小升初-地球与宇宙科学-人类生存家园-2021-2022学年科学六年级下册（通用版含答案）

小升初-地球与宇宙科学-人类生存家园
2021-2022学年科学六年级下册（通用版）
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、选择题
1．下面哪一个选项不来自植物？（ ）
A．玉米 B．黄瓜 C．猪肉
2．海水中含有大量的矿物质，其中最多的物质是（ ）。
A．盐 B．锆石 C．金红石 D．磁铁矿
3．为了观察到更多的草履虫等微生物，我们需要对它们进行培养，加速它们的繁殖。首先我们取一定的池塘水，再将它们加入到培养液中进行培养。下列液体最适合作为培养液的是（ ）。
A．纯净水 B．苏打水 C．干草水
4．常用的无土栽培的方法是（ ）。
A．水培 B．沙石培 C．木屑
5．汽车使用的汽油，来源于（ ）。
A．煤 B．石油 C．天然气
6．下列做法中不属于节约能源的是（ ）。
A．骑车出行 B．随手关灯
C．夏天空调温度调高些 D．冬天空调温度调高些
7．下列事例不能够说明人类的生产生活离不开能源的是（ ）。
A．做饭时要用天然气 B．汽车行驶时要燃烧汽油
C．眼睛疲劳时可以多眺望远方
8．在岩层下方的储油层中，天然气和石油的位置关系是（ ）。
A．天然气位于石油的上方 B．天然气位于石油的下方
C．天然气和石油在同一水平线上
9．人类在深潜的过程中，在海沟底部发现了塑料垃圾。由于其很难降解，会造成长期的、深层次的生态环境问题。下列有关塑料垃圾的描述错误的是（ ）。
A．混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产
B．增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染
C．混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康
D．塑料使用方便、价格便宜，我们应大力提倡使用
10．为了减少垃圾数量，下列做法不可取的是（ ）。
A．购物时自带环保塑料袋
B．多使用一次性用品
C．在家多喝白开水，少喝瓶装饮料
二、填空题
11．我国新修订的水污染防治法中指出：要优先保护________水源，严格控制________污染、城镇________污染，防治________污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
12．有些自然资源，在合理开发的条件下，________速度和________速度能达到平衡，或者能够为人类反复利用，属于________的资源，如土地、水、动植物等。
13．目前人类已开发的可再生能源主要有________、________、________、________、________等。
14．自然界中能够产生、提供某种________的物质或资源叫做能源。能源可以分为可再生能源和________。
15．保护野生动植物必须保护它____________，所以要设立“自然保护区”。
16．煤是古代植物被沉积的泥沙覆盖，与空气隔绝，经过亿万年变化形成的，它所蕴含的能量最初来自________。
17．水稻生长成熟后储存了能量，这种能量最初来自______________。
18．学习了《宝贵的能源》这一单元,你还想研究的问题是:_____________。
三、判断题
19．地热能是来自地球深处的可再生能源。( )
20．我国人均能源资源相对不足的主要原因是人口太多。( )
21．生活用品浪费也是一种能源浪费。( )
22．煤炭深埋在地下，它的开采对土地、水资源不会造成危害。( )
23．废温度计属于有害垃圾。( )
24．装水果或蔬菜的包装盒属于厨余垃圾。( )
25．不用的纸箱、塑料箱都属于可回收物。( )
26．可乐瓶可以用来做花篮、笔筒等物品。( )
27．我国的自然资源丰富，取之不尽、用之不竭。( )
28．直接焚烧秸秆会造成空气污染，还有可能引发火灾。( )
四、连线题
29．连线题。
把煤、石油和天然气的用途对应连起来。
合成橡胶
煤 家用燃料
石油 家用燃气
天然气 冶金
制造化肥
生产水泥
五、简答题
30．大海是一座天然的宝藏，你知道我们应该怎样保护海洋资源吗？（至少写出三条，）
31．说说造成荒漠化的主要原因？
六、实验题
32．（1）实验名称：制作太阳炉
（2）实验目的：通过制作太阳炉，感受新能源的好处。
（3）实验器材：铝箔、厚纸板、__________、___________、__________、_______________、胶带、剪刀等。
（4）实验步骤：________________。
（5）实验现象：____________________。
（6）实验结论：_______________
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
【解析】
我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料，比如玉米、黄瓜都来自植物；猪肉来自动物。
2．A
【解析】
海洋中蕴藏着大量资源，如生物资源、石油、天然气、水合物、潮汐能源；还蕴藏着丰富的矿产资源，如盐、砂矿、钛铁矿、磁铁矿等。海水中含有大量的矿物质，最多的物质是盐。
3．C
【解析】
培养液是供微生物、植物和动物组织生长和维持用的人工配制的养料，一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐（包括微量元素）以及维生素和水等。微小生物与常见生物一样，生长需要营养和适宜的温度等条件，为了让草履虫繁殖得更快，我们应选择干草水作为培养液对草履虫进行培养。因为干草水所含营养物质能满足草履虫生长的需求，而纯净水和苏打水没有草履虫所需的营养。可见C符合题意。
4．A
【解析】
无土栽培，是指以水、草炭或森林腐叶土、蛭石等介质作植株根系的基质固定植株，植物根系能直接接触营养液的栽培方法。无土栽培中营养液成分易于控制，且可随时调节。植物离开了土壤也能生长，常见的无土栽培有水培。
5．B
【解析】
煤炭、石油、天然气：煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。汽车使用的汽油，来源于石油。
6．D
【解析】
节约资源，保护环境，做保护地球的主人，需要每一个人的力量，我们小学生也有节约能源的责任。分析选项可知，随手关灯、骑自行车出行，夏天空调温度调高些，都有利于节约能源，冬天把空调温度调高些，调高会消耗较多的电，不利于节约能源。
7．C
【解析】
能源是多种多样的，它们能以不同的方式被储藏和运用。家中和工农业生产中使用的能量大部分来自煤炭、石油、天然气等矿物燃料，我们日常生活每时每刻都在消耗能源，用天然气灶做饭要用到化学能源，看电视要用电，做饭时要用天然气，坐汽车要烧汽油，工业生产也离不开能源，工业生产要用电，搬运货物吊车要烧汽油等等。如果没有能源我们的现代生活将会停止。C不是人类生产生活离不开的能源。
8．A
【解析】
煤炭、石油、天然气：煤炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。石油来源于海洋动物的遗骸，这些遗骸经过千万年的特殊变化而形成了石油。在岩层下方的储油层中，天然气位于石油的上方。A符合题意。
9．D
【解析】
塑料垃圾是生活在常见的垃圾，有很大的危险，比如混在土壤中，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产；增塑剂和添加剂的渗出会导致地下水污染；混入城市垃圾一同焚烧会产生有害气体，污染空气，损害人体健康；塑料虽然使用方便、价格便宜，但是要合理使用塑料。
10．B
【解析】
人们在生活中要产生大量成分复杂的垃圾、丢弃的垃圾危害环境，要掌握处理垃圾的方法。重新使用是减少垃圾数量的重要方法，这是目前对待垃圾最积极、最科学的手段，购买简易商品，购物自带环保袋，在家多喝白开水，少喝瓶装饮料有利于减少垃圾，B多使用一次性用品会增加垃圾，不提倡。
11． 饮用水 工业 生活 农业
【解析】
水是生命之源，为人类提供了生活、工业、农业用水。但是能直接被人们生产和生活利用的水有限，我国是缺水国家之一，因此我们要节约用水。2017年6月新修订的《中华人民共和国水污染防治法》指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防治农业污染，积极推进生态治理工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。
12． 消耗 恢复 可再生
【解析】
有些自然资源，在合理开发的条件下，消耗速度和恢复速度能达到平衡，或者能够为人类反复利用，属于可再生的资源，如土地、水、动植物等。有些自然资源，经人类开发利用后。在相当长的时期内不可能再生，属于不可再生的资源，如煤、石油等。
13． 风能 太阳能源 海洋能源 地热能源 氢能源
【解析】
新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。
14． 能量 不可再生能源
【解析】
自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做能源。人类的生存和发展离不开能源，没有能源，无法供给能量。太阳、风、石油、煤等都是能源。能源可以分为可再生能源和不可再生能源。
15．生存的环境
【解析】
保护野生动物必须保护它生存的环境，所以要设立自然保护区。在自然保护区里，人们采取了禁止开垦农田、禁止砍伐树木、禁止捕猎、禁止山火等措施，为各种动植物提供了生存的自然环境。
16．太阳能
【解析】
煤是由古代植物变成的。煤是几亿年前的植物被埋入地下，与空气隔绝，在长期的压力、高温的共同作用下，慢慢形成的，它所蕴含的能量最初来自太阳能。
17．太阳
【解析】
太阳能是地球一切能量的源泉。水稻生长成熟后储存了能量，这种能量最初来自太阳。
18．新能源有哪些？
【解析】
新能源又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。新能源因其发展潜力大、环境污染低、可永续利用等诸多优点，得到了各国的普遍重视与大力发展。
19．√
【解析】
地热能来自地球内部，越往里面温度越高，在距地面20-50千米的地球深处温度为200℃-1000℃，地热发电是开发地热能的有效途径。地热能是一种可再生能源。
20．√
【解析】
我国的能源问题包括自然因素：我国能源总量大，但人口多，人均占有量少；我国资源地域分配不均衡，存在西多东少等情况。人为原因：我国能源效耗量大；我国的科技水平较低，资源利用率低，浪费多；资源开采有限。我国人均能源资源相对不足的主要原因是人口太多。
21．√
【解析】
大量的能源被用来制造日用品。如：用石油作为原料可以制成塑料制品，塑料制品的浪费就是能源的浪费。所以生活用品浪费也是一种能源浪费。为此我们应充分合理利用生活用品，积极开展回收再利用。
22．×
【解析】
煤炭在开采时对土地、地下水、地面建筑造成严重的影响。对土地的毁坏，采煤、采油，都要占用、浪费大量的土地资源。地下水的破坏，造成地下水位降低，水质变差，污染。地面下沉，山体滑坡、地震的可能性大大增加。
23．√
【解析】
生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。有害垃圾是指《国家危险废物目录》中的危险废物。日常生活中产生的废温度计、废血压计、电子类危险废物、废药品等是家庭源危险废物。
24．×
【解析】
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。装水果或蔬菜的包装盒属于可回收垃圾。
25．√
【解析】
垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾，有害垃圾，其它垃圾，厨余垃圾四类。不用的纸箱、塑料箱都属于可回收垃圾。
26．√
【解析】
科学处理垃圾不仅可以减少污染，还可以产生一定的经济效益。可乐瓶可以用来做花篮、笔筒等物品。苹果皮可以做堆肥。
27．×
【解析】
我国的自然资源数量是巨大的，但又是有限的，并不是取之不尽，用之不竭的，总量是丰富的，但人均不足。
28．√
【解析】
环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。焚烧秸秆会产生二氧化碳气体，对空气造成污染，而且还造成资源的浪费。
29．
【解析】
炭、石油、天然气是古代有机物通过漫长的压缩和加热后逐渐形成的，是不可再生资源。煤的用途十分广泛，煤 可以做 家用燃料、冶金、 生产水泥等；石油可以做合成橡胶；天然气用于 家用燃气、 制造化肥。
30．合理利用海洋资源，开发海洋要走可持续发展道路，不能随意开采，任意捕捞，一切单位和个人都有保护海洋环境的义务。
【解析】
海洋是生命的摇篮，资源的宝库，它为生命的诞生进化与繁衍提供了条件。海洋资源是指海洋中的生产资料和生活资料的天然来源。海洋是人类的另一个家园，保护海洋资源，合理利用海洋资源，开发海洋要走可持续发展道路，一切单位和个人都有保护海洋环境的义务。
31．人口快速增长、土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍乱伐森林，是土地变得贫瘠，植被遭到破坏；水土流失严重。
【解析】
土地荒漠化的形成是一个复杂过程，它是人类不合理经济活动和脆弱生态环境相互作用的结果，人口增长和经济发展使土地承受的压力过重，过度开垦、过度放牧、乱砍滥伐和水资源不合理利用等使土地严重退化，森林被毁，气候逐渐干燥，最终形成沙漠。
32． 直尺 塑料布 一杯水 温度计 ①制作太阳炉；
②用温度计测定烧杯中水的温度，然后将烧杯放入纸盒内，用塑料布盖在纸盒口上；
③将纸盒放在阳光充足的地方。过一会儿，取出水杯，用温度计测量水的温度。 随着阳光的不断照射，水的温度能在一定范围内升高。 太阳炉能把光能转换为热能，并且无污染。
【解析】
能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。
（1）实验名称：制作太阳炉
（2）实验目的：通过制作太阳炉，感受新能源的好处。
（3）实验器材：铝箔、厚纸板、直尺、塑料布、一杯水、温度计、胶带、剪刀等。
（4）实验步骤：制作太阳炉的步骤是：①在纸板上照右图画线，并用刀背或剪刀背沿线再划一次。②将铝箔亮面朝外，平铺在纸板上并抹平。③将纸板的三边折起来，用胶带粘好，做成纸盒。④选用不同的材料从外面将纸盒包起来。
制作好太阳炉后，用温度计测定烧杯中水的温度，然后将烧杯放入纸盒内，用塑料布盖在纸盒口上；将纸盒放在阳光充足的地方。过一会儿，取出水杯，用温度计测量水的温度。
（5）实验现象：随着阳光的不断照射，水的温度能在一定范围内升高。
（6）实验结论：太阳炉能把光能转换为热能，并且无污染。