人教版六年级下学期数学4.3.2图形的放大与缩小课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
图形的放大与缩小
复习旧知
（1）求比值： 9：1=( ) 1:10=( )
（2）一幅画的比例尺是30：1，图上距离大于实际距离。 ( )
9
—
1
10
√
1.比例尺1:200表示图上距离是实
际距离的（ ），实际距离
是图上距离的（ ）。这是把原来的图形（ ）倍。
2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（ ）。这是把原来的图形
（ ）倍。
1
200
200倍
缩小了200
200倍
放大了200
情景导入
1.天安门；2.放大镜；3.投影仪；4.影子
哪些放大缩小了？
放大后图形 原图 放大后图形:原图
长 20 5
宽 12 3
将下图的长方形按4:1的比将图形放大，画出
上面的正方形按2:1放大,也就是各边( ),放大后所画的正方形的边长要画( )格.
放大到原来的2倍
6
3
3
6
6
放大
图4
定比例画图形，把三角形A放大后得到三角形B，再把三角形B缩小后得到三角形C。
A
课堂探究
探索思考：
思考：下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。
知识应用
先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。
按4:1放大
按1:2缩小
画出下面三角形按2∶1放大后的图形。
3
2
4
6
4
6
4
6
4
6
4
能力拓展
原图
原图
放大后的图片
图2
填空：把一个图形的每条边放大到原来的3倍，就是把这个图形按（ ）的比放大。
判断题
（1）一个图形扩大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。 （ ）
（2）把一个三角形按2∶1放大后，其中30度的内角就变成了60度。（ ）
（3）把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。（　　）
×
×
×
按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的图形按1:2缩小。
按4:1放大
按1:2缩小
按1:3画出下面图形缩小后的图形。
把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，每个图形有什么变化？
原图的宽=5
变化后的宽=10
同学们再见