花城版 五年级上册音乐教案第2课歌曲《采莲谣》

<<采 莲 谣>>
1、 教学目标：
1. 在师生共同创设的情境下展开学习，能感受、体验出采莲人流连忘返的愉快心情。
2. 能用流畅、清晰的声音准确的演唱歌曲《采莲谣》。
3. 能在歌曲学习中掌握并运用力度记号，能根据教师的指挥手势，唱出相应的力度。
二、教学重点与难点：
通过教师范唱，学生学会二声部歌曲。
三、教学策略：
运用听唱法学会歌曲。
教学课时：第一课时
教学过程：
1、 根据歌曲自编发声练习：
1=D 6/8
531 531 | 5 . 3 . | 321 321 | 3 . 1 . |
lu lu lu lu lu lu lu lu lu
555 555 | 555 3 . | 333 333 | 333 1 . |
lululu lululu lululu lu lululu lululu lululu lu
2、听歌曲《采莲谣》范唱录音
感受歌曲的旋律特点（舒展——紧凑）
2、练习——歌曲的第一乐句。
1)音程构唱：3 4 5 6 3 2
1 2 3 1 1 7
2)二声部合唱（加上节奏）
3)唱歌曲的第一乐句歌谱。
三、学唱歌曲：
1、分析歌曲结构：共四个乐句：一、二句基本相同；三乐句由x. x x表现欢快情绪；四乐句再现前面曲调。
2、分声部学谱：
重点练习第三乐句
3、二声部合唱（歌谱）
4、听歌曲范唱：感受6/8拍及附点节奏的特点，说说歌曲的旋律特点。
5、学唱歌词。
6、分析歌曲所要求的力度变化要求。
7、按力度变化有感情演唱歌曲。
四、活动与练习——P19
1.在师生共同创设的情境下展开学习，能感受、体验回声这一自然现象；能用强弱的对比来模仿回声；通过回声的学习感悟我们应该善待、热爱大自然。
2.能用流畅、清晰的声音准确的演唱歌曲《友谊的回声》的第一段。
3.能在音乐实践中掌握并运用力度记号，能根据教师的指挥手势，唱出相应的力度。