数的认识（三）
1、根据8×4=32说一说，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。
2、 1）从小到大写出五个13的倍数：（ ）
2）写出36所有的因数：（ ）
3、 1）2的倍数的特征：（ ）
2）3的倍数的特征：（ ）
3）5的倍数的特征：（ ）
4、（ ）叫做素数（质数）。
（ ）叫做合数。
5、20以内的素数有：（ ）。
(
是否是2的倍数
)6、
(
自然数
（不含
0
）
)
(
因数的个数
)
7、在35、72、69、101、0、1、73、2、78 、51、23、57、91中，
质数有（ ），
合数有（ ），
奇数有（ ），
合数有（ ）。
8、18的因数有：（ ），
24的因数有：（ ），
18和24的公因数有：（ ），
18和24的最大公因数是（ ）。
9、18和24的最小公倍数是（ ）。
10、13和15的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
42和14的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。数的认识(四）
一、填空。56分
1、我们学过的万级计数单位有（ ），每相邻两个计数单位间的进率是（ ）。
2、5060086540读作（ ）。二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。
3、5009000改写成用“万”作单位的数是（ ）。
4、960074000用“亿”作单位写作（ ）；用“亿”作单位再保留两位小数（ ）。
5、0，1，54，208，4500都是（ ）数，也都是（ ）数。
6、用3、7、1、5、0、8组成一个最大的六位数是（ ），组成一个最小的五位数是（ ）
7、一个数由7个十万，7个十、7个十分之一组成的，这个数写作（ ）。
8、一个七位数，最高位是（ ）位，一个整数的最高位是亿位，这个数是（ ）位数。
9、204630这个数中的“2”表示（ ），“3”表示（ ）。
10、39个连续的自然数，第一个是A，最后一个是（ ）。
11、69□9780000≈70亿，□里最大可填（ ），最小可填（ ）。
12、三个连续自然数的和与这三个数的积相等，这三个数分别是（ ）、( )、（ ）。
13、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。
368□700≈368万 9□2600000≈10亿
14、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是（ ），最小只能是（ ）。
15、六年级有185名同学，其中男生比女生多5人，六年级有( )名男生，（ ）名女生。
二、判断。20分
1、60006000中的6个0都不读出来。 （ ）
2、最小的自然数是1。 （ ）
3、500100000改写成用亿作单位是5亿。 （ ）
4、整数的最高位是千亿位。 （ ）
5、最大的三位数减去最大的两位数结果是最大的一位数。 （ ）
6、3000624读作：三百万六百二十四。 （ ）
7、8位数的最高位是千万。 （ ）
8、比3小的整数只有两个。 （ ）
9、4和0.25互为倒数。 （ ）
10、0表示没有，所以0不是一个数。 （ ）
三、选择。24分
1、最小的一位数是（ ）。
（1）1 （2）0 （3）没有
2、多位数读写都是从（ ）位开始的。
（1）个 （2）亿 （3）高
3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（ ）。
（1）606060 （2）660006 （3）600606 （4）660600
4、三亿零三千写作（ ）。
（1）303000 （2）300003000 （3）3000000003000
5、和千万位相邻的两个数位是（ ）位和（ ）位。
（1）万 （2）百 （3）亿 （4）百万
6、54□930≈54万，□中可以填（ ）。
（1）1个数 （2）5个数 （3）无数个数
7、最大的三位数比最小的三位数大（ ）。
（1）899 （2）900 （3）100
8、在99的末尾添上一个0，原数的计数单位就（ ）。
（1）扩大为原来的10倍 （2）不变 （3）缩小为原来的
9、把537000改写成用万作单位是53.7万后，原数（ ）。
（1）大小没变 （2）扩大为原来的10000倍 （3）缩小为原来的10000倍
10、把3.5亿改写成用万作单位是（ ）万。
（1）350 （2）350000000 （3）35000
11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ ）位数。
（1）八 （2）九 （3）十 （4）十一
12、某市的电话号码是75890001---75899999，这个城市最多可以安装（ ）部电话。
（1）75899999 （2）10000 （3）9999
四、拓展创新。50分
1、根据前面数的规律，填空。
（1）2345、3452、4523、（ ）。
（2）1、1、2、3、5、8、（ ）、21、（ ）……
（3）有一列数，2、5、8、11、14、……问104在这列数中是第（ ）个数。
3、一本书共500页，编上页码1、2、3、4、……499、500。问数字“2”在页码中一共出现了（ ）次。
4、一个数的5倍，加上2减去10，乘以2得44，那么这个数原来是（ ）。
5、5只猫5天抓5只老鼠，照这样计算，100只猫100天抓（ ）只老鼠。
6、电视台要播放一部30集的连续剧，如果要求每天播放的集数互不相等，该电视剧最多可播（ ）天。
7、两个连续自然数的和去乘它们的差，积是111，这两个自然数是（ ）和（ ）。数的认识（二）
1、把单位“1”（ ）叫做分数。
表示其中一份的数，是这个分数的（ ）。
2、单位“1”可以是一个（ ），一个（ ），也可以是一个（ ）。
3、把3米长的绳子平均分成4份，每份是全长的 ，每份长（ ）米。
4、分数与除法的关系：a÷b＝（b不为0）。
吨表示把1吨平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份，
还表示把3吨平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
(
分
数
假分数
)5、分数分类：
6、分子比分母（ ）的分数叫做真分数。真分数（ ）1；
分子比分母（ ）或者分子和分母（ ）的分数，叫做假分数。假分数（ ）1。
7、分数的基本性质：（ ）。
8、把一个分数化成同它（ ），但分子、分母都比较（ ）的分数，叫做约分。
分子分母（ ），这样的分数叫最简分数。
9、把几个分母不同的分数（也叫做异分母分数）分别化成和原来分数（ ）的同分母分数，叫做通分。
10、表示（ ）叫做百分数。百分数也叫做（ ）或者（ ）。
11、小麦的出粉率75%表示（ ）占（ ）的75%。
一件毛衣打九折出售。打九折表示（ ）占（ ）的（ ）%。
12、不计算，在能够化成有限小数的分数下面打上“﹏”。
13、＝0.75＝( )÷12＝24：（ ）＝（ ）%＝（ ）折数的认识（一）
1、我们学过了哪些数？（ ）
2、用来表示物体个数的1、2、3、4、……都是（ ）数。
0表示一个物体也没有。0和1、2、3、……都是（ ）数。
（ ）数比0小。
3、将数位顺序表填写完整。
整 数 部 分 小 数 部 分
亿 级 万 级 个 级
数 位 … 百 位 十 位 个 位 · 十分位 …
计数单位 … 十 个 ㈠ 十分之一 (0.1) …
4、根据数位顺序表回答：
1）整数、小数相邻计数单位间的进率都是（ ）。
2）40.04整数部分的“4”在（ ）位上，表示4个（ ），小数部分的“4”在（ ）位上，表示4个（ ）。
3）43004643124是由（ ）个亿、（ ）个万和（ ）个一组成的。
4）最高位是百万位的整数是（ ）位数，最低位是百分位的小数是（ ）位小数。
5、把整数“1”平均分成10份、100份、1000份，…，表示这样的一份或几份的数可以用（ ）数表示。
6、小数的性质：（ ）
7、一个数的小数点向右移动两位，这个数扩大（ ）倍；
一个数除以1000，就是把这个数的小数点向（ ）移动（ ）位。
8、27958654003.005读作（ ），改写成用“万”作单位的数是（ ），四舍五入到“万”位是（ ），省略“亿”后面的尾数是（ ）。
