Unit 1 Can you play the guitar-Section B（1a~1f）教案

第三课时　Section A (Grammar Focus－3c)
主备内容 Section A (Grammar Focus－3c)
教学目标 【知识目标】Important words：write，show，or，talkImportant phrases：kung fu，talk to…Important sentences：1．—Can he play chess —Yes，he can./No，he can't.2．We want students for the school show.【能力目标】训练学生的听、说技能。【情感目标】能有兴趣参加各种活动。
教学重难点 重点：1.本课时的关键词汇。2．本课时的目标语言。难点：灵活地使用目标语言进行对话。
教法学法 解释教学法，操作教学法。
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INCLUDEPICTURE"自学互研.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\自学互研.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 1　自主学习
【新词自查】
根据句意及首字母提示填写单词。
1．Tom can't write__ a story，but he can tell__ a story.
2．They want some students for the school show__．
3．Can you show__ your new books to us
4．My parents want to talk__ to my English teacher.
5．Bill can't play basketball or__ volleyball.
Step 2　情景导入
【参考案例】
Teacher：Today，I have something good to tell you.We have many different clubs in our school for you to join.What can you do？What can't you do？Can you play chess？Can you play it well？Can you play the guitar？Can you sing？What club do you want to join
设计意图： 通过师生谈话导入本单元的重点句型和语法基础知识，同时结合本单元的重点语法知识对学生进行听说训练。
INCLUDEPICTURE"导学达标.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\导学达标.TIF" \* MERGEFORMATINET
Step 3　畅通Grammar Focus回顾语法重点
【操作案例】
1．让学生分男、女两组朗读Grammar Focus中的内容。
2．让学生背诵Grammar Focus中的内容。
设计意图：通过对语法基础知识的训练，让学生能够掌握并灵活运用本单元的语法基础知识，为本课时听、说、读、写的训练作好铺垫。
Step 4　完成教材3a－3c的任务
【操作案例】
1．让学生运用题目所提示的单词和短语，并根据第一小题的模式，完成3a的任务。
2．让学生分角色朗读3a中所提的问题与回答，巩固本单元的基础语法知识。
3．让学生从方框中选择恰当的词，完成3b的任务。
4．学生分小组完成3c的任务，并且每小组上台汇报调查结果。
设计意图：通过完成教材3a－3c的任务，进一步巩固语法基础知识，培养学生运用语言的能力，并进行相应的写作训练。让学生在实际操练中领会并掌握语法基础知识，老师在该环节中起到引导作用。
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知识点拨
show的用法
(1)名词，意为“演出；节目”。
学校演出school show
(2)动词，意为“给……看；展示”。
展示某物给某人看show sb. sth./show sth. to sb.
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Step 5　板书设计
Section A (Grammar Focus－3c)
Important words：write，show，or，talk
Important phrases：kung fu，talk to…
Important sentences：
1．—Can he play chess
—Yes，he can./No，he can't.
2．We want students for the school show.
INCLUDEPICTURE"教学反思.TIF" INCLUDEPICTURE "F:\\2020春下 PDF\\11.12\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "E:\\0贾书舟\\测控7英语人教教用下\\教案\\教学反思.TIF" \* MERGEFORMATINET
本课时主要通过听、说、读、写相结合的教学方式巩固重点知识，既加深了学生对课文内容的理解，又提升了学生的综合能力。