(共23张PPT)
认识图形
长方体
正方体
圆柱体
球
一、复习导入
认识平面图形
二、探究新知
学生动手,拓出平面图形
乐乐
笑笑
可可
问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?
认一认,给平面图形分类
问题:观察平面图形,你怎样记住它们的样子?
认识长方形和正方形
长方形
正方形
长方形:长方形有4条边,有四个一样的角。有2条长的边,也有两条短的边。相对的边相等
正方形:有四条一样的边,四个一样的角
认一认生活物品中的长方形和正方形
认识三角形和平行四边形
三角形
平行四边形
三角形:有三条边,三个角
平行四边形:平行四边形有四条边,相对的边平行;有4个角,相对的角相等。
认一认生活物品中的三角形和平行四边形
认识圆
圆形
圆形:圆没有直直的边、也没有尖尖的角
认识生活中的圆
三、巩固提升
猜一猜
1、猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪一种图形 在正确图形下面打“√”
我是认识图形
小能手
√
猜一猜
2、猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪一种图形 在正确图形下面打“√”
我是认识图形
小能手
√
猜一猜
3、猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪一种图形 在正确图形下面打“√”
我是认识图形
小能手
√
残疾人专用(正方形)
行走天桥(长方形)
注意儿童(三角形)
停车场(圆)
这些交通标志牌的表面是什么形状的?并说说它表示的意义?
说一说
欣赏漂亮图案
请同学们发挥出自己的想象力,用平面图形画一幅自己喜欢的画,看看谁画得最漂亮。
画一画
通过这节课的学习,你有什么收获?
四、全课小结
谢 谢