人教版 四年级上册音乐 第一单元 欣赏 大海啊，故乡 教案

大海啊，故乡
教学目标：
学习用口风琴演奏《大海啊，故乡》歌曲，并能灵活的运用跨指、轮指等演奏技巧和方法演奏歌曲。
学会正确运用气息的控制来表现海外游子对祖国和自己家乡眷恋已久的深厚感情。
激发学生学习音乐的兴趣，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。
教学重点：
指导学生能灵活的运用跨指、轮指等演奏技巧和方法演奏《大海啊，故乡》歌曲。
教学难点：
启发学生学会正确地运用气息的控制来表现海外游子对祖国和自己家乡眷恋已久的深厚感情。
教学方法：
在游戏中学习，在学习中游戏。
启发教学法，激发学生的学习兴趣。
小组合作学习，发挥学生的学习主动性。
教学过程：
师生问好：（用口风琴演奏）
12 34 5— 54 32 1—
二、听音练习：
先让学生听标准音“6”，然后以小组的形式让学生分别听“1、2、3、4、5”等音并用口风琴演奏出来。
三、节奏练习：
1、先让学生掌握二分音符、四分音符、八分音符及切分音的节奏，然后将学生分三个小组分别是红队、粉队、兰队，让红队同学用中音“3”按以下节奏来弹奏
让粉队同学用中音“5”按以下节奏来弹奏
让兰队同学用中音“1”按以下节奏来弹奏
2、在练习中进一步体会以下二声部、三声部节奏的和声效果
旋律连接的游戏活动：
将学生分成五个小组分别是红队、黄队、绿队、粉队、兰队。
先将第一组由四小节组成的五个小乐句连起来，方法是前一个乐句的最后一个音要和后一个乐句的第一个音相同来连接。
游戏开始：教师可以指令红队、黄队、绿队、粉队、兰队的任何一队开始演奏，顺时针旋转或逆时针旋转，由教师随意发出指令，每一队按照旋律连接方法来连接旋律。
目的是掌握4/4拍的强弱规律及其演奏方法，激发学生的学习兴趣，训练学生的反应能力。
接着再将另一组由四小节组成的五个小乐句连起来，方法同上。
目的是进一步巩固4/4拍的强弱规律，掌握附点四分音符、八分音符的时值及其演奏方法，培养学生上课能集中精力的好习惯。
五、复习演奏二声部的歌曲《美丽的黄昏》并用打击乐器伴奏，让学生体会钟声美妙的美感，掌握好气息的控制，为进一步学习演奏《大海啊，故乡》歌曲打好基础。
六、新授：学习演奏《大海啊，故乡》歌曲
启发教学：
请学生观看视频由费翔演唱的《故乡的云》，进一步感受海外游子对祖国和自己家乡眷恋的深厚感情。接着让学生回忆一下哪几首诗也表达了这种感情，引导学生有感情地朗诵《游子吟》
接着再请学生观看视频由郑绪岚演唱的《大海啊，故乡》并以歌曲的间奏为音乐背景再请学生有感情地朗诵《游子吟》，启发学生能更深的感受海外游子对祖国和自己家乡眷恋的深厚感情。
歌曲分析：
《大海啊，故乡》是电影《大海在呼唤》的主题歌。歌曲是四个乐句的单乐段结构。第一、二乐句旋律优美、温柔，好像在向妈妈倾诉着思念之情，要求学生控制好气息，演奏时要做到气息平稳。第三乐句是歌曲的高潮，表现了海外游子对祖国和自己家乡眷恋已久的感情一下子激发了出来，要求学生控制好气息，演奏时要做到力度增强，充满激情。第四乐句是个合句，音乐的情绪在激情过后又恢复了深情，要求学生控制好气息，由强渐弱掌握好力度的变化，演奏时要做到气息平稳。
教师带着学生随琴唱歌谱，体会歌曲的感情及气息的控制。
重点学习第三乐句的弹奏方法，掌握跨指、轮指在乐句中的运用技巧。
分小组进行合作学习。同学之间相互学习起来更容易接受，学习效率大大提高。其目的是提高学生的学习主动性。
让学生随琴演奏《大海啊，故乡》，教师随时纠正弹错的地方，并从感情的发展：亲切倾诉——抒发情怀——情感深华——怀恋之情等来随时提醒学生要注意控制好气息，掌握好力度的变化，准确的表达出海外游子对祖国和自己家乡眷恋的深厚感情。
最后请一部分同学用打击乐边唱边为歌曲伴奏，另一部分同学用口风琴演奏《大海啊，故乡》歌曲来进一步加深歌曲的感情。
七、小结：教师先让学生自我评价一下，然后进行课堂小结，并鼓励学生要有信心，今后还要继续努力，加油啊！
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