粤沪版物理八年级下册 6.1 怎样认识力课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
6.1怎样认识力
运动员举杠铃
渔翁拉渔网
大象压跷跷板
推土机推土
同名磁极互相排斥
带电橡胶棒吸引纸屑
物理学中，通常将物体之间的推、拉、
提、压、吸引、排斥等都叫做
力的作用
运动员举杠铃
渔翁拉渔网
大象压跷跷板
推土机推土
同名磁极互相排斥
带电橡胶棒吸引纸屑
凡是讨论力现象，总会涉及到两个物体
运动员 举 杠铃
渔翁 拉 渔网
大象 压 跷跷板
推土机 推 土
物体
物体
作用
施力
受力
人 推 车 汽车 拉 拖车
左手 拍 右手 手 压 桌子
起重机 吊 货物 运动员 踢 球
运动员 举 杠铃 运动员 扣 球
橡胶棒 吸引 小纸屑 N极 排斥 N极
物体
作用
作用
物 体
物 体
物 体
分析
归纳:力是
物体对物体的作用
力是
受力物体
施力物体
结论：
1)一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
2)产生力的条件:
至少要有两个物体；
物体间要有相互作用。
物体对物体的作用。
想一想
物体之间不接触
产生力不一定要相互接触.
带电橡胶棒吸引纸屑
同名磁极互相排斥
磁铁吸引铁钉
苹果会落到地面上
不直接接触的物体间也会产生力的作用．
力的表示:F
力的单位:牛顿,
简称:牛
符号:N
阅读书本的内容，力是用什么符号表示？单位是什么？
海绵受到了力的作用,它的形状发生了改变.
从桌上滚下的小球运动方向发生了 ，因为小球受到 的作用。
改变
力
当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。
什么是运动状态的改变？
归纳三：
力的作用
效果：
2、力可以改变物体的形状。
1、力可以改变物体的运动状态。
为什么我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变呢？
想一想
怎样判断一个物体是否受力？
分析：下列物体受力了吗？
拉力器
竹子
足球
锯条
木版
青蛙
足球
玩具车
滑雪运动员
各行星
起飞的飞机
腾空的火箭
物体的形状变了——物体一定受到了力的作用
物体的运动状态变了——物体一定受到力的作用
怎样判断物体是否受力？
思考
两个物体之间的力有什么特点？是单方面的施加还是互相施加呢？
活动
1、用力拍桌子
——手疼，桌子对手施力了。即手对桌子
施力时，桌子也对手施力了。
2、两位穿滑轮鞋的同学面对面站着，让
甲推乙。
——并不是只有乙后退，而是两位同学都
后退，并且是同时后退。说明甲推乙的同
时乙也推甲了
3、请同学们做上跳的动作，
——用力蹬地，人才能跳起，人对地面施
力的同时地面也对人施力
力的作用是相互的
一个物体既是施力物体同时也是受力物体.
想一想
物体的形变程度各不相同，物体运动状态的改变也是多种多样——即力产生的效果各不相同，那么力产生的效果与哪些因素有关呢？
力的大小能够影响力的作用效果．
看图练习
　　在排球运动中，二传手用力向上托球，球就向上运动．
力的方向能够影响力的作用效果．
A
B
A
B
　　
用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧．
力的作用点也能够影响它的作用效果．
推门的时候，推力作用到离门轴较远的点，比作用到离门轴较近的点，易于把门推开．
讨论一下，得出的结论是……
力的________、________、_______叫做力的三要素,它们都能够影响力的作用效果．
大小
方向
作用点
你能运用一些你的物品如：直尺、书本等来验证力的三要素吗？
思考
若探究三个因素对力的作用效果的影响，采用什么方法呢？
控制变量法
形变
形变
　　1.下列现象中，力改变了物体的形状，还是改变了物体的运动态？
1）用力把锯条折弯_____________
2）刹车后自行车会减速_________
3）用力压弹簧弹簧会缩短_______
4）自由落下的物体越来越快____________
练习：
运动状态
运动状态改变
2．“南辕北辙”这个成语的本义是，某人要往南边去办事，他却赶着马车往北边跑，结果离目的地越来越远，它说明了（ ）
A．力的大小不同，作用效果不同
B．力的方向不同，力的作用效果不同
C．力的作用部位不同，作用效果不同
D．以上三个方面都有
B
布置作业
1、如果探究影响力的作用效果的因素有哪些，应采用什么方法？
2、完成练习册
3、预习下一节
谢谢！