苏教版三年级下学期数学算“24点”课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
算“24点”
算二十四点游戏规则
1、用加、减、乘、除进行计算
2、每一个数字都要用且只能用一次
用这四张扑克牌上的点数通过加减乘除算出得数是24。看谁的方法最多？
新手上路
活动要求：
1.摸一摸：先从桌上任意摸出3张扑克牌；
2.算一算：根据3张扑克牌上的数，算出得数是24；
3.说一说：和你的同桌说说你是怎样算的。
合作探究
说一说：两张牌如何算出24？
见 八 找 三
三八二十四。
见 六 找 四 四六二十四
9＋3=12 添2
9－3=6 添4
9÷3=3添8
9×3=27添3
找3的朋友8 ： 9 －1 = 8 3× 8=24 可以添1
找9的朋友15： 3× 5=15 15+9 =24 可以添5
我拿出的3张牌也能算得24。
7
+ =15
15 + =24
9
7、8、9三个数相加，正好是24。
8
（1）3、3、3、3
（2）4、4、4、4
（3）5、5、5、5
看谁算得快
自我提升
回顾算“24点”的活动过程，你有哪些收获？
你能用下面每组4张扑克牌上的数算得24吗？
有不同的算法吗？
试
一
试
合作探究
9÷3×8=24
5×3+9=24
1+7=8 9×8=72 72÷3=24
1+7=8 9÷3=3 3×8=24
回顾算“24点”的活动过程，你有哪些收获？
通过算“24点”这个活动，巩固了“+”“ ”
“×”“÷”混合运算的知识，开阔了视野，培养了灵活运用所学知识解决问题的能力，并提高了分析、解决问题的能力。
课堂练习
巧算24点练习二：
1
2
8
10
8-1=7 7×2=14 14+10=24
合作探究
说一说你是怎么想的？
我也想三八二十四，但找的办法不同。
1 + 5 = 6
6 ÷ 2 = 3
3 × 8 = 24
课堂总结
巧算24点的方法：把牌面上的四个数想办法凑成3和8、4和6，再相乘求解。实践证明，这种方法是利用率最大、命中率最高的一种方法。
小朋友们，这节课我们学会了什么？
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
谢谢