初中地理大单元专题：气候 复习学历案

《气候》学历案
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【学习目标】
运用图表，说出某地区气候的特点以及气候对河流水文特征的影响。
运用地图和其他资料，说出某地区气候对当地农业生产的影响。
举例说明气候在生产生活中的重要性，感悟气候变化对人类的影响。
【学习过程】
任务一 气候与河流
活动1： 根据下列图表，分析内流河、外流河的水源补给与降水之间的关系。
评价标准
合格 1. 能根据河流补给图，分别说出内、外流河的水源补给类型。
优秀 2. 能够进一步说明内、外流河流量与降水的关系，进而说出乎内、外流河的汛期。
过程性评价1：
读“我国主要河流的径流量分布示意图”，回答1-2题。
1.径流量沿河的增长最大的河流是
A.黄河 B.西江
C.长江 D.黑龙江
2.我国水资源的空间分布特点是
A.北丰南缺 B.南丰北缺
C.西丰东缺 D.分布均匀
评价标准
1. 每选择正确一题
2.并解释清楚不选其他选项的原因
活动2：读图，判断塔里木河、长江、黄河的水量大小、结冰期情况有什么不同？
评价标准
合格 1. 能根据正确判断塔里木河、长江、黄河的水量大小、结冰期情况。
优秀 2. 能够进一步说明水量大小、结冰期情况与气候（气温、降水）的内在联系。
过程性评价2：
气候对河流的水文特征影响很大。下图是亚马孙河流域某地多年平均气温曲线与降水量柱状图。分析亚马孙河的水文特征与气候特征之间的关系。
评价标准
1. 正确分析河流的水文特征
2. 能够说明气候对河流水温特征的影响
任务二 气候与农业
活动1：读我国气候类型分布图和主要农作物分布图，讨论长江中下游平原、华北平原和东北平原的农作物在习性和成熟制度上的不同之处。
评价标准
合格 1. 能够正确说出三地的主要农作物及成熟制度。
优秀 2. 进一步说明我国南北方地区主要农作物、作物熟制与当地气候类型之间的联系。
过程性评价1：
秦岭-淮河以南主要的油料作物是
A.花生 B.大豆 C.油菜 D.水稻
2.黑龙江省的农作物熟制是
A.一年一熟 B.两年三熟
C.一年两熟 D.一年三熟
评价标准
1. 每选择正确一题
2.并解释清楚不选其他选项的原因
活动2：阅读资料分析新疆棉花长势喜人与当地的光照有何关系？
材料一 新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，“没有灌溉就没有农业”，发展节水农业是促进农业可持续发展的重要措施之一，在棉花栽培种广泛应用膜下滴灌技术进行培育。这里是中国日照时间最长的省区，棉花们在这里能够享受到2500-3500小时的“日光浴”。
材料二 “世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，新疆长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。棉花是一种喜温喜光、具有无限生长习性的经济作物，新疆空气干燥、云量少、晴天多，有利于棉纤维生长，能够显著降低烂铃率，提高单产。
评价标准
合格 1. 能够正确说出新疆棉花品质优良与当地光照的关系。
优秀 2. 进一步说明新疆棉花生享受“日光浴”与当地气候有何关系。
过程性评价2：读欧洲西部气候类型分布图，说说其乳畜业发展的自然条件。
评价标准
1. 正确分析欧洲西部乳畜业发展的自然条件
2. 能够进一步概括说明气候对农业发展影响
【达标检测】
1.洞里萨湖是东南亚最大的淡水湖，通过洞里萨河与湄公河相连。图中洞里萨湖面积在一年内有明显的的季节变化，其面积最大的时间可能是
A.1-3月份 B.3-5月份
C.6-9月份 D.10-12月份
2.读印度略图，图中的甲河流
A.水位稳定
B.冬季结冰
C.多洪涝灾害
D.注入太平洋
2021年5月22日，袁隆平院士走完了他九十一个春秋的光辉人生，他带领团队不断攻克难关，推动杂交水稻技术应用，不但为我国粮食安全做出巨大贡献，而且致力于杂交水稻走向世界，为人类战胜饥饿彰显中国担当！结合材料和下图，完成题目。
3.下列关于我国农作物分布叙述正确的是
A产区的粮食作物主要是冬小麦、水稻、玉米
B产区的粮食作物主要是冬小麦、玉米
C产区的粮食作物主要是春小麦
D产区的糖料作物主要是甜菜
4.下列关于台湾省的叙述正确的是
A.气候全部是亚热带季风气候
B.河流水量大，汛期短
C.农产品主要分布在东部沿海
D.盛产甘蔗、香蕉、苹果等农作物
5.读埃及略图和中亚棉花分布图。
请从气候条件分析埃及、中亚地区盛产优质长绒棉的原因。
评价标准
1. 每做对一道选择题
2. 全面分析问答题
得22个以上 为优秀；得18个 为合格；17个 以下还需继续努力！
【记忆树】
将本节课的知识点以“记忆树”的形式进行总结。