北师大版数学四年级下册 1 单元思维导图课件(共7张PPT)

(共7张PPT)
一 小数的意义和加减法
单元思维导图
谢谢欣赏
分
0-n000世000
e为
单元思维导图
1.把单位“1”平均分成
10份、100份、1000份.
这样的1份或儿份以丹分
母是(10)、(100)
(1000)…的分数来表
先比较整数部分整数部分
示，也可以用小数表示。
小数
大的小数就大；如果整数部
2.小数母相邻两个计数单位
的大
分和同，中比较小数部分比
问的进举是（十）。整
小比
较小数部分时，应从（十分
数部分最小的川数单位是
位开始，十分
上的数大的
(一)，小数部分最大的
这个小数就
大)；果
川数单位是（十分之一
(十分)位」
的数字州同，
超
就比较百分位
I的数，白分
位.「：的数大的这个小数就
把长度、质量、面积等
义
(大）：如果分位.的
较小单位的数改写成较
数相同，就比较丁分位…
大单位的数时，光根据单
位之间的进率把较小单
位的数写成分母是10、
100、1000…的分数
小数的意义
然后再写成小数，并在后
和加减法
面加上要改写的较大单
位的名称。
川算方法：①光把（小瑟点）
小数
什之文打状目四口团批花)
位.的数写成分母是10、
100、1000…的分数
小数的意义
然后再写城小数，并在后
和加减法
面加上岁改写的较大单
位的名称：
算方法：①光把（小瑗点）
小
对齐，也就是把（相同聂位）
加
对齐，再从（最低）位算起。
减运
②哪一位上的数机加满十，
要向前一位（进一）哪
位上的数不修减，就要从前
位借一当十。
小数加减混合运算的运算顺
小数
序和整数相同。没有括号时：
按从（左）到（右）的
顺序依次计算；有括号时，光
小数的末尾添上“0”或
算括号（里）血的，可算招
去掉“0”，小数的（大小）
号（外）面的
不变。
单元易错分析
错题示例
错题分析
把下面的小数按从小到大的顺序排列。
此题错在比较小数的大小时，认为小数位数多
3.083.83.0083.8088
的数比小数位数少的数大。
错误答案：3.8<3.08<3.008<3.8088
正确答案：3.008<3.08<3.8<3.8088