粤沪版物理八年级下册 6.5 探究杠杆的平衡条件课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
探究杠杆的平衡条件
同学们是否知道金字塔是用什么原理建造起来的？
请看以下的金字塔建造图
金字塔是利用杠杆的原理建造起来。
下面我们去学习神奇的杠杆原理
请看本节学习主题和目标
探究杠杆的平衡条件
1杠杆的定义
2探究杠杆的五要素
3探究杠杆的平衡条件
4杠杆原理公式
根据学习目标，先了解杠杆形成的原因。什么叫杠杆呢？
自我分析以下各案例：
一条棍子一端底部用小石头椢住去撬一个大石头，难道这就是杠杆？
一个大老爷与小孩玩跷跷板，难道就是所谓的杠杆？
同学们你心里的杠杆是怎样的、说说看？
还是听专家也说说吧
杠杆的定义
在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。
杠杆的形状是任意的，但必须是硬的。杠杆的支点可以在杠杆上任意位置。杠杆必须具备两个条件：要有力的作用；能绕某固定点转动。
课堂练习
1、判断下列物体中，哪些属于杠杆（ ） A.夹取物体的镊子
B.拔铁钉的羊角锤 C.杂技演员手中的水流星
D.打气筒中的活塞杆
AB
课堂练习
2.关于杠杆的下列说法中正确的是（　　）
A.杠杆必须是一根直棒 B.杠杆不一定要有支点 C.杠杆可以是直的，也可以是弯的 D.作用在杠杆上的两个力总是使杠杆向相反的方向转动
CD
下面我们去看看一个大力与小孩的游戏。
同学们是否能发现以上各案例图都有共同特征？
以下听专家说说吧
谁能找出案例图中的五要素？？
可以通过以下更详细的案例图去分析杠杆平衡的五要素：
杠杆的五要素
1支点O：杠杆绕转动的点。
2动力F1：使杠杆转动的力。
3阻力F2：阻碍杠杆转动的力。
4动力臂L1：从支点到动力作用线的距离。
5动力臂L2：从支点到阻力作用线的距离。
课堂练习
1.驱使杠杆转动的力叫做_________，阻碍杠杆转动的力叫做_________；支点到动力作用线的距离叫_________，支点到阻力作用线的距离叫_________。
思路解析：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂是杠杆的五要素，要注意的是力臂指的是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是从支点到力的作用线的长度，所以力臂不一定在杠杆上。
故人云：画龙画虎难画骨… 杠杆原理的各种实物图可能很多人画不出，通过杠杆五要素可以画出杠杆各条作用线吧？
请自我分析以下案例图
古人利用杠杆原理造出许多实用的工具。例如市场买卖用的2环称。随着社会发展又造出二等称。杠杆的平衡条件难道要如二等称那般准确吗？
自我分析以下案例图
探究杠杆的平衡条件
杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2几分之。
探究杠杆的平衡条件
杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2几分之。
请看以下杠杆的平衡条件的结论
杠杆的平衡条件
杠杆静止或匀速转动都叫杠杆平衡。多种情形下，杠杆是倾斜静止或匀速转动。所以杠杆不论处于怎样的静止，都可以理解成平衡状态。得出公式：动力×动力臂＝阻力×阻力臂。杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1就是阻力F2几分之一
杠杆原理公式
课堂练习
1.杠杆平衡时，下列说法正确的是（　　）
A.阻力越大，动力一定越大 B.阻力臂越短，动力臂一定越长 C.当阻力和阻力臂的大小一定时，动力臂越长，动力一定越小 D.动力臂和阻力臂一定是相互垂直的
C
课堂练习
总结