花城版 五年级上册音乐教案第8课欣赏女声独唱《再唱山歌给党听》

欣赏女声独唱《再唱山歌给党听》教案
教学目标
1.了解藏族音乐特点，对我国民族民间音乐产生兴趣，有主动探索的愿望。
2．欣赏听唱歌曲《再唱山歌给党听》。
3．随音乐跳简单的藏族舞步。
教学重难点
1.聆听《再唱山歌给党听》分析二段体的曲式结构，感受两段音乐的情感表达。
2.集体随音乐跳简单的藏族舞步。
教学课时：一课时
教学用具：多媒体、电子琴、藏族服饰
教学过程
一、师生问好！
欢迎同学们来到我们今天的音乐课堂！
二、激趣导入
1.同学们聆听女高音演唱的藏语歌曲，请同学们谈谈聆听音乐的感受。
2.介绍藏族歌曲的特点，藏族地域宽广，藏族人民声音高亢、嘹亮。
3.介绍歌曲《再唱山歌给党听》让学生了解女高音独唱歌曲，简介藏族女高音歌唱家才旦卓玛。用藏语和汉语表达对共产党的无限热爱之情。
4.导入课题，这节课一起欣赏藏族民歌《再唱山歌给党听》（出示课题）
三、歌曲新授
（一）曲式结构
1.分别聆听老师演唱两段旋律，感受两段旋律，分析曲式结构。歌曲是AB两段的二部曲式，第一段是四句式的，第二段是二句式。
2.学生有感情地朗读歌词，感受两段歌曲不同的情感表达。第一乐段,表达了对党的无限热爱之情，是歌曲的主歌部分，情感优美抒情。第二乐段深化了歌曲的主题思想，将对共产党的情感推向了高潮，是歌曲的副歌部分，情感亲切深情。全曲通过歌唱音色的变化对比,情感的递增，完美地表达出歌曲的主题思想与情感。
3.完整聆听歌曲，讲解节拍的强弱动律及挥拍，按两段不同的情感边聆听边挥拍进行体会。前奏、间奏单手挥拍，第一乐段抒情优美，幅度小。第二乐段情感亲切深情，幅度大，表达深情。
4.跟唱旋律，歌词。感受藏族人民对党的无限热爱之情。感受藏族音域宽广，节奏自由，一字多音，声音嘹亮的音乐特色。学习藏语专用的语气助词。提问调号，练声并练习气息的运用，掌握正确的演唱方式。
（二）创作背景
1.了解歌曲的二度创作，欣赏原创歌曲《唱支山歌给党听》，简介创作背景。
2.聆听《唱支山歌给党听》和《再唱山歌给党听》的演唱视频，作比较。
（幻灯片出示：原作品《唱支山歌给党听》、二度创作《再唱山歌给党听》）
（三）学习藏族舞蹈
1.介绍藏族人民能歌善舞，男女老少都喜欢即兴起舞。藏族有“歌舞海洋”之称。
2.介绍藏族的舞步：碎踏步、退踏步、屈伸。
3.跟随老师学习藏族基本舞步。
4.邀请同学们集体随音乐进行表演。
拓展延伸
请同学们说说还知道哪些藏族音乐？
欣赏女声独唱视频《青藏高原》。
五、小结
50多年来，西藏地区的政治、经济、文化都发生了翻天覆地的变化。如今西藏人民生活富足、生态美好、民族团结。这都是谁的功劳？中国共产党。正是因为有了共产党的关怀，西藏人民、乃至全中国人民都过上了越来越幸福的生活!