湘美版六年级美术下册《6. 唱大戏》教学设计

《唱大戏》教案
教学目标：
知识目标：通过学习，使学生初步了解中国戏剧脸谱的特点、样式及有关知识；
技能目标：学习绘制脸谱的基本方法和步骤，临摹或创意画出一种脸谱样式；
情感目标：提高对戏剧脸谱的欣赏能力和表现能力，培养热爱民族传统艺术的兴趣爱好。
教学重点和难点：
重点：戏剧脸谱的认识与绘制。
难点：脸谱纹样的适当设计和色彩的恰当运用。
教学过程：
一、欣赏导入
1.师：请同学们观看视频《中国文化宣传片--京剧脸谱》，学生悉心感受京剧艺术的文化魅力；
2.师：今天让我们一起走进中国戏曲艺术，简介中国戏曲的概念：戏曲指的是中国传统的戏剧，是中华民族传统的艺术形式之一。戏曲包括唱念做打，综合了对白、音乐、歌唱、舞蹈、武术和杂技等多种表演方式，在世界戏剧史上独树一帜。
3.教师提问：同学们你们谁还知道我国还有那些戏剧种类？请你来说一说？学生举手回答：川剧、豫剧、越剧、徽剧、昆曲、黄梅戏、秦腔等；
在全国各地，戏曲的剧种繁多有趣，新中国成立初期有三百多个剧种，其中最著名的要属京剧。今天就让我们一起走进京剧。
4.京剧的介绍：京剧又称“平剧”，中国五大戏曲剧种之一，被视为中国国粹，成为传播中华传统文化重要的媒介，分布以北京为中心，遍及全国。2010年11月16日京剧被列入“人类非物质文化遗产代表名录”。成为中国文化的象征标志。
5.京剧根据人物行当分为：生、旦、净、丑等是戏曲人物行当的分类，它是根据人物的年龄、性别、身份等方面的不同来划分的。
生角，泛指戏曲中的男性角色，一般用作净、丑以外的男性角色的统称。按剧中人物的年龄、身份、性格特征大致可以分为老生、小生、武生、娃娃生和红生几个分支。
旦角，指戏曲中的女性角色，可分为青衣、花旦、刀马旦、武旦、老旦等类别。
净角俗称“花脸”，以面部化妆运用图案化的脸谱为标志，根据净角所扮演的人物身份、性格及其艺术特点，可分大花脸、二花脸等。
丑角是戏曲中插科打诨比较滑稽的角色，有文丑、武丑之分。丑角一般不重唱，以念白和做功为主。
二、认识脸谱
1.脸谱是戏曲演员舞台演出时的化妆造型艺术，它是在某些角色脸上画的各种图案，用来表现人物的性格和特征，特别是净行，都是重施油彩的，图案复杂，因此被称为“花脸”。
2.教师提问：京剧脸谱色彩十分讲究，看来五颜六色的脸谱却已某种色彩为主，绝非仅仅是为了好看，不同含义的色彩绘制在不同的轮廓里，人物性格也就不同。
请同学们来分析一下下面的这些脸谱所代表的人物是谁？色彩所代表的人物性格特征又是怎样的？
学生分析人物出处和脸谱色彩与性格特征的相互关联；
3.教师总结京剧脸谱的色彩：
红色脸：象征忠勇、侠义；
白色脸：象征奸诈、多疑；
黑色脸：象征严肃、不苟言笑；（如“包公”里的包拯：象征威武有力、粗鲁豪爽）；
蓝色脸：象征性格豪爽刚直、桀骜不驯；
黄色脸：象征彪悍、凶猛；
绿色脸：勇猛、冲动；
紫色脸：肃穆、稳重、富有正义感。
4.脸谱的面部结构构成：脑门、眉形、眼窝、鼻形、嘴形；
三、脸谱谱式介绍
1.京剧脸谱图案的分类：
京剧脸谱的谱式：
① 整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理。
②三块瓦脸: 在整脸的基础上，用黑色画眼窝、鼻窝把主色分割成三块瓦片形状。
③十字门脸: 在三块瓦脸基础上从鼻尖直到额顶中间画一条直线和左右眼色块构成十字形。
④碎花脸: 与整脸相反，脸谱色彩、构图最为复杂。
⑤歪脸: 色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式。
2.脸谱绘制的步骤：
①画脸型；
②定五官；
③添图案；
④涂颜色。
3.播放《制作京剧脸谱》微课视频，学生自主学习；
四、作业尝试
1.绘制一幅戏剧脸谱。可以临摹，也可以自己创作；
要求：花纹——个性鲜明、夸张变形；
色彩——对比鲜明、 个性突出；
2.播放《群英荟萃》京剧脸谱展播微视频；
3.学生作业，教师巡视指导作业，绘制好的同学给予肯定表扬，不足的地方指导修正。
五、学生作品展示
1.学生将绘制完成的京剧脸谱面具带在自己头上，现场在学生间进行走秀表演；
2.学生间互评，自评；说一说脸谱的色彩构成和人物性格特征的关系，绘画过程和技巧，说一说自制的京剧脸谱的优点和缺点，及改进建议等；
3.教师评价；（鼓励学生，提出改进建议和方法）
六、课堂总结
同学们今天我们一起学习了精美绝伦的脸谱艺术，我相信大家也为我们中华民族这伟大的艺术瑰宝而自豪不已，通过本堂课的学习我希望大家能热爱祖国传统艺术、弘扬民族传统文化而不懈努力。
板书设计
6.唱 大 戏　—— 京剧脸谱
脸谱画法：
①画脸型；
②定五官；
③添图案；
④涂颜色。