人教版 四年级上册音乐教案 第一单元 唱歌 赶海的小姑娘

《赶海的小姑娘》教案
教学内容：歌曲《赶海的小姑娘》
教学目标：会唱歌曲《赶海的小姑娘》
教材分析：
《赶海的小姑娘》歌曲通过对一个小姑娘“赶海”的描写，表现了赶海小姑娘欢快的心情和一颗纯真的童心。歌词形象生动，有捡海螺、抓对虾的具体描写，也有如松软的海滩、金黄的沙、一抹晚霞等景物的描写，充满了诗情画意。听了这首歌曲，在我们的脑海里，马上会出现大海边的优美景色和一个活泼可爱的小姑娘的形象。
歌曲的句式基本上比较工整，除了最后一个乐句是六小节，其他的乐句都是四小节一句。要引导学生均匀地呼吸，四小节一吸气。总体上要唱得连贯，在连贯中又有不同。如在第三乐句第二小节“捡起了”要做到声断气不断，表现出小姑娘活泼的性格。
教学方法：感知聆听法、激趣演唱法、体验表演法。
教学重难点：体会歌曲的情绪。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，你们见过大海吗 谁来说说他见过的大海是什么样子的
同学分别说出对大海的印象：海水蓝蓝的咸咸的，海风吹在脸上的感觉很凉爽。
2、看来同学们和大海已经是老朋友了，那同学们再来说说大海边有什么呢
（大海边有沙滩、有贝壳、还有礁石……）
师：那今天我要给同学们上的音乐课跟什么有关呢 (大海)对了，首先我把这歌曲唱一遍，同学们仔细听了，等下我要提问的。
二、教唱歌曲《赶海的小姑娘》
教师范唱《赶海的小姑娘》歌曲一遍，同学们喜欢听这歌曲吗 (喜欢)那好，今天我们就认真的学，你们学会了，会比老师还唱得好呢!
1．教师邀请学生一起边体会歌曲的韵律，感受歌曲的情绪。
2、学习歌曲：分乐句教唱歌曲一遍。
3、仔细聆听歌曲。
4、用琴教唱歌曲两遍。
5、放声演唱歌曲，重点体会歌曲的情绪。
6、随琴解决难点，教唱难点部分。指导学生用欢快的声音演唱歌曲《赶海的小姑娘》，在演唱过程中要注意指导学生吐字、咬字要清晰，唱好空拍的部分，注意要声断气不断，在结束句最后，一个音有气拍，要训练学生用较长的气息支持来唱
7、听琴，女同学演唱，男同学学习。
8、男同学演唱，女同学记歌词演唱。
9、教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。
9、表演展示。
10、同学和老师一起把《赶海的小姑娘》完整地演唱两遍。
三、小结
我们这群生活在海边的孩子，应该与歌曲中的小姑娘一样与大海成为了朋友，课后大家可以相互交流一下，自己与大海的快乐。