20、青山不老 能力提升B版（含答案）

六年级上语文同步练习20、青山不老能力提升B版（部编含答案）
积累运用
一、用横线标出句中带点字的正确读音或解释。
1. 这是西伯利亚大风常来肆虐(lüè　nüè)的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞(jū　jù)之(它　的)地。
2. 风大作时，能逆(yí　nì)吹牛马使倒行，或擎(qíng　chè)之(它　的)高二三丈而坠(zhuì　duò)。
二、多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )
恶：è( ) ě( ) wù( )
三、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。 （ ）
2.非法占据、霸占。 （ ）
3.比喻共同经历患难。 （ ）
4.一再，多次。 （ ）
5.对人谦恭有礼貌。 （ ）
四、按要求选择正确答案填空。
1、文中的老人创造了怎样的奇迹 下列说法正确的一项是(　　)。
A.老人八十一岁了还在种树,这真是奇迹。
B.老人用林业收入资助每户村民买了一台电视机。
C.老人与干旱、沙尘暴、大风等恶劣的天气作斗争,取得了胜利。
D.老人通过十五年的艰苦奋斗和不懈努力,将原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟改造成了绿意荡漾的青山。
2、老人在(　　　　)的条件下创造了这块绿洲。(多选)
A.他女儿从城里回来接他去享清福,他不去。
B.外面是绿意浓浓的山林景观,屋里是绿波荡漾。
C.生活条件艰苦,自己的老伴和奋斗者相继离世。
D.大风肆虐,干旱、霜冻、沙尘暴等盘踞,山沟所处的自然环境非常恶劣。
给加点字选择正确的解释。(填序号)
【老】①年岁大。②老年人。③陈旧。④原来的。⑤很，极。
（1）. 咱们晚上在老地方见。(　　)
（2）. 他六十多岁了，一点儿也不显老。(　　)
（3）. 这所房子太老了。(　　)
4、下列对“青山是不会老的”的理解最恰当的一项是(　　)
A.青山将会因老人的看护而永远不会荒芜。
B.老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在青山中得以延续，将随着青山万古长青。
五、下列句子中加点词语使用不恰当的,请改正。
1、这是中国的晋西北,是西伯利亚大风常来肆虐的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物割据之地。 (　　　　)
2、他觉得种树是命运的选择,屋后的青山就是生命的降落。 (　　　　)
3、就在如此凶恶的地方,我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。 (　　　　)
六、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽
树，直到自己爬不起为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
七、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)

2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
4. 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生。(用加点词造句)
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阅读理解
八、课内阅读，精彩片段赏析。
（一）风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
3.用自己的话说说这句话的意思。
（二）杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼、山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
1、从哪写词语可以看出是你人的修辞手法？
2、赞美了树木怎样的精神？
3、赞美了老农怎样的精神？
九、课外阅读，提升能力。
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校园门口的那片树林，
我们的脚步常常光临。
我们喜欢在林子里静静地倾听，
倾听那神秘而又有趣的声音——
我们听翠绿的叶子轻柔地呼吸，
我们听幼笋无声地爆出地心，
我们听云雀的歌儿从叶片滑落，
我们听蚂蚁的号子清脆又迷人。
我喜欢在林子里写作诗歌，
你喜欢在林子里构思散文；
你佩服我诗歌里和谐的节奏，
我佩服你散文里蕴涵的神韵。
我们常常在林子里采一篮篮蘑菇，
为生物组饲养的小兔送去美味的山珍；
我们常常在林子里捕捉一只只彩蝶，
为我们的实验室献上美丽的标本。
校园门口的树林是童年的摇篮。
每一棵树每一株草都充满温馨，
那里有我们稚气的笑语和真诚的眼泪，
即使明天长成大人，也不会失去那份纯真。
给文章写一个合适的题目，写在文中横线上。
理解词语的意思。
光临：
蕴涵：
温馨：
文章写了什么？
你从中体会到了什么？
参考答案
一、用横线标出句中带点字的正确读音或解释。略
二、多音字组词。略
三、根据意思写词语。
肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次 恭敬
四、按要求选择正确答案填空。
1、D 2、C D 3、④①③ 4、B
五、下列句子中加点词语使用不恰当的,请改正。
1、盘踞 2、归宿 3、险恶
六、指出破折号的不同用法（填序号）。
1.B 2.A 3.C
七、按要求写句子。
1、这是多么了不起的奇迹啊！
2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
4、这对夫妻风雨同舟，一起走过了六十年。
阅读理解
八、课内阅读。精彩片段赏析。
（一）1.nì dào qíng zhuì
2.起 方向相反 举，抬 落，掉下
3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
（二）如臂如股 劲挺 勇敢 顶
与环境做斗争的不屈精神
坚持植树、不畏艰险的精神
九、课外阅读，提升能力。
1、校园门口的那片树林
2、略
3这首诗写了我们在校园门口的树林里的课余生活。
4、我体会到树林带给了“我们”很多快乐，令人回味。