统编版语文三年级下册第一单元知识复习+基础检测（含答案）

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统编版语文三年级下册第一单元知识复习+基础检测
姓名：_______________________ 班级：____________________
【基础知识梳理】
1、读准字音
1. 易错字音
鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)
琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
2. 多音字
sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿)
shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái（挨打） gǔ(骨头)
散杆　挨 蚂
杆: gān 旗杆、木杆、电线杆、栏杆 gǎn 枪杆、秤杆、笔杆
2、认清字形
1. 形近字
崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)
宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)
拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)
佛（仿佛） 骤 (骤然) 型（题型） 凉（冰凉）
偶（偶尔） 沾 (沾水) 卷（试卷） 瓣（花瓣）
遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦） 辫（辫子）
蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照） 矩（规矩）
篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问） 距（距离）
绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)
稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)
2.词语听写
融化 燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽 短小 梅子 小溪
泛尽 减少 凑成 吹拂 集合 聚集 形状 掠过
偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 花瓣 莲蓬 胀裂
姿势 仿佛 跟随 舞蹈 停止 乌黑 剪刀 活泼
春日 轻风 洒落 春光 湖面 电线 荷花 清香
赶紧 圆盘 花骨朵儿 眼前 画家 本领 了不起 飘动
3、词语积累
1. 近义词
俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽
聚拢—聚集 偶尔—有时 姿势—姿态 仿佛—好像
朴素—朴实 洁白—雪白 琢磨—思考 特别一非常
2. 反义词
轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮
展开—合拢 雪白—乌黑 走近—远离
朴素—华丽 灵敏—迟钝 讨厌—喜欢
3. 词语搭配
（乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀
(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨
(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面
(纤细)的电线 (有趣)的图画
(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳
4. 量词
一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀
一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘
一(朵)荷花 一(对)复眼 一(辆)小车
5. 四字词语
烂漫无比 伶俐可爱 波光粼粼 翩翩起舞
4、重点句子
好句积累
1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳，红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。(比喻、拟人)
2、荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。（比喻）
3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(拟人)
常考句型
1. 照样子，写句子。
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句)
(2)有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。(排比句)
2. 照样子，描写一种小动物的外形特点。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
五、课文回顾。
1. 《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。
《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。
《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。
2. 《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
3.《荷花》描写了(夏日公园里一池荷花盛开的情景),以及“我”沉浸其中,与荷花融为一体的(感受),表达了作者(热爱大自然的感情)。
4.《昆虫备忘录》以生动有趣的语言,介绍了(四种)昆虫的(模样以及生活习性),流露了作者对(昆虫的喜爱以及痴迷)。
【单元基础检测】
一、基础百花园。（32分）
1．看拼音，写字词。（6分）
（1）气球zhàng得透亮透亮的，感觉就要pò liè似的。
（2）凉风习习，柳条suí风摇摆，zī态柔美，fǎng fú女子在迎风wǔ dǎo。
2．用“√”选择合适的汉字，并为加点字选择正确的读音。（5分）
那边还有飞（倦 卷）了的几对，闲散（sǎn sàn）地在纤（xiān qiān）细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆（gǎn gān），几（很 痕）细线连于杆与杆之间线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
3．依次填入下列句子中的词语恰当的一项（　　）。（3分）
王老师对我们要求很（　　），即使我们犯的错误并不（　　），他也会非常（　　）地批评我们。
A．严肃　严重　严格 B．严肃　严格　严重
C．严格　严重　严肃 D．严重　严肃　严格
4．按要求填空。（4分）
“泛”用音序查字法，应先查音序________，再查音节________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。“泛”字在字典中有多项解释，请为下列句子中的加点字选择恰当的意思。（填序号）
（1）小溪泛尽却山行。（ ）
（2）听到老师的夸奖，她的脸上泛出红晕。（ ）
（3）车技、口技、走钢丝等技艺泛称杂技。（ ）
（4）霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般。（ ）
5．照样子，写词语。（6分）
挨挨挤挤（AABB式）___________ ___________
波光粼粼（ABCC式）___________ ___________
打捞（与手有关的词）___________ ___________
6．读句子，选择合适的词语填在括号里。（3分）
荡漾 飘荡 偶然 偶尔 轻巧 轻快
（1）轻风吹过，湖面上的微波一层一层地（ ）开去，船头悬挂的小彩旗也随风（ ），那画面美极了。
（2）一次（ ）的机会，我发现小燕子在掠过湖面时（ ）会用尾巴沾一下水面。
（3）小燕子有一双（ ）有力的翅膀，能（ ）地躲开敌人的攻击。
7．选字组词。（6分）
[柜 距 矩] （ ）离 衣（ ） 规（ ）
[绸 稠 调] （ ）动 （ ）密 丝（ ）
[模 摸 膜] 抚（ ） （ ）翅 （ ）范
[录 绿 碌] 忙（ ） （ ）色 记（ ）
二、句子练习。（9分）
1.根据要求写句子。（6分）
（1）小燕子很可爱。（改为感叹句）
__________________________________________________________________________
（2）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）
__________________________________________________________________________
（3）我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（仿写句子）
____________一______________就__________________________。
2.根据意思写诗句。（3分）
（1）春天的阳光普照大地，山河一片秀丽，和煦的春风送来花草的芳香。
__________________________________________________________________________
（2）青翠欲滴的竹林外有三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，最先感受到江水已经变暖。
_________________________________________________________________________
（3）太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加艳丽，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰，春天的江水如蓝草一样碧绿。
_________________________________________________________________________
三、根据课文内容填空。（7分）
1.“小燕子带了它的________似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的________上，飞到那边的________下了。”这句话中的“斜飞”写出了燕子飞行的________，体现了燕子飞行时的___________________。“叽的一声”让读者感受到了燕子飞行时的________心情。（3分）
2.“梅子黄时__________，________泛尽却山行。”这两句诗出自宋代诗人________的《____________》。这两句诗的意思是：____________________________________________________________________________________________________（4分）
四、口语交际。（4分）
春天里，好玩的地方可多了，我们去哪儿春游呢？提出自己的想法和同学讨论。每个人可以选一个地方，
说说这个地方有什么好玩的，可以开展哪些活动。
状状：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
元元：______________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、课内阅读。（7分）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.关于选文中的“冒”字，下面说法最恰当的是（　　）（2分）
A.可以把“冒”换成“挤”，因为这两个字都能表现出白荷花使劲儿从荷叶里长出来的动作。
B.“冒”写出了荷花从荷叶间钻出来的样子，表现出了荷花旺盛的生命力。
C.“冒”写出了荷花偷偷地从荷叶间钻出来的样子。
2.画“____”的句子，用一个四字词语来形容是____________。（1分）
3.我能仿照“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”写一个比喻句。（2分）
________________________，像______________________________。
4.为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？（　　　）（多选）（2分）
A.因为这一池荷花色彩明艳、姿态万千，像极了画家笔下色彩斑斓的风景画。
B.因为这一池荷花就像是纸上静态的图画。
C.因为这一池荷花是有生命力的植物。
六、课外阅读。（11分）
春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花能手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地，有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得格外漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使。摇摇花，花开了；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始唱歌……广阔无垠（yín）的大地一下子活跃起来，喧嚣（xiāo）起来。
春姑娘，你是一位画家，画下了青的山，绿的水，红的太阳，棉絮（xù）般的白云……山围绕着水，水倒映着山，白云衬托着太阳，再加上叽叽喳喳的小鸟、飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
1.从短文中找出下列词语的反义词。（2分）
丑陋 （ ）　　　　　　 狭窄 （ ）
安静 （ ）　　　 酷暑 （ ）　　　
2.仔细读短文第2自然段，把描写颜色的词语用“____”画出来。（1分）
3.根据短文内容填空。（4分）
春姑娘是个催生的白衣天使。________花，花________；_______树，树________________；________鱼，鱼儿________________；________小溪，小溪___________……
4.短文告诉我们，春姑娘是一个____________，是一个____________________，也是一位____________。（3分）
5.这篇短文表达了作者对春姑娘的________之情。（1分）
七、作文。（30分）
你一定很熟悉你的家乡吧！请留意观察，并选择一处春天的景物向大家介绍一下，题目自拟。写的时候要按一定的顺序来写，写出春天景物的特点。不少于300字。
参考答案：
一、1．胀 破裂随 姿 仿佛 舞蹈 2．倦sǎn xiān gǎn痕
3．C 4．Ffan氵4①②③⑤ 5．顺顺溜溜明明白白星光点点大腹便便投掷抚摸
6．荡漾飘荡偶然偶尔轻快轻巧 7．距；柜；矩；调；稠；绸；摸；膜；模；碌；绿；录
二、1.（1）小燕子真可爱啊！
（2）尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。
（3）我　回到家　写作业
2.（1）迟日江山丽，春风花草香。
（2）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（3）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
三、1.剪刀　稻田　高柳　姿势　轻快灵活、自由自在　欢快
2.日日晴　小溪　曾几　三衢道中　梅子黄透的时候，天天都是晴朗的好天气，乘小船走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。
四、我想和同学们一起去公园春游。因为春天到了，公园里的花开得可鲜艳了，我们可以一起赏花、做游戏。我想去江边春游。春天到了，江里的水都解冻了，我们可以在江边放风筝。
五、1.B　2.千姿百态
3.树上的苹果又大又红　一个个红灯笼　4.AC
六、1.美丽　广阔　喧嚣　严寒　2.嫩黄　淡绿　粉红
3.摇摇　开了　碰碰　长出了嫩芽　叫叫　在水中嬉戏　唤唤　开始唱歌
4.插花能手　催生的白衣天使　画家　5.喜爱
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