人教版六年级下学期数学3.2.1圆锥的认识课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
圆锥的认识
学习目标
培养学生的动手操作能力、观察分析能力和定的空间想象能力。
认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高；
认识圆锥，掌握圆锥的特征；
O
h
r
高
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。
圆锥只有一条高。
03 探索新知
圆锥底面圆周上任一点与顶点之间的距离都相等。
教学目标、教学重难点
通过圆柱与圆锥的比较，认识圆锥，知道圆锥各部分的名称，掌握圆锥的特征，会测量圆锥的高 。
经历观察、实验等数学活动，初步培养学生动手操作能力和等价转化的数学思想。
培养学生有序观察、合作学习、合理猜想和科学探究的能力，同时培养学生的空间观念。
教学重点：掌握圆锥的特征。
教学难点：会测量圆锥的高。
它们都是圆锥体，简称圆锥。
新课讲解
侧面
底面
圆锥的侧面展开图是扇形，底面是一个圆形。
圆锥的侧面和底面
3.填空题。
（1）圆锥的底面是一个（ ），圆锥的侧面是一个（ ），从圆锥的顶点到（ ）的距离是圆锥的高。
（2）以直角三角形的一条直角边为轴，旋转一周，得到的图形是（ ）。
圆
曲面
底面圆心
圆锥
06 巩固练习
（3）下面哪些图形是圆柱？哪些是圆锥？是圆柱的画“△”，是圆锥的画“○”。
△
○
生活中你发现哪些圆锥
形状的物体？
课堂游戏
一天，小蓝鱼正自由自在的游泳。突然，一条大鲨鱼游过来了，请你帮助小蓝鱼脱离危险。请你判断题目是否正确，如果判断正确则小鱼可以顺利避开鲨鱼，如果判断错误，小鱼就会被鲨鱼吃掉。
救救小鱼
圆 锥
圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。
侧面
底面
顶点
底面
侧面
高
课堂小结
圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。一个圆柱有无数条高。
圆锥有一个顶点，圆锥的底面是个圆，侧面是个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。
如果把一张三角形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？
转动起来是一个圆锥。
它们都是圆锥体，简称圆锥。
探究圆锥的高的要求：
看一看，比一比圆柱的高 ，在小组内议一议什么是圆锥的高？
想一想，怎样才能看到圆锥的高？
圆锥的高有几条？为什么？
画一画：在图形中画出高，并用字母表示。
测
量
圆
锥
的
高
同学们再见