13、桥 能力提升B版（含答案）

六年级上语文同步练习13、桥能力提升B版（部编含答案）
积累运用
一、读句子,写字词。
1、生病的爷爷不断地tǎnɡ( 　　)着虚汗,声音shā yā(　 　　　)地shēn yín(　　 )着。
2、páo xiào(　　 )的洪水tūn mò(　 )了村庄,jīng huānɡ(　　 )失措的人们互相chān fú(　 　)着,diē diē zhuànɡ zhuànɡ(　 )地跑着。
3、洪水páo xiào( )着，像fēnɡ kuánɡ( )的bào zi( )，dènɡ zhe( )双眼，nínɡ xiào( )着冲击着小木桥。
4、清明节，两位老战士相互chān fú( )着，来到烈士陵园jì diàn( )战友。
二、写同音字组词。
jiū　　( ) 心　　( ) 正　　研( ) 　(　 )辫子
dǎnɡ 　( )员 阻 ( ) 　( )派 ( )住
fèi 　(　 )用 　 ( )话 ( ) 腾 残( ) 　　
三、我会辨：给多音字选择正确的读音打上“√”。
肆虐(sì shì) 揪心(qiū jiū) 吞没(mò méi)
流淌(tǎng tàng) 逼近(bī bí) 呻吟(shēn shén)
四、指出下列句子使用的描写方法。
①神态描写　　　②动作描写　　　③语言描写
1、老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!” (　 　)
2、老汉清瘦的脸上淌着雨水。 (　 　)
3、老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!”(　 　)(　 　)
五、按要求写句子。
1. 老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”(改为转述句)
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2. 死亡在洪水中逼近。(改为拟人句))
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3. 你还算是个党员吗？(改为陈述句)
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六、用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。
1、 五天以后，洪水退了。
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2、 龙卷风掀翻了房屋。
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七、读一读，在正确选项后的括号里画“√”。
《桥》这篇课文通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了老共产党员怎样的精神？
1．危险来临时沉着稳重，果断指挥，在群众中有很高的威信。 ( )
2．把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 ( )
3．表现了洪水到来时，桥有十分重要的意义。 ( )
八、写出下列句子各运用了什么修辞手法。
1．山洪咆哮着，像一群受惊的野马。 ( )
2．近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 ( )
3．他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 ( )
4．水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 ( )
九、根据课文内容排序。
A.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
B.黎明的时候，雨突然大了，像泼，像倒。
C.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
E.水，爬上了老汉的胸膛。
F.(山洪)像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
1、“跌跌撞撞”的意思是（　 　）。我从这个词可以看出人们　 　（ ）的心理。
2、从“没腿深”“舔着人们的腰”可以看出-------------
3、下列对画“——”部分理解正确的一项是( )。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
A.老汉个头高,像座山立在人们面前。
B.老汉看见人群这样乱,很不高兴,冷酷得像座山。
C.面对乱哄哄的人群,老汉冷静、威严,他是人们获得生的希望的靠山。
D.老汉说不了话,像是变成了一座山。
4、画“　-　”句子中的“舔着”换成“没过”好不好 为什么
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
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5、联系下文,我们知道小伙子是老汉的儿子,但老汉还是让他排到队伍的后面,这让我们看到了一个------的老汉。老汉把群众都安排好了,但是我们并没有看到他在逃生的队伍中,这又让我们看到了一个　-----------的老汉。
十一、课外阅读，提升能力。
温　暖
一天，雷锋的战友小韩的棉裤被汽车电瓶里的硫酸烧了一个小洞。小韩出车回来已经很晚了，他又累(lěi　lèi)又困，钻进被窝就睡了。
雷锋夜间值班回来，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时他发现了小韩裤子上的那个小洞，心想：天气这样冷，明天早上可能让小韩穿这样的棉裤出操、开车。雷锋拿起小韩的棉裤想给他补一补，可一时又找不到合适的布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的裤子缝补好了。
第二天，出完操回来，大家围着火炉烤火时，小韩发现裤子缝补好了，便惊奇地叫起来：“哎，奇怪啊！这是谁给我补的裤子？”大家你看看我，我看看你，都摇头说不知道。雷锋在一旁也不吭声，不住地用火柱捅炉子，把炉火捅得旺旺的。
过了一会儿，班里的一个同志终于告诉了小韩：“雷锋为了给你补裤子，半宿(xiǔ sù)都没睡觉啊！”
“又是雷锋！”小韩感动得一下子抓住雷锋的手……
“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下小韩的手，又拿起煤块往炉里添煤。
小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
是啊，雷锋对待同志像春天般温暖，他时刻关心着每一个同志。
1. 给短文中的加点字选择正确的读音，在下面打“√”。
2. 选择正确的答案，把字母写在括号里。
“可一时又找不到合适的布”中“可”的意思是(　　)
A.表示同意　　　 B．适合；符合
C.可是 D．大约
3. 用“~~~~~”画出文中点明中心的句子。
______________________________________________________________________________________________
4. 填空。
短文记叙了________________________的事，赞扬了雷锋______________________的精神，表达了作者对雷锋的____________________之情。
小练笔
十二、百字练笔。
发挥想象写一写：《桥》中的老太太来祭奠丈夫和儿子时会想些什么或者说些什么？
参考答案
一、读句子,写字词。
淌 沙哑 呻吟2、咆哮 吞没 惊慌 搀扶 跌跌撞撞3、咆哮 疯狂 雹子 瞪着 狞笑 4、搀扶 祭奠
二、写同音字组词。略　　
三、我会辨：给多音字选择正确的读音打上“√”。略
四、指出下列句子使用的描写方法。
1、③ 2、 ① 3、②③
五、按要求写句子。
1、老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
2、死亡在洪水的狞笑声中逼近。
3、你不算是个党员。
六、用比喻或拟人的修辞手法，将下面的句子改写得更加生动。
1、五天以后，洪水低下了它那高傲的头。
2、龙卷风发怒了，挥舞着双臂，瞬间就把房屋掀翻了。
七、读一读，在正确选项后的括号里画“√”。
2、√
八、写出下列句子各运用了什么修辞手法。
1、比喻 2、拟人 3、比喻 4、拟人
九、根据课文内容排序。
B F A D C E
阅读理解
十、课内阅读，精彩片段赏析。
1、走路不稳 惊慌失措、害怕
2、洪水越来越大
3、C
4、不好。“舔着”运用拟人的修辞手法,把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。
5、不徇私情　舍己为人　
十一、课外阅读，提升能力。
1、略
2、C
3、是啊，雷锋对待同志像春天般温暖，他时刻关心着每一个同志。
4、雷锋为战友缝补裤子 助人为乐、无私奉献 崇敬与赞美
小练笔
十二、百字练笔
发挥想象写一写：《桥》中的老太太来祭奠丈夫和儿子时会想些什么或者说些什么？