部编版小学语文六年级下册古诗词朗诵—阅读理解专项（二）（含答案）

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统编版小学语文
六年级下册古诗词朗诵 阅读理解专项（二）
一、诗词曲鉴赏
江上渔者
[宋]范仲淹
江上往来人，____________________。
君看一叶舟，____________________。
1．补全古诗
2．“往来”的意思是____________，这个词写出了江岸上___________的景象。
3．下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ）
A．本诗运用了对比的手法，把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比
B．本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情，会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”
C．本诗后两句的朗读节奏为：君看/一叶/舟，出没/风波/里
D．本诗语言质朴，朗读时应用叙述的语气进行朗读
4．读下面的资料，结合本诗的内容，说说你对范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一政治抱负的理解。
资料①创作背景：诗人在苏州、常州一带查看水情时，目睹江中的一叶扁舟，在风急浪高的水面上起伏，由此联想到渔民捕鱼的艰辛和危险，故而创作了本诗。②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运担忧，为人民的幸福出力。
______________________________________
二、阅读古诗，完成练习。
江上渔者
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
5．解释下列字词。
爱：_________________ 出没：___________
风波：________________
品读诗句，完成练习。
江上往来人，但爱鲈鱼美。
6．“往来”的意思是________________，这个词写出了江岸上________________的景象。
7．下列加点的“但”字与诗句中的“但”的意思相同的一项是（ ）。
A．小明说再也不会撒谎了，但愿如此
B．戍守边防的工作虽然辛苦，但战士们没有一个叫苦的
君看一叶舟，出没风波里。
8．展开想象，描绘诗句所表现的画面。
____________________________________
9．诗人希望通过诗句唤起人们对民生疾苦的注意，使其明白_________的道理，表达了诗人对“___________”的规劝。
10．课文综合回顾
《江上渔者》是____代诗人_____所写，这首诗通过反映_____，表现了诗人_____之情，这正如《岳阳楼记》里所写的“_______，________”一样。
三、阅读古诗，完成练习：
塞下曲六首（其一）
[唐]李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
[注释] ①天山：指祁连山。②折柳：即《折杨柳》，古乐曲名。③金鼓：指锣，进军时击鼓，退军时鸣金。④楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
11．诗的前半部分表现了边塞生活_______、______的特点。
12．“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”，有什么好处？
_________________________________。
13．全诗要表达的主题有( )（填序号）
A．戍边将士渴望建功立业 B．边塞生活的艰苦 C．对家乡、亲人的思念
14．这首诗表现了诗人怎样的思想感情？
___________________________。
15．诗中的戍边战士具有怎样的精神面貌？
________________________。
四、古诗阅读
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，___________。
___________，明月何时照我还。
16．把诗句补充完整。这首诗作者是 代诗人 。
17．诗中描写了_______到______ 路上的_________的景色，表达了诗人的______之情。
18．“春风又绿江南岸”中“绿”的意思是_____，这个字形象地写出了_________。
19．诗中的“绿”字寄托了诗人哪些情思？
_____________________
20．哪句诗表达了诗人的思乡之情？
______________________
21．从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人说是“一水”“只隔”呢？
____________________
22．全诗寓情于景，让我们体会到了诗人的愉悦心情，也让我们知道了他的思乡情。你还知道哪首下面吧。
______________________
五、小古文阅读
春夜喜雨
[唐]杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
春雨[宋]周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
[注释]①耒（lěi）：古代一种像犁的翻土农具。
23．这两首诗都是写________，都表达了______之情，《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
24．《春夜喜雨》中描绘了春雨___和_____ （A．来前 B．来时 C．来后）的情形；《春雨》中描绘的是春雨____（A．来前 B．来时 C．来后）的情形，其中后两句中的一个“_____”字让人能够想象雨量的充沛。
25．这两首诗中，杜甫认为春雨好在( )，周邦彦认为春雨好在( )
A．春雨默默地滋润万物 B．春雨水量可观
C．春雨有利于农人耕作 D．春雨来得及时
26．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《春夜喜雨》采用了直抒胸臆的抒情风格，如诗句“好雨知时节”；而《春雨》中采用了含蓄委婉的抒情风格，如全诗不见一个“喜”字。 ( )
（2）《春夜喜雨》采用了拟人和想象的写法，写出了春雨的润物无声和春雨滋润万物的特点。( )
（3）《春雨》在写作手法．上也采用了想象的写法，写出了春雨把池塘涨满了。( )
六、对比阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨渑轻尘， 千里黄云白日曛，
客舍青青柳色新。 北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒， 莫愁前路无知己，
西出阳关无故人。 天下谁人不识君？
27．选择正确的解释填序号。
新： ( ) ①柳叶格外清新 ②新种的柳树
故人：( ) ①故乡的人 ②老朋友
28．《送元二使安西》的后两句中“____”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人_______的思想感情。
29．《送元二使安西》中的第二句点明了描写的季节是___，从“____”可以看出来。《别董大》中第二句点明了描写的季节是___，从“__、___”等词语可以看出来。
30．下列说法不正确的一项是( )
A．两首诗都表达了诗人对友人难舍难分、牵挂担忧的感情。
B．《别董大》情感豪迈、乐观；《送元二使安西》则情感凄凉、哀婉。
C．两首诗都运用了借景抒情的写法。
D．两首诗都是送别诗。
七、阅读古诗，完成练习
卜算子·送鲍浩然之浙东
水是____________，山是____________。____________？____________。
才______________，又______________。____________，____________。
31．把诗句补充完整。
32．《卜算子·送鲍浩然之浙东》的作者是_______代的_______。
体裁是_______，“卜算子”是_______，“送鲍浩然之浙东”是_______。
33．“才始送春归，又送君归去”抒写了词人__________。这句既写送_______，又送_______，表达了词人对_______的留恋，对_______的深情。
34．“若到江南赶上春，千万和春住。”这两句写出了词人_______溢于言表，对友人鲍浩然的_____________也隐藏在词句中。
35．“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处”几句中，词人把水比作____________， 把山比喻为____________， 巧妙形象地描绘出眼前这幅____________
参考答案：
1．但爱鲈鱼美 出没风波里
2． 来来往往 热闹非凡
3．C
4．从这句话可以看出范仲淹一心为公、心系百姓的品质。范仲淹在查看水情时，看到了辛劳打鱼的人，想到的不是鱼的鲜美，而是渔民的艰辛与危险，并作下《江上渔者》一诗，以此唤起人们对民生疾苦的注意，体现了他对劳动人民的同情。
5． 喜欢 若隐若现，指一会儿看得见，一会儿看不见。 波浪
6． 来来往往 热闹非凡
7．A
8．起伏的波浪中，一只小船上的渔夫正在捕鱼，那小小的渔船在波浪中飘摇颠簸，一会儿露出水面，一会儿被风浪隐没。
9． 吃鱼容易捕鱼难 江上往来人
10． 宋 范仲淹 渔民劳作的艰苦 对劳动人民的同情 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
11． 艰苦 清冷
12．“抱”意为 “怀抱”，表现了战士们无心睡眠，随时准备应战的边塞生活，而“枕”显得比较安逸，没有体现出军旅紧张的气氛。
13．AB
14．表达了诗人对不畏艰苦、为国杀敌的戍边战士的赞扬之情
15．戍边战士有着积极奋发、昂扬向上，充满爱国激情的精神面貌。
16．钟山只隔数重山。春风又绿江南岸
宋 王安石
17． 京口 瓜洲 春意盎然 喜悦
18． 吹绿 江南两岸春意盎然的景象
19．寄托了诗人无比愉悦的心情和对故乡的思念之情。
20．明月何时照我还。
21．因为诗人虽人在途中，却心系家乡。“一水间”三字，形容舟行迅疾，顷刻就到。突出了诗人的喜悦之情。
22．江上往来人，但爱鲈鱼美。　君看一叶舟，出没风波里。——《江上渔者》
23． 春雨 诗人对春雨的喜爱 喜
24． B C C 漫
25． AD BC
26． √ √ ×
27． ① ②
28． 更 对好友依依惜别
29． 春天 柳色新 冬天 北风 雪纷纷
30．A
31．眼波横 眉峰聚 欲问行人去那边 眉眼盈盈处
始送春归 送君归去 若到江南赶上春 千万和春住
32． 宋 王观 词 词牌名 题目
33． 离别的情绪 春归去 友归去 春 朋友
34． 惜春 祝福之意
35． 美人流动的眼波 美人蹙起的眉毛 诗情画意的山水图
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