冀少版 四年级上册音乐教案 第三单元 中国少年先锋队队歌

《中国少年先锋队队歌》
教材分析
《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词,寄明作曲,原为儿童故事片《英雄小八路》的主题歌(原名《我们是共产主义接班人》),作于1962年。当时的队歌名为《中国少年儿童队队歌》,由郭沫若作词、马思聪作曲,是一首十分优秀的少儿歌曲。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将《我们是共产主义接班人》定为队歌。
二、教学目标
1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲的雄壮、神气的进行曲风格，能用饱满的热情、兴奋向上的情绪演唱歌曲
2、通过学唱歌曲，增加学生对中国少年先锋队的热爱。
三、教学重、难点
1、教学重点：学唱歌曲《中国少年先锋队队歌》，激发学生加入少先队的热情和积极性。
2、教学难点：能够用饱满的热情，奋发向上的情绪自信的演唱《中国少年先锋队队歌》
四、教学过程
(一)导入欣赏
初听歌曲，感受旋律。
师生共同回忆成为少先队员的感受。
提问:当你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻,你是什么样的心情
提问:你们了解少先队吗？ 观看中国少年先锋队的历史，队旗、队徽、标志。
(二)《中国少年先锋队队歌》歌曲学习
1. 欣赏并进行简单表演。
(1)再听歌曲《中国少年先锋队队歌》,听辨歌曲情绪。
提问:这首歌曲表现了两种情绪,你能听出来吗
(2)按歌曲不同情绪简单表演。
提问:你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢
第一乐段节奏宽广,旋律起伏,表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚定、铿锵有力,表现了少先队员们坚定的信心。末句“我们是共产主义接班人”是全曲的核心和高潮。
学生听歌曲做简单表演。(第一乐段可设计为踏步,第二乐段设计为敬队礼)
总结演唱这首歌需要什么？
1、刚开始学习的时候，我们先学会慢唱，先把节奏大准。
2、注意演唱的情绪：精神饱满的。
3、要学会自学，第一段和带二段的旋律是一样的，学习完第一段之后，同学们要学会模仿旋律去学习下一段。
2. 介绍歌曲历史。
教师:《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词,寄明编曲,是故事片《英雄小八路》的主题歌,原名《我们是共产主义事业接班人》。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。
3. 学唱歌曲第一段。
(1)听歌曲画旋律线。
请同学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来。
(2)看谱听录音跟唱。
学生听录音跟唱歌曲。
(3)完整演唱歌曲第一段。
(三)完整演唱歌曲
随音乐,完整演唱歌曲。
(四)课堂小结
本节课同学们在演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。
(五)教学后记
队歌是一名少先队员一定要学会的，学生对队歌的学习也饱含热情。不光是队歌，行为习惯上的教育更加重要。爱护保管红领巾、正确佩戴红领巾是每个少先队员每天应该做到的事情，也是少先队礼仪的一部分。热爱少先队组织，积极参加少先队活动，时刻以少先队员的要求规范自己的行为。