2022年生物中考复习课件：主题9、10生物的多样性(共78张PPT)

(共78张PPT)
生物的多样性
主题九、十
中考要求
复习目标
1.生物分类的单位（等级）
2.根据一定的特征对生物进行分类
3、细菌和真菌形态、结构的主要特征，主要营养方式和生殖方式
4、病毒结构的主要特点
5、细菌、真菌和病毒与人类生活的关系
6、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的主要特征及其生活环境
7、苔藓植物、蕨类植物和种子植物与人类生活的关系
8、软体动物、环节动物、节肢动物的生活环境和主要特征
9、软体动物、环节动物、节肢动物与人类的关系
10、脊椎动物类群
中考要求
复习目标
11、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物与环境相适应的的主要特征与人类生活的关系
12、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物与人类生活的关系
13、生物多样性的内涵
14、保护生物多样的措施
15、日常生活中保护生物多样性的具体行动
16、保护生物多样性的意义
17、说出动植物进化的主要历程
18、说明生物进化的总体趋势
19、说出自然选择学说
界 门 纲 目 科 属 种
生物相同特征
1、生物分类等级由大到小的顺序是:
包含生物种类和数量
生物亲缘关系
多
近
远
少
多
少
分类等级越大，包含的生物种类和数量越多，生物间的共同特征越少，亲缘关系越远；分类等级越小，包含的生物种类和数量越少，生物间的共同特征越多，亲缘关系越近。
考点一、生物分类
界
门
纲
目
科
属
种
2、分类单位：
3、生物分类的意义
意义：①使每一种生物在各分类等级中的位置一目了然。②弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，更好的研究各种生物。
聚焦中考P95-99页第1、4、5、46、47题
4、生物种类的命名
林奈和“双名法”
首创纲、目、属、种的分类概念
提出“双名法”
属名
种加词
命名者的姓名
拉丁文，并为斜体字
正体、可省略
银杏学名： Ginkgo biloba L.
◆基础梳理
1.分类的依据——生物的形态结构特征和生理功能：
(1)被子植物分类的重要依据：通常是____、____和____。
花
果实
种子
生理功能
(2)动物的分类依据：除了要比较形态结构，往往还要比较动物的____________。
考点二、根据一定特征对生物进行分类
种子植物
孢子植物
叶脉为平行脉
（一片子叶）
叶脉为网状脉
（两片子叶）
玉米
向日葵
肾蕨
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
植 物
有种子
无种子
种子无果皮包被
种子有果皮包被
有茎叶
无茎叶
有根
无 根
（假根）
油松
无根
水绵
被子植物
2、植物的分类
无脊椎动物
扁形动物
节肢动物
脊椎动物
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
动物
环节动物
软体动物
低等
→
高等
水生
陆生
简单
复杂
→
→
腔肠动物
三、动物的分类
考点三、植物的类群：
藻类植物：没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代，如海带、紫 菜、水绵、衣藻，是监测水质是否污染的指示植物。
苔藓植物：有的具有茎、叶，只有假根（假根不是根，只是固着植
物，不能吸收水分和无机盐），靠孢子繁殖后代，茎中无导管，叶中无叶脉，没有输导组织，是监测空气污染程度的指示植物。
蕨类植物：有根、茎、叶，输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖，如满江红。
裸子植物：根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被，我国被誉为裸子植物的故乡。
被子植物：具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露，种子外面有果皮包被。等级最高、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物。
单子叶植物：种子胚里有一片子叶，叶脉一般为平行脉，多为须根系
双子叶植物：种子胚里有两片子叶，叶脉一般为网状脉，多为直根系。
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
淡 水 藻 类
海 水 藻 类
葫芦藓
卷柏(蕨类植物)
孢子囊
藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
生活环境
形 态 结 构 根
茎
叶
输导组织
对生物圈和人类的作用 1、释放（ ），维持生物圈的碳—氧平衡；水域污染指示植物 2、可作鱼类的 （ ） 3、可供( )和 （ ）。 1、可作为监测（ ）程度的指示植物 。 2、形成泥炭
氧
饵料
食用
药用
空气污染
大多在水中
潮湿的陆地
无
无
无
无
假根
有茎无导管
有叶无叶脉
无
阴湿的陆上， 少数生活水中
1.可（ ） 2.卷柏、贯众可（ ）
3.满江红可做（ ） 4.有些古代的蕨类植物还形成现在（ ）。
食用
药用
绿肥和饲料
煤炭
根
茎(有导管）
叶（有叶脉）
有
一、孢子植物（用孢子繁殖）
列举动物多种多样的运动方式
根据有无脊柱
脊椎动物：
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
无脊椎动物：
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物
生物圈中的动物类群
1.环节动物
（2）身体特征：身体圆柱形；身体由许多相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓
沙蚕
水蛭
（1） 举例（图示）
考点四、动物分类
一、无脊椎动物
2.软体动物
蜗
牛
乌
贼
（1）举例（图示）
扇
贝
石
鳖
聚焦中考P96 第17
节肢动物
头部
腹部
胸部
1、蝗虫的身体分为三部分，即 、 和 。
2、蝗虫的运动器官是 和 ，它们都着生
于 。
3、蝗虫的体表包着一层坚硬的 ，具有
内部柔软器官、防止 的作
用，能更好地适应 生活。
4、生活在草丛中的蝗虫，它的体色一般是 色，这对
蝗虫的生活意义是： 。
头
胸
腹部
翅膀
足
胸部
外骨骼
保护
体内水分散失
陆地
绿
能躲避捕食者（天敌）的危害
软体动物
常见动物：双壳类（河蚌、扇贝、文蛤等）、石鳖、蜗牛、乌贼
主要特征：
与人类生活的关系：人工养殖的对象；石决明、海螵鞘、珍珠粉入药；螺壳和珍珠做饰品；钉螺是血吸虫感染人类的中间寄主
节肢动物
常见动物：昆虫（蝗虫、蝉、蝴蝶）蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹
主要特征：
与人类生活的关系：虾、蟹等可食用；蜜蜂等昆虫传播花粉；蝎、蜈蚣、蝉蜕等入药；果蝇是实验材料；蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病
柔软的身体表面有外套膜； 大多具有贝壳；运动器官是足。
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关
重要的：
一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，
二是能在水中呼吸。
一、鱼类
二、脊椎动物
头部
躯 干部
尾部
鱼的形态结构
侧线：测定方向和感知水流
鱼的运动
鱼鳍的名称及其作用
背鳍
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
　　鱼类是通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳的。
O2—氧气
CO2—二氧化碳
鱼的呼吸
鳃丝
离开水，鳃丝会粘在一起，无法呼吸
体表覆盖鳞片、有黏液，保护和减少
水的阻力
身体分为头部、躯干部和尾部三部分；
体型呈梭形，减少水的阻力
鱼类适于在水中生活的特征：
呼吸：用鳃在水中呼吸，水从口入，从鳃盖后缘出
游泳
蟾蜍
青蛙
大鲵
蝾螈
（1） 举例（图示）
2.两栖动物
（2）主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上、也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
（3）青蛙既能在陆地上生活，也能在水中生活，这主要与其呼吸方式有关，青蛙主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，其皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，也可以进行气体交换，以辅助肺呼吸。
蜥蜴
3. 爬行动物
（1）举例（图示）
蛇
避役
俗称变色龙
鳖
（2） 主要特征
a.体表覆盖角质的鳞片或甲；
b.用肺呼吸；
c.在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（3） 爬行动物的生殖发育摆脱了水的限制，是 最早真正适应陆生的脊椎动物。
鸟的翼和羽毛
鸟的外形
（1）鸟类的形态结构
胸肌
鸟的胸肌
胸骨
鸟的骨骼
4.鸟类
（2）鸟类适于飞行的特点
1、体形：流线形
2、体表：被覆羽毛；前肢：变为翼
3、肌肉：胸肌发达
4、骨骼：轻、薄、坚固、有龙骨突、长骨中空
5、消化系统：发达，食量大，消化、吸收能力强，排出粪便快
6、循环系统：心脏发达，分为四个腔，心搏快
7、呼吸系统：有气囊辅助肺呼吸
体型呈流线型减小飞行阻力
体形与飞行有关
前肢变为翼，翅膀张开成扇形，便于扇动空气飞行
翅膀与飞行有关
正羽
绒羽
分析：翼上有大型正羽，扇动空气，利于飞行
羽毛与飞行有关
胸肌与飞行有关
胸肌发达，利于
扇动两翼作长距
离飞行。
胸骨有龙骨突，便于
附着胸肌；骨骼薄而
坚固，长骨中空，腔内有空气，可减轻体重，利于飞行。
鸟的飞行与骨骼有关
分析：食量大，消化能力强——提供高空飞行需要大量的有机物（能量 ）适于飞翔生活
鸟的飞行与消化系统有关
鸟的飞行与排泄系统有关
（1）直肠粗短，不能贮存粪便，所以排便频繁。
（2）鸟类的膀胱消失，尿随粪便排出。
(雌鸟的右侧卵巢退化 )
这些都能减轻体重，利于飞翔。
鸟的飞行与循环系统的关系
鸟类心脏大，心搏快，完善的双循环系统，含氧丰富的血与缺氧血完全分开，保障飞行对氧的需求。
鸟的飞行与呼吸系统的关系
家鸽的呼吸系统
肺
气管
气囊
双重呼吸
1、外部形态
（1）呈流线型——减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛——保温、保护
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
2、内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重
3、生理
（1）消化：消化能力强——及时提供能量
排便快——减轻飞行负担；食量大——供能持久
（2）循环系统完善：高效运输养料和氧气
（3）呼吸系统完善：双重呼吸（气囊辅助肺呼吸）、呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量。
小结:鸟的全身都为飞行而设计
非
洲
象
华南虎
鲸
狗
（1）举例（图示）
5.哺乳动物
形态特征：
1、体表：
2、运动方式：
3、兔的牙齿 门齿：
臼齿：
狼的牙齿 门齿：
臼齿：
犬齿：
跳跃/奔跑
适于切断食物
适于磨碎食物
适于切断食物
适于磨碎食物
适于撕裂食物
被毛，有保温作用。
主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化
(二)兔的内部结构
1、呼吸系统：
2、循环系统：
3、消化系统：
4、神经系统：
5、体腔：
6、体温：
肺
心脏分四个腔，有体循环和肺循环
牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达
发达的大脑，遍布全身的神经
有膈
恒定
形态结构和生理功能
1、体表被毛
2、感觉器官发达
3、四肢和肌肉发达
4、口内有齿
5、用肺呼吸，心脏分四腔，盲肠发达
6、体内有膈（哺乳动物特有）
7、哺乳、胎生，恒温动物
———保温作用
———对外界刺激反应灵敏
——快速运动，支持运动
——有门齿和臼齿，没有犬齿
一、多种多样的哺乳动物
体表被毛；胎生、哺乳。
牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；
三、哺乳动物与人类的关系
二、哺乳动物的主要特征
小结
哺乳动物
空中的哺乳动物：
水中的哺乳动物：
陆地上的哺乳动物：
有利方面：
有害方面：
类群 代表 动物 主要特征 与人类的关系
鱼类 鲫鱼 生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用①______呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 可以食用
两栖类 青蛙 变态发育，幼体生活在水中，用②______呼吸；成体营水陆两栖生活，用③______呼吸，④______辅助呼吸 农 业 害 虫 的 天敌；制药等
脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系
鳃
鳃
肺
皮 肤
类群 代表 动物 主要特征 与人类的关系
爬行类 蜥蜴、 蛇 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地产卵 能 消 灭 有 害 动物，作药材等
鸟类 家鸽 体表覆羽；前肢变成⑤______；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸 消灭有害动物，可食用
哺乳类 家兔 体表被毛________，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 可食用、药用、提供毛皮等
翼
胎生
（一）病毒
1、病毒个体__，结构____，只有__ _____ 和_________组成，没有________,只能寄生在
_____里。用电子显微镜观察。
2、根据寄生的对象不同，病毒可分
_______如流感病毒
_______如烟草花叶病毒
_______又叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体
3、病毒能引起人和动植物的多种疾病，如
________,_______；但是经过人工处理的
_________________，可以做成疫苗，预防疾病。
细菌病毒
小
简单
蛋白质外壳
遗传物质内核
细胞结构
活细胞
动物病毒
植物病毒
流行性感冒
肝炎
减毒的或无毒的病毒
考点五、微生物的类群
细菌菌落
霉菌菌落
（二）细菌和真菌
1、菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的 。
集合体
光滑黏稠或粗糙干燥
绒毛状,絮状或蜘蛛状
2、培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基
2、高温灭菌
3、冷却
4、接种
5、恒温培养
提供营养物质
高温灭菌目的：杀灭原有的细菌和真菌，以排除它们的干扰。
冷却目的：防止温度过高，杀死接种的细菌或真菌。
细菌和真菌的生活需要适宜的温度，所以要在恒温条件下培养。
DNA
细胞质
细胞壁
细胞膜
荚膜
（有些种类的细菌有）
鞭毛
（有些种类的细菌有）
下面是细菌结构示意图结构示意图，请你认真观察，填写结构名称
3、细菌的结构
大肠杆菌
枯草杆菌
炭疽杆菌
乳酸杆菌
4、细菌的类型
葡萄球菌
肺炎球菌
肺炎链球菌
螺 旋 菌
霍乱弧菌
5、细菌的繁殖-分裂生殖
芽孢是细菌的休眠体，帮助抵抗不良环境。
7、真菌的分类
酵母菌
霉菌
蘑菇等
单细胞
多细胞
细胞壁
细胞膜
细胞核
液泡
细胞质
曲霉
青霉
8、比较三种真菌
酵母菌 青霉菌 蘑菇
菌体组成
细胞结构
叶绿体
营养方式
单细胞
由菌丝组成
（多细胞）
由菌丝组成
（多细胞）
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
无
无
无
异养
异养
异养
青霉
曲霉
9、真菌的生殖（ ）
9、真菌的营养方式（ ）
孢子生殖
异养
比较项目 细 菌 真 菌
细胞结构
形态
营养方式
生殖方式
现成的有机物
酵母菌
孢子
有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，没有叶绿体
由单细胞组成，主要有杆形、球形、螺旋形等形态
大多数利用现成的有机物生活（异养）
分裂生殖
菌丝
11、归纳比较细菌和真菌
有细胞壁、细胞膜、细胞质，有 ，没有 。
细胞核
叶绿体
由单细胞组成，如__________；
由多细胞组成的____ 构成菌体，如青霉菌、蘑菇。
利用______________ 生活（异养）
_________生殖
聚焦中考P96-100页第3、33、35、52
12、细菌和真菌在生物圈中的作用
细菌和真菌在自 然界中的作用 作为 参与物质循环（腐生）
引起动植物 。（寄生）
与动植物 。（共生）
人类对细菌和真菌的利用 制作
保存
疾病防治（抗生素）
环境保护（甲烷菌）
分解者
患病
共生
发酵食品
食品保存
生物遗体
二氧化碳、水和无机盐
动物
植物
腐生细菌、真菌
作 用 一
作为分解者参与物质循环
腐生
细菌引起的疾病：肺结核（结核杆菌）、炭疽病（炭疽杆菌）、扁桃体炎、猩红热、丹毒（链球菌）
真菌引起的疾病：足癣、植物稻瘟病、棉花枯萎病
作用二、引起动植物患病
根瘤菌和豆科植物
藻类植物和真菌
作用三、与动植物共生
发酵现象
产生气泡（二氧化碳），气球膨胀
13、细菌真菌与人类的关系
葡萄糖 酒精+二氧化碳+能量
条件：无氧
（一）细菌、真菌与食品的制作
酵母菌
醋酸菌
酵母菌
乳酸菌
曲霉
多种霉菌
⑴图A表示 的结构，图B表示 的结构，它们都是通
过 繁殖后代。
⑵图C是 的结构示意图，其细胞结构与A、B相比，主要区别
是 。
⑶图C细胞会运动吗？ 。我是据图中有[ ] 作出判断的。
⑷A、B、C三图所示生物都属于 ，在自然界中作
为 参与物质循环。
青霉菌
曲霉
孢子
细菌
没有成形的细胞核
会
F
鞭毛
微生物
分解者
A
B
C
（二）生物多样性的内容
1.生物种类的多样性（物种多样性）
2.基因的多样性（遗传多样性）
3.生态系统的多样性
考点六、生物多样性
（一）我国特有的珍稀动植物
1.动物：大熊猫、朱鹮、金丝猴、羚羊、白鳍豚、扬子鳄等
2.植物：银杉、银杏、珙桐、金钱松、水杉
（三）生物多样性面临威胁的原因有哪些？
1.乱砍滥伐
2.乱捕滥杀
3.环境污染
4.外来物种的入侵
（四）保护生物多样性的措施
1.就地保护（建立自然保护区）
2.迁地保护（设立动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心）
3.建立濒危物种种质库（植物的种子库、动物精子库等）
4.法制管理（颁布相关法律法规，如《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》以及我国加入的国际《保护生物多样性公约》）
保护生物多样性的根本措施：
保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。
（五）、保护生物多样性的意义
1、保护生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
2、有利于生态系统的稳定
3、为人类提供更多生物资源和科研材料
1．在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据。
2．地球上现存的生物都是 的结果。
3．对生物进化问题的研究，最重要的方法之一是比较，通 过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。
4．脊椎动物的进化历程是，古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。
5．一般来说，生物进化的总体趋势，是 由 到 、由 到 ，由 到 。
化石
进化
纵向
横向
两栖类
鸟类
哺乳类
简单
复杂
低等
高等
水生
陆生
1、生物进化的历程（根据下面问题回顾知识）
考点七 生命的起源和生物进化
生物进化的原因是什么呢？
人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说。
《物种起源》
2、生物进化的原因
生物进化的原因
1、自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（　）
A．达尔文 B．弗莱明 C．列文 虎克 D．巴斯德
2、自然选择学说能正确解释生物的（　　）
A．生长和发育 B．新陈代谢作用
C．遗传和变异 D．多样性和适应性
3、用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程：
（1）狼群中存在不同种类的个体，有的跑得快，有的跑得慢，这说明生物具有 的特性，而这种特性一般是 的，它为生物的进化提供了原始的选择材料。
（2）随着环境的改变，食物减少，跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去，这就是 ，食物和环境对狼的奔跑速度起了
作用，而且这种作用是 的，它决定着生物进化的方向。
（3）狼的进化过程是通过 实现的。
A
D
变异
遗传
适者生存
选择
定向
生存斗争
生物进化的原因：自然选择
主要内容：过渡繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存
进化基础：遗传和变异
自然选择是一个长期的过程，在此过程中有利变异通过遗传得到积累，生物永远在发展进化的过程中。
生物通过遗传变异和自然选择不断进化
人工选择：根据人类的需要，经过不断选择而形成新品种，缩短进化过程。
实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释
长颈鹿的祖先
过度繁殖
后代个体间的差异
生存斗争
长颈、长前肢个体
（遗传积累）
适者生存
自然选择
现代长颈鹿
（变异）
现代长颈鹿
个体差异
生存斗争
适者生存