五年级下学期数学 球的反弹高度 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
球的反弹高度
实验方案中应包含哪些内容
你观察过同一种球从不同高度落下，球的反弹高度吗？
同一个球从不同高度下落，不同种球从同一高度下落，它们的反弹高度与下落高度有怎样的关系？
落地的乒乓球能反弹多高呢？篮球呢？
选择一块靠墙的平地，在墙上量出一个高度并做上标记。再选择一个球从这个高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度，量出结果并记录下来。
准备活动材料
一个皮球
卷尺
记录本
操作方法
（1）选一块靠墙的平地，在墙上量出三个不同的高度并做上标记。
（2）选择皮球从这三个不同的高度自由落下，在墙上标出球的反弹高度。
（3）量出结果并记录。
用同一个球做实验(一)
（ 乒乓 ）球 第一次 第二次 第三次
下落高度
反弹高度
反弹高度是下落高度的几分之几
你发现了什么
60cm
30cm
80cm
40cm
100cm
50cm
在墙上标记反弹的高度。
量出反弹的高度。
把球的上沿对齐墙上的刻度线，要看清球的反弹高度并迅速做好标记，测量要准确，记录的结果取整厘米数就可以了。
用同一个球做实验(一)
你发现了什么
（ 足 ）球 第一次 第二次 第三次
下落高度
反弹高度
反弹高度是下落高度的几分之几
100cm
60cm
150cm
90cm
200cm
120cm
组员分工 注意事项
扶尺人员 将卷尺拉直与地面垂直
落球人员 将球与指定高度齐平，让球自由下落
观察人员 注意观察球反弹时最高点所对应刻度，数据保留整厘米数
记录人员 准确记录相关数据
小组长 组织实验，发号施令，纠正错误
活动要求
小结：
用不同的球从同一高度下落，表示反弹高度与下落高度的分数是不一样的，这说明不同的球的弹性通常是不同的。
将量出的数据填在下表中。
选择其他的球再做三次实验，记录实验的结果，并与同学交流。
根据实验情况如实填写表格
羽毛
1米
0.3米
1.5米
0.5米
2米
0.7米
考考你：
2、通过计算比较，你发现了什么？
3、一只皮球要是从10米的高度落下，它第一次反弹的高度可能是多少米？
4、如果一只皮球落下后第一次的反弹高度是2米，那么这只皮球可能是从什么高度落下来的？

答：第一次反弹的高度可能是4米。
答：这只皮球可能是从5米的高度落下来的。
同一种球的弹性主要取决于球内部所受到的压力，而压力的大小与球内充进的空气多少有关。在进行正式球类比赛时，对球的弹性都有明确的规定。例如，比赛用的篮球，从1.8米的高度自由落下后，第一次反弹的高度应大于1.2米、小于1.4米。
活动过程：
准备实验材料：
小组合作，通过实验标记、测量并记录实验结果，求出反弹高度是下落高度的几分之几。
网球
卷尺
记录本
羽毛球
活动总结：
用同一种球从不同高度下落，表示反弹高度与下落高度之间关系的分数大致保持不变，由此可以说明同一种球的弹性是一样的。
课后作业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
这节课你学会了什么？
感谢同学们积极配合!