部编版五年级上册语文第一单元3《桂花雨》同步练习（含答案）

部编版五年级语文上册3《桂花雨》一课一练（有答案）
班级 姓名 成绩
【基础再现】
一、选出加点字的正确读音。
盛饭（chéng shèng）盛开（chéng shèng）挑选（tiāo tiǎo ）
担心（dān dàn ） 重担（dān dàn ） 挑战（tiāo tiǎo ）
二、读拼音，写词语。
jìn pào bǐng gān chá yè
（ ） （ ） （ ）
luó kuāng wài pó gāo bǐng
（ ） （ ） （ ）
三、词语练习。
1、写近义词
故乡一（ ） 盛开一（ ） 欣赏一（ ）
2、写反义词
盛开一（ ） 仔细一（ ） 担心一（ ）
四、选词填空。
姿态 姿势
1. 兰花的（）非常优雅、迷人。
2. 他摆出这个（）是想告诉大家，他不同意这样做。
五、比一比，再组词。
萝（ ） 浸（ ） 缠（ ） 捡（ ） 婆（ ）
箩（ ） 侵（ ） 编（ ） 俭（ ） 姿（ ）
六、按一定的顺序排列下列词语。
1. 梅花 荷花 桃花 桂花　（按照开花的先后顺序）　
_____________________________________
2.元宵节 重阳节 清明节 中秋节 端午节 （按时间顺序）
_______________________________________
七、给加点字选择正确的解释。
劲：A趣味； B力气； C精神； D神情、态度。
1、他的手劲儿真大。　（　　）　
2、下棋没劲，不如打电脑。（　　）
3、瞧他那股骄傲劲儿。 （　　）
缠： A缠绕； B纠缠； C应付。
4、这人真难缠，跟他说了半天，他就是不走。（　　）
5、这个箩筐缠了几根铁线后，很牢固。 　（　　）
6、半天了，他还缠着我不放，我只好给他钱，打发他去买火柴。（　　）　
八、读句子，写出人物的心情。
1.桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”（ ）
2.所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？” （ ）
3.我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” （ ）
4.可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” （ ）
九、按要求完成句子。
1. 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
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2. 至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
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3. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
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【阅读天地】
十、阅读课文片段，回答问题。
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人（ ）着桂花树，使劲地（ ）。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我（ ）着 啊 真像下雨 好香的雨啊
桂花摇落以后，（ ）去小枝小叶，（ ）上几天太阳，（ ）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
1、选择合适的动词填在（ ）内。
收 晒 挑　 摇 抱 喊
2. 在短文的“ ”内填上标点。
3、用“ ”画出表示桂花的用途的句子。
4、用“ ”划出桂花落下来时像下雨一样的句子。
5、“好香的雨”指的是：________________
6、一个“浸”字说明了什么？
十一、课外阅读。
故乡的芦苇（节选）
樊发稼
多年来令我魂牵梦萦，永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟，小湖，池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。它长得很快。要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的乐音。我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的伙伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用香烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼 翼地各自把小船移到水面上。“开船啰！开船啰！”在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上裹着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
（选自《故乡的芦苇》中国少年儿童新闻出版总社）
1.根据意思写出选文中的词语。
（1）质朴实在而不浮华。（ ）
（2）某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容思念情切。（ ）
2.“小心翼翼”是形容 。在画线句子中，这个词语表现了 。
3.用“ ”画出文中的一个拟人句。
4.在这篇文章中，作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。
5.读了这篇文章，你体会到作者怎样的感情呢？
【妙笔生花】
十二、《桂花雨》一文写得非常优美，你能仿照课文也来写一段桂花雨的片段吗？
参考答案：
一、选出加点字的正确读音。
盛饭（chéng shèng）盛开（chéng shèng）挑选（tiāo tiǎo ）
担心（dān dàn ） 重担（dān dàn ） 挑战（tiāo tiǎo ）
二、浸泡 饼干 茶叶 箩筐 外婆 糕饼
三、词语练习。
1、写近义词
故乡一家乡 盛开一开放 欣赏一观赏
2、写反义词
盛开一凋谢 仔细一马虎 担心一放心
四、1. 姿态 2. 姿势
五、萝卜 箩筐 浸泡 侵入 纠缠 编剧 捡东西 勤俭 婆婆 姿态
六、1. 桃花　荷花　桂花　梅花　
2. 元宵节　清明节　端午节　中秋节 重阳节
七、1. B 2. A 3. D 4. C 5. A 6. B　
八、1.担忧来台风 2.盼望早点摇桂花 3.快乐 4.思念家乡
九、1. 无论什么时候，我都不会放弃学习。
2. 至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。
3. 这里的桂花再香，怎么能比得上家乡院子里的桂花呢？
十、1. 摇 抱 喊 挑 晒 收
2. ：“ ！ ， ！”
3. 可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。
4. 摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。
5. 桂花
6.形象地写出了桂花的香气，桂花，永远香在人们的心里，也香甜了人们的生活。
十一、【参考答案】
1.（1）朴实无华 （2）魂牵梦萦
2.言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意 孩子们对芦叶船的喜爱与珍视
3、 每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛（diàn）青色的脑袋。
4.摘芦叶做哨子吹；用芦叶折小船玩；在芦苇丛中抓纺织娘。
5.示例：我体会到作者对故乡的芦苇的喜爱，对故乡和童年生活的怀念之情。
十二、【参考例文】
只见那棵高大粗壮的桂花树上,长着碧绿色的叶子,绿叶中长着一束束金黄色的桂花,校园里馥郁的花香正是从这儿发出的.我们不由自主得踩进花坛,一步就跨到桂花树下,我仰头一望,只见绿叶中缀满了无数的金星.不知是谁,太兴奋了,一头撞到了树干上,细小的桂花飘飘悠悠像仙女散花般得撒落下来,我正仰着头呢,桂花落得我满身满脸.啊!下雨啦,下雨啦,金色的雨,芳香的雨啊!我正喊着呢,两片桂花正巧落在我嘴里.这时,同学们好像是无意中受到了启发,一齐使劲儿地摇起树干,细细香香的黄花密密麻麻地飘散下来,不一会儿,地上就似铺上了一层金色的丝毯 。