21《杨氏之子》课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
21、杨氏之子
语言表达的艺术
罗斯福在当选美国总统之前，曾在海军中任重要职位。一天，一个好友问他关于建立潜艇基地的计划。罗斯福小声地问好友：“你能保密吗？”好友回答：“能保密。”罗斯福接着说：“我也能。”
杨氏之子
杨 氏 之 子
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
自我建构——读通课文
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
自我建构——理解意思
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
自我建构——理解意思
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
自我建构——理解意思
1、到，旧时特指到尊长那里去。
2、（学业或技艺）所达到的程度。
诣
为设果，果有杨梅。
自我建构——理解意思
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
自我建构——理解意思
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
自我建构——理解意思
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
自我建构——理解意思
“家”和“禽”各自独立表达意思。
“禽”在古代，特指鸟类。
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
自我建构——理解意思
“家”和“禽”各自独立表达意思。
例如，“作文” “妻子”
自我建构——读出节奏
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨 氏 之 子
自我建构——读出节奏
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨 氏 之 子
杨氏之子是个怎样的孩子？文中的哪些地方能看出来。
解惑辨析
“惠”在《古代汉语词典》中的意思：
①仁慈；
②柔顺；
③同“慧”，智慧的意思。
解惑辨析
未闻孔雀是君家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
解惑辨析
孔雀是夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
解惑辨析
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨 氏 之 子
解惑辨析
解惑辨析
一、选择正确读音。
为（wéi wèi）设果 孔君平诣（yì zhǐ）其父
应(yīng yìng) 声答曰 夫子家禽（qín qíng ）
二、判断下列译文是否正确，如有错误并在原题上改正。
1、孔指以示儿曰：“此是君家果。”
译文：孔君平指着杨梅说：“这是你家的水果。”
2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：杨氏子立刻回答：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
三、联系上下文，选择正确句子的序号填空。
A 、未闻孔雀是夫子家禽 B、为设果，果有杨梅
C、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 D、儿应声答曰
杨氏之子待人很热情，是从（ ）看出来的；他反应很敏捷，是从（ ）看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从 （ ）看出来的。
应用反馈——课堂检测
一、选择正确读音。
为（wéi wèi）设果 孔君平诣（yì zhǐ）其父
应(yīng yìng) 声答曰 夫子家禽（qín qíng ）
二、判断下列译文是否正确，如有错误并在原题上改正。
1、孔指以示儿曰：“此是君家果。”
译文：孔君平指着杨梅（给孩子看并且）说：“这是你家的水果。”
2、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
译文：杨氏子立刻回答：“没有听说孔雀是您家的家禽。”
（“家禽”改为“鸟”）
三、联系上下文，选择正确句子的序号填空。
A 、未闻孔雀是夫子家禽 B、为设果，果有杨梅
C、 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 D、儿应声答曰
杨氏之子待人很热情，是从（ B ）看出来的；他反应很敏捷，是从（ D ）看出来的；他说话委婉而有礼貌，是从 （ A ）看出来的。
应用反馈——课堂检测
孔君平笑曰：“ ”
儿拱手答曰：“ ”
自我超越
张吴兴年八岁，亏齿，先达知其不常，故戏之曰：“君口中何为开狗窦？”张应声答曰：“正使君辈从此出入！”
自我超越
注释：
张吴兴：人名，即张玄。
亏齿：指幼年换牙时门齿脱落。
先达：有德行学问的前辈。
不常：才能不凡。
故：故意。
戏：开玩笑。
窦：洞。
自我超越
捧《世说新语》同享智慧
品古代经典润泽人生
自我超越