7.1力—2020-2021学年人教版八年级物理下册课件(共45张PPT)
文档属性
| 名称 | 7.1力—2020-2021学年人教版八年级物理下册课件(共45张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-18 15:17:58 | ||
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文档简介
(共45张PPT)
力
47
什么是力？？？
力
人 车
推
力
运动员举杠铃
吸铁石吸铁钉
生活中都有哪些过程需要用力？
运动员举杠铃
人提水桶
人推车
带电橡胶棒吸引纸屑
这四个过程有什么共同的特点？
思考
问题
运动员
人
人
带电橡胶棒
物体
杠铃
水桶
车
纸屑
物体
生活中都有哪些过程需要用力？
举
提
推
吸引
作用
问题
施力物体
受力物体
2、物体间要发生相互作用
1、至少要有两个物体
产生力的条件：
力
我们将一个物体对另一个物体的作用叫做力。
（力的作用是相互的）
运动员
人
人
带电橡胶棒
物体
杠铃
水桶
车
纸屑
物体
生活中都有哪些过程需要用力？
问题
举
提
推
吸引
作用
施力
受力
力一定发生在两个相互接触的物体间吗？如果不是请举出反例。
不是，磁铁吸引铁块。
在产生力的过程中，可能只涉及一个物体吗？
不可能，力是物体间的相互作用，单个物体无法产生力。
思考
力是物体对物体的作用
用符号 F 表示。力的单位是牛顿，简称牛，符号 N 。
符号和单位
艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。在力学上，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。在数学上，发展出微积分学的荣誉。
力的估测
托起两个鸡蛋所用的力大约为 1 N ；
用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是 2 N ；
一个质量是 50 kg 的同学对地面的压力大约是 500 N
成年男子右手的握力大约是 400 N 。
下列哪个物体被托起时所用的力最接近 1 N（ ）。
A. 一只小白兔
B. 两个鸡蛋
C. 一张报纸
D. 一枚 1 元硬币
例题
B
用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（ ）。
A. 手
B. 水
C. 水桶
D. 绳子
例题
D
A. 一个物体也能产生力的作用
B. 彼此接触的物体之间一定有力的作用
C. 物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在
D. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
关于力的概念，下列说法正确的是（ ）。
例题
C
PART TWO
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力的性质
力的作用是相互的
力的性质
（1）力的作用是相互的
（2）一个物体既是施力物体也是受力物体
力的相互作用
400N
400N
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在两个对立物体上
力的相互作用
大小相等
鸡蛋受到的力大还是石头受到的力大？
力的相互作用
下面是小新对力的一些认识，其中正确的是（ ）
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．靠近的两个磁极没有接触，不会有力的作用
C．马拉车，车前进，说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力
D．篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮板的作用力
D
例题
下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
C
例题
两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（ ）．
A．只有未破的鸡蛋受力
B．只有破了的鸡蛋受力
C．两只鸡蛋都受力
D．究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
C
例题
PART THREE
力的作用效果
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力是物体对物体的作用，那么力作用在物体上会产生什么效果呢？利用一些实验器材，总结力的效果。
力的作用效果
力可以使物体发生形变。
力还有别的作用效果吗？
（1）投球手把静止的棒球投掷出去；
（2）棒球被接球手接住；
（3）接球手将棒球击出。
静止
静止
棒球的运动方向发生了改变。
运动
运动
观察思考
力的作用效果
力可以改变物体的运动状态。
运动状态：包括物体的运动速度和运动方向，其中任意一个改变，运动状态即改变。
注意
运动状态改变
（a）运动速度大小发生改变；
（b）运动方向发生改变；
（c）运动速度大小和运动方向同时发生改变。
力的作用效果
改变运动状态
使物体形变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
形状改变
体积改变
当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
力的作用效果
（多选）下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）。
A. 小朋友正在荡秋千
B. 雨滴从空中竖直匀速下落
C. 关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D. 停靠在路旁的自行车
例题
BD
第七届世界军人运动会将于 2019 年 10 月在湖北武汉举行。运动会设置了球类、射箭等运动项目。下列过程中的物体，被力改变了形状的是（ ）。
A. 运动员用力将球传给队友----篮球
B. 运动员用力接住队友传过来的篮球----篮球
C. 运动员用力拉弓箭的弦----弦
D. 运动员松手后，箭在弹力作用下被射出----箭
例题
C
力的作用效果受与力的方向关系。
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动
主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落
力的作用效果与力的方向有关。
探究
力的作用效果与力的作用点的关系。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
力的作用效果与力的作用点有关。
探究
力的作用效果与力的大小的关系。
踢足球时，用力越大，球就飞的越远。
力的作用效果与力的大小有关。
探究
把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的三要素
把力的 、 、 叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的三要素
例题
方向
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ___ 和图 ___；
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___ 和图 ___；
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 ___ 和图 ___；
例题
a
a
a
b
c
d
力的示意图
PART
FOUR
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力的示意图
起点或终点表示力的作用点。
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向。
标出力的符号（大小和单位）。
力的示意图：在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在这个方向上受到了力。
1. 手竖直向上托一本书F=5N。
2. 沿30°角斜面向上拉木箱 F=10N 。
3. 重物受竖直向下 F=20N 的力。
F=5N
F=10N
F=20N
F
1.力是物体对物体的相互作用
用F来表示，单位是N，1N=2个鸡蛋的重力。
2.力的产生条件：两个物体；相互作用；不需要接触。
3.力的性质：相互作用性。
4.力的作用效果：改变物体的形状
改变物体的运动状态
5.力的三要素：大小、方向、作用点。
6.相互作用力的特点：大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在两个对立物体上
7.力的示意图法：
总结
THANK YOU！
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力
47
什么是力？？？
力
人 车
推
力
运动员举杠铃
吸铁石吸铁钉
生活中都有哪些过程需要用力？
运动员举杠铃
人提水桶
人推车
带电橡胶棒吸引纸屑
这四个过程有什么共同的特点？
思考
问题
运动员
人
人
带电橡胶棒
物体
杠铃
水桶
车
纸屑
物体
生活中都有哪些过程需要用力？
举
提
推
吸引
作用
问题
施力物体
受力物体
2、物体间要发生相互作用
1、至少要有两个物体
产生力的条件：
力
我们将一个物体对另一个物体的作用叫做力。
（力的作用是相互的）
运动员
人
人
带电橡胶棒
物体
杠铃
水桶
车
纸屑
物体
生活中都有哪些过程需要用力？
问题
举
提
推
吸引
作用
施力
受力
力一定发生在两个相互接触的物体间吗？如果不是请举出反例。
不是，磁铁吸引铁块。
在产生力的过程中，可能只涉及一个物体吗？
不可能，力是物体间的相互作用，单个物体无法产生力。
思考
力是物体对物体的作用
用符号 F 表示。力的单位是牛顿，简称牛，符号 N 。
符号和单位
艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。在力学上，提出牛顿运动定律。在光学上，他发明了反射望远镜，并基于对三棱镜将白光发散成可见光谱的观察，发展出了颜色理论。在数学上，发展出微积分学的荣誉。
力的估测
托起两个鸡蛋所用的力大约为 1 N ；
用手托起一个苹果，手对苹果施加的力大约是 2 N ；
一个质量是 50 kg 的同学对地面的压力大约是 500 N
成年男子右手的握力大约是 400 N 。
下列哪个物体被托起时所用的力最接近 1 N（ ）。
A. 一只小白兔
B. 两个鸡蛋
C. 一张报纸
D. 一枚 1 元硬币
例题
B
用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是（ ）。
A. 手
B. 水
C. 水桶
D. 绳子
例题
D
A. 一个物体也能产生力的作用
B. 彼此接触的物体之间一定有力的作用
C. 物体受到一个力的作用，一定有一个施力物体的存在
D. 彼此不接触的物体之间不可能有力的作用
关于力的概念，下列说法正确的是（ ）。
例题
C
PART TWO
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力的性质
力的作用是相互的
力的性质
（1）力的作用是相互的
（2）一个物体既是施力物体也是受力物体
力的相互作用
400N
400N
大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在两个对立物体上
力的相互作用
大小相等
鸡蛋受到的力大还是石头受到的力大？
力的相互作用
下面是小新对力的一些认识，其中正确的是（ ）
A．只有一个物体也能产生力的作用
B．靠近的两个磁极没有接触，不会有力的作用
C．马拉车，车前进，说明马对车施加了力；马没有后退，说明车对马没有施加力
D．篮球撞击篮板时，篮板受到了篮球的作用力，同时篮球也受到了篮板的作用力
D
例题
下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（ ）
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
C．铅球运动员投出铅球后，铅球在空中会下落
D．游泳运动员向后划水，身体前进
C
例题
两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下面说法正确的是（ ）．
A．只有未破的鸡蛋受力
B．只有破了的鸡蛋受力
C．两只鸡蛋都受力
D．究竟哪只鸡蛋受力说不清楚
C
例题
PART THREE
力的作用效果
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力是物体对物体的作用，那么力作用在物体上会产生什么效果呢？利用一些实验器材，总结力的效果。
力的作用效果
力可以使物体发生形变。
力还有别的作用效果吗？
（1）投球手把静止的棒球投掷出去；
（2）棒球被接球手接住；
（3）接球手将棒球击出。
静止
静止
棒球的运动方向发生了改变。
运动
运动
观察思考
力的作用效果
力可以改变物体的运动状态。
运动状态：包括物体的运动速度和运动方向，其中任意一个改变，运动状态即改变。
注意
运动状态改变
（a）运动速度大小发生改变；
（b）运动方向发生改变；
（c）运动速度大小和运动方向同时发生改变。
力的作用效果
改变运动状态
使物体形变
速度大小发生改变
运动方向发生改变
速度大小和运动方向同时发生改变
形状改变
体积改变
当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
力的作用效果
（多选）下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是（ ）。
A. 小朋友正在荡秋千
B. 雨滴从空中竖直匀速下落
C. 关闭发动机后，正在向前滑行的汽车
D. 停靠在路旁的自行车
例题
BD
第七届世界军人运动会将于 2019 年 10 月在湖北武汉举行。运动会设置了球类、射箭等运动项目。下列过程中的物体，被力改变了形状的是（ ）。
A. 运动员用力将球传给队友----篮球
B. 运动员用力接住队友传过来的篮球----篮球
C. 运动员用力拉弓箭的弦----弦
D. 运动员松手后，箭在弹力作用下被射出----箭
例题
C
力的作用效果受与力的方向关系。
在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动
主攻手用力向下扣球，球就改变运动方向，急速下落
力的作用效果与力的方向有关。
探究
力的作用效果与力的作用点的关系。
用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。
力的作用效果与力的作用点有关。
探究
力的作用效果与力的大小的关系。
踢足球时，用力越大，球就飞的越远。
力的作用效果与力的大小有关。
探究
把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的三要素
把力的 、 、 叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。其中任何一个要素改变，力的作用效果将发生变化。
力的三要素
例题
方向
（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ___ 和图 ___；
（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ___ 和图 ___；
（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 ___ 和图 ___；
例题
a
a
a
b
c
d
力的示意图
PART
FOUR
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力的示意图
起点或终点表示力的作用点。
沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向。
标出力的符号（大小和单位）。
力的示意图：在受力物体上沿力的方向画个箭头，表示物体在这个方向上受到了力。
1. 手竖直向上托一本书F=5N。
2. 沿30°角斜面向上拉木箱 F=10N 。
3. 重物受竖直向下 F=20N 的力。
F=5N
F=10N
F=20N
F
1.力是物体对物体的相互作用
用F来表示，单位是N，1N=2个鸡蛋的重力。
2.力的产生条件：两个物体；相互作用；不需要接触。
3.力的性质：相互作用性。
4.力的作用效果：改变物体的形状
改变物体的运动状态
5.力的三要素：大小、方向、作用点。
6.相互作用力的特点：大小相等
方向相反
作用在同一直线上
作用在两个对立物体上
7.力的示意图法：
总结
THANK YOU！
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