湘美版四年级美术上册《4. 纸品乐陶陶》教学设计

《纸品乐陶陶》教学设计
教学目标：
1、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
2、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
3、情感态度与价值观：开拓学生的艺术视野，丰富学生的艺术表现手法，培养学生细致耐心的习惯。
教学重点：
用不同的方法搓纸绳，揉纸团，并创作出构图精美，色彩鲜艳的装饰画。
教学难点：
合理、巧妙的运用纸绳、纸团。
教学用具：范作、皱纹纸。
教学过程：
一、感知材料,欣赏导入。
1、师：同学们，今天呢我们学习第四课制品乐陶陶请欣赏这几幅画（PPT展示）看过这些画你觉得有哪些特点呢？（简洁大方，颜色鲜艳，装饰感强）老师今天将这几幅画带到了现场，你们摸摸再观察一下它们有什么特点（教师展示作品，学生欣赏）。生从颜色的搭配，制作的材料，以及纸的形态入手说一说装饰画的构成。
设计意图：让孩子们通过摸一摸，说一说开动脑筋了解纸在画面中的变化以及艺术的表现形态，初步了解装饰画的构成。
二、欣赏探究制作思路
1． 教师范画（葫芦），学生观察并说出葫芦由几个部分组成（叶片，葫芦，树干，藤蔓）并说一说这些都用什么形态的纸表现更好？探究纸绳、纸团拼贴成画的方法。
三、示范制作，讲解步骤。
1、教师出示制作步骤，学生思考并制作。
(1)构思画草图：图案要饱满居中。（以葫芦为依据演示构图的合理）
(2)搓纸条：纸条要粗细均匀，不易松散。（教师和学生合作演示纸绳的搓法）
(3)揉纸团：纸团要大小一致。（纸条大小一样，揉的纸团也就一样大。）
(4)涂胶：用胶水或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。（要均匀，可用双面胶带贴）
(5)粘贴：将纸绳或纸团牯贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
2、强调：胶水应涂在卡纸上；纸绳盘绕方法。
3、出示两幅作品，对比评析，了解构图方法。
四、创作表现
1、谈谈自己的创作设想
2、学生自主表现
3、教师巡视指导
五、展示评价
1、将学生作品展示在展板上，学生自评、互评。
2、教师总结，收集作品。
六、作品欣赏，生活中的点，线，面。
1．法国点彩派的创始人修拉的作品。
2．生活中点线的应用。
设计意图：提供点彩派大师的绘画作品用于欣赏，提高学生审美能力，然后在生活中发现这些点线的构成形式。
板书设计：
纸品乐陶陶
制作过程：
起稿
搓纸条
揉纸团
涂胶
粘贴