部编版小学语文五年级下册第八单元质量调研卷（含答案）

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部编版小学语文
五年级下册第八单元 质量调研卷
姓名： 班级：
题号 一 二 三 四 五 六 总分
得分
一、书写(8分)
1．看拼音，写词语。
fáng liáng miǎo máng zào yì sāo yǎng

qín shòu luó sī niǔ kòu zēng wù

二、选择题(10分)
2．下列词语中，加点字注音有误的一项是（　　）
A．造诣（yì）　　 薄弱（bó）　　 琴弦（xián）
B．胚胎（pēi）　 憎恨（zēng）　 揿电铃（qìn）
C．窈窕（tiǎo）　 轧马路（yà）　 污秽（huì）
D．天赋（wǔ）　 窘迫（jiǒng）　 祸患（huò）
3．下面各组词语书写完全正确的一组是 （ ）
A．团结 接触 B．亨乐 附庸
C．扭扣 相貌 D．渺小 母指
4．下列句子中，加点词语使用有误的一项是（　　）
A．听到小明从楼上摔下来的消息，大家都感到心惊胆战。
B．听了抗疫医护人员的先进事迹，我不禁对他们肃然起敬。
C．奶奶绞尽脑汁想了很久，还是没有想起来把家里钥匙放在了哪里。
D．因为准备充分，小华在参加围棋比赛时心里始终七上八下的。
5．下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。
B．阅读课外书可以增长知识和写作水平。
C．解放战争时候，李爷爷就参加了革命工作。
D．我不得不承认我确实是做错了。
6．下列说法中，有误的一项是（　　）
A．讲笑话时应避免不良的口语习惯，要沉住气，自己不笑场。
B．从《杨氏之子》孔君平和杨氏之子巧妙的对话中可以看出，杨氏之子是一个机智的孩子。
C．在丰子恺笔下，人的五根手指各有不同的性格，他最不喜欢无名指和小指。
D．《童年的发现》中，作者小时候经过大胆提问、认真思考，发现了有关胚胎发育的规律， 这启示我们要保持好奇心和想象力，培养探究能力。
三、填空题(20分)
7．写出下列句子中加点词的反义词。
（1）遇到危险的事，都要他去试探或冒险。( )
（2）无名指和小指，体态秀丽，样子可爱。然而，能力薄弱也无过于他们了。( )
（3）我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如。( )
（4）奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白。( )
8．将句中画横线的部分换成四字词语，写在括号里。
（1）表哥过着衣来伸手，饭来张口的生活，我真替他的未来担心。( )
（2）每到周末，我总是一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。 ( )
（3）我抑制不住自己的感情流下了眼泪。( )
9．根据课文内容填空。
《杨氏之子》文中的孩子我想用_____________这个词来夸奖他。
《手指》的作者写出了五根手指各有不同的______，各具不同的性格，各有所长，各有所短。五根手指如果能一致团结，成为一个_________________，那就根根有用，根根有力量，不再有__________________之分了。
《孟子》中说明同情心就是施行仁的开始的句子是：“______________________”
__________________告诉我们们君子和小人的价值取向不同。
四、信息匹配(7分)
10．选词填空。
陈设　 摆设 摆放　 陈列
（1）这间屋子里( )了很多装饰物。
（2）博物馆里( )着许多珍贵的文物。
（3）在一个家居设计中，家居( )在整个设计中起着画龙点睛的作用。
11．给下列句子中的加点字词选择合适的解释。
死：①表示程度达到极点；②固定，死板，不活动；③不顾性命，拼死。
1．愿意跟我在这儿死守的快去领取枪弹。( )
2．爸爸给我下了死命令：不完成作业，不许吃饭。( )
风光：①风景，景象；②光荣，光彩；面子上好看。
3．看到儿子学习成绩好，当妈的也觉得风光。( )
4．春天的田野里一片碧绿，到处生机勃勃，风光迷人。( )
五、语言表达(10分)
12．按要求写句子
1．儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（翻译句子）
_____________________________
2．后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘 旋。（用加点的词语仿写句子）
_____________________________
3．这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（用 同样的修辞手法仿写句子）
_____________________________
4．但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身； 水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住。 （用同样的修辞手法仿写句子）
___________________________________
六、现代文阅读(10分)
快乐阅读。
冰淇淋的眼泪
朋友就读于一所师范学校，毕业后在父亲的努力下，去了县城的中心小学，日子过得平平淡，倒也有滋有味。
可是，朋友渐渐地对那种平淡的生活失去了兴趣，他想过得更为激情，更为精彩，于是就在一个青年志愿者协会发起的支援西部的活动中报了名，置亲朋好友的劝告于不顺，要求到西部支教。
朋友被安置到甘肃西部的一个小山村里。第二天就正式讲课了，三、四、五年级在一起上课，讲得匆匆忙忙的。不久，朋友就来信说，那里条件艰苦，工作也累，似乎想知难而退。
但后来发生的一件事改变了他的想法。
那天，班上最小的一个孩子问他：“老师，书本上说的冰淇淋是什么东西？为什么城里的孩子都喜欢吃冰淇林？”
“冰淇淋是一种冰做的食物，里面放有奶油、巧克力等物，吃着凉凉的、甜甜的，在夏天可食用，可消暑、增加人体能量……”他面对一群瞪大眼睛的孩子，忽然感到自己的解说是那样苍白无力，毕竟，要知道梨子的味道，是应该亲口尝一尝的。
“老师，巧克力是什么呀？”他刚刚顿住，另一个孩子就迫不及待地问道。
看着孩子们迷惑的眼神，朋友感到了问题的棘手，就匆匆地应付了几句，孩子们听得似懂非懂的。
后来，一个偶然的会，朋友到县城去领一个邮包，正打算回去时，却无意中发现了那个县城唯一的冷饮店，他决定为班上的二十几个学生每人买一个冰淇淋带回去。好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村，
还好，冰洪淋才稍微化了一点。他将冰淇淋分给了孩子们，看到他们欢呼雀跃的样子，心里才稍稍多了一些安慰。
第二个星期，他看到了一个孩子的作文：“我们都很爱我们的老师，他是一个好人，给我们每个人买了一个冰淇淋，很好吃。我们以前谁都没有吃过冰淇淋，那时，我们感动得流泪了，冰淇淋也很感动，它流着白色的泪……”
13．你能根据意思填出文中相应的成语吗？
（1）遇到了困难就放弃。( )
（2）急迫得不能等待。( )
（3）高兴地呼喊着，像雀儿一样跳跃起来。( )
14．读句子，仔细体味，完成练习。
（1）他置亲朋好友的劝告于不顾，要求到西部支教。
将这句话换一种说法：____________________________
（2）好在那天天气还不是很热，他向老板要了一个塑料盒子，又找来一些棉花、布片，包裹着装有冰淇淋的食品袋，赶了近二十里的山路，朋友才回到了山村……
①句子中的“赶”能否改成“走”？为什么？
_________________________________
②读了这句话，你有什么样的感受？
_______________________________
15．“冰淇淋的眼泪”表面上指_________，实际上指_______________。
七、文言文阅读(10分)
阅读。
杨氏之子
梁国杨氏（sì shì）子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi ）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīng yìng）声答曰“未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。”
【注释】①氏：姓氏，表示家族的姓。②夫子：旧时对学者或老师的尊称。
③设：摆放，摆设。④未闻：没有听说过。⑤示：给……看。
16．本文选自__________朝的____________撰写的 《_______________》。这是一部主要记载__________________________士族阶层言谈轶事的小说。
17．为加点字选择正确读音。
18．解释词语。诣：____________________ 惠：_______________________
19．“氏”表示姓氏。姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“_________________”。
20．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。
_____________________________________
21．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。
徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此必不明。”
（1）文中的小孩姓_______________。“戏”的意思是 ________________________
（2）徐孺子的言语智慧在于他用__________与月亮进行类比，以反驳“ ___________”的观点。
八、书面表达（25分)
22．习作。
仔细观察下面的这幅漫画，展开合理的想象，写一篇文章，题目自拟，不少于400字。
参考答案：
1．房梁 渺茫 造诣 搔痒
禽兽 螺丝 纽扣 憎恶
2．D
3．A
4．D
5．D
6．C
7． 安全 雄厚 笨重 红润
8． 养尊处优 随心所欲 情不自禁
9． 思维敏捷 姿态 拳头 强弱、美丑 恻隐之心，仁之端也。
君子喻于义，小人喻于利。
10． 摆放 陈列 陈设
11． ③ ② ② ①
12． 孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 春天在哪里？春天在青翠的山林里，在湖水的倒影里，也在你我的笑脸里。 她跑到跳高架的横杆前，双脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。 春天用母亲般温暖的怀抱把世间万物叫醒；春天用父亲般的大手扶持着万物生长；春天用儿童般的天真呼唤我们感受美好。
13． 知难而退 迫不及待 欢呼雀跃
14． 他不顾亲朋好友的劝告，要求到西部支教 不能。“赶”有赶时间的意思，比“走”更能突出青年教师为了孩子们甘愿吃苦受累的崇高精神 青年教师的伟大精神深深感动了我。
15． 冰淇淋溶化后流出的白色奶液像是在流泪的样子 表达了孩子们对老师的无限感激之情
16． 南朝 刘义庆 世说新语 汉末至晋代
17．shì shèn yì wèi yìng qín
18． 拜访 同“慧”
19．张氏 欧阳氏
20．未闻孔雀是夫子家禽。
21． 徐 玩耍，游戏 眼睛 若令月中无物，当极眀邪？
22．范文：
好的草地也有瘦马
在一望无边的大草原上，绿草如茵，远处的马儿一匹匹都吃的身强体壮，他们有的一起飞驰在草原上;有的一起在草原上吃草；还有的小马一位在妈妈的怀里睡觉！然在近处，有一匹马骨瘦如柴，每天都躺在草原上，不知道锻炼身体，只知道不分白天黑夜地睡觉。所有的马儿都不愿意和他在一起玩耍。 　　
直到有一天，那些膘肥体壮的马儿实在不忍心看到他每天堕落下去，就开始劝那匹马儿有的对他说：“喂，不要再睡觉了，来和我们一起玩吧！”有的忧心忡忡地说：“不管怎样你也要吃东西啊，不然会生病的！毕竟你是马，又不是神仙啊！”还有的劝阻他说：“你不能再这样了，不然你会走向死亡的呀！好马儿，我求求你了，吃一点东西吧！” 　　
可是那匹马却摇了摇尾巴，还摆出一副丝毫都不在意的样子说："你们不用再劝我了，我现在过得舒服得很，不用你们瞎操心了”说完，便头也不回地走了。那些马也只好无奈地摇摇头，转身离开了。 　　
从那以后，那只不知悔改的马，越来越瘦，连他的骨头都看得清清楚楚，直到他已经走向死亡的时候，后悔也来不及了，只能向那些膘肥体壮的马儿玩耍嬉戏。 　　
通过这个故事我知道了，无论做什么事都不能偷懒，否则只能浪费自己的好条件，落在他人后面。
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