教学内容 走 向 明 天 (活动一) 课型 设计·应用 执教
教学目标 1、运用已有的美术知识设计自己的名字，制作母校纪念留言板 。
2、在设计活动中能表现出创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式 原理。
3、体验即将毕业时与学校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。
教学重点 运用已有的美术知识设计自己的名字，制作母校纪念留言板。
教学难点 积极参与美术活动，与伙伴友好合作，在设计活动中表现出创造意识。
教学准备 图片资料、示范作品等。
教学环节 教 学 过 程 媒 体 运 用
情境导入 1．引导学生回忆六年的小学时光，谈谈即将毕业的想法、感触。请学生签名留念。 2．展示母校纪念留言板图片，对比欣赏，引出学习主题——美术字设计。 提供学生在学校里学习、生活、成长的有 代表性的照片。
方法指导 1．欣赏各种基本字体，认一认，说说它们的名称（黑体、楷体、宋体等）。 2．欣赏第一组美术字，说说你的发现（外形变化）。 3．小练习：请你试着用这种方法将“万”字装进基本形里。 4．欣赏第二组美术字，说说你的发现（笔画变化）。 5. 欣赏第三组美术字，说说你的发现（内外装饰）引导观察分析图案装饰和色彩装饰方法。 6. 展示立体美术字，说说特别之处。（立体造型） 7. 播放微课，学习立体美术字的设计方法。 8. 考考你：展示姓名设计作品，找找问题。 ①随意增减笔画； ②装饰过繁颜色过杂； ③文字排列方向不易辨认。 展示美术字 图片。 展示微课
设计展评 1．欣赏优秀范作，拓宽创作思路。 2．展示作业要求：运用已有的美术字的基本写法，设计制作一张姓名小卡片，和同学一起来制作一块母校纪念留言板。 3．学生创作，教师巡回辅导。 4．师生合作制作“绿叶对根的情意”留言板，展示师生作品。5. 以采访的形式请小作者介绍自己的作品，并把想对母校、老师或同学说的话，说给大家听。 呈现作业要求 背景音乐。 留言板展示
教学拓展 1．展示图片，了解美术字在生活中的广泛应用。 2．谈话引出主题“走向明天”，师生共同祝愿明天会更好，唱响歌曲《明天会更好》，走出教室。 播放 《明天会更好》伴奏。
