实都有一方情感根据地，都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系。这些作家是属于某个情感共同体的，这个共同体时刻提醒着他，他的生命和创作与这世界上更广大的人群休戚相关。一个普普通通的劳动者，或许并不是我们的读者，但这并不妨碍我们将他以及他所代表的广大人民作为我们认识现实、理解时代的依据。
[比文题]　正确。选项形式呈现“文外文化言论＋文内文本主旨评述”形式语境，前一句是老舍关于作品与劳动人民之间关系的言论，后一句是该言论与文本主旨进行的评述。命题人抓住文本中“情感共同体”这一文本要素，结合其他语体材料(言论)赋予含义或进行解释。结合“都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感关系”可知，情感共同体的理念和老舍言论的含义是一致的。
【针对指导】
答题时，首先理解文外情景语境蕴含的观点或态度，然后回归文本，据文综合分析，最后合理推断。
解答推断题三要点
第一，对文章整体内容要全面理解，对基本信息要准确提炼。把握全文的观点态度，筛选出文中的重要信息，注意不同观点之间的区别及作者对它们的看法。
第二，仔细分析研究选项中的推断关系是否成立。对文章内容进行推断不是简单的信息筛选，而是一种推理。有时选项中虽然也引用文本中的某些词句进行表述，但命题点不是侧重于表述是否符合文意，而是侧重于思考，侧重于由原文能否推断出某一方面的新的认知或结论。因此，仅仅采用把选项与文章中某一语言单位(句子、词语等)进行简单比照的方式，无法保证推断的正确，还要考虑推断的合理性，以及推断的倾向性与作者的思想倾向、表达意图等是否一致。
第三，重点挖掘文本材料中的隐含信息，深究细节，化隐为显，明辨“是”“非”。在文本中，作者对某一方面的认知或结论，虽然没有直接、显性地表述出来，但总会有一定的暗示，解题中要善于捕捉和利用这些暗示。要细致体会作者在某一问题上的思想倾向和观点态度，细致体会作者在文章中借用了哪方面的材料来论证观点；要注意观点间的异同及作者的看法。当命题者对某一问题变换了表述角度时，要注意因角度的变换，结论也可能会出现相应的变化。
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