口技 同步练习[下学期]
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《口技》备课资料 梅河口市博文学校初中部 艾国华
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、文学常识：本文选自《虞初新志·秋声诗自序》，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说集，以铺写故事记叙人物为中心，全书20卷。《口技》的作者是清朝的林嗣环，字铁崖，代表作品《铁崖文集》《湖舫存稿》，后世尊他为小说家之祖。
二、给下列加点的字注音。
少顷shǎo qǐng 齁hōu声 屏障 píng zhàng 犬吠fèi 呓语yì 曳屋许许声yè hǔ 施 ：shī
几欲先走jī 无敢哗者 huá 夫叱大儿声chì 意少舒 shǎo絮（xù）伸颈：jǐng 呜声 wū
中间力拉崩倒 jiàn 奋袖出臂bì 咳嗽 ké sou 惊觉jué 抚fǔ 嗣 sì 既而：ér
三、重点实词：
京中有善口技者 ：擅长 施八尺屏障：设置 安放 会宾客大宴 ：适逢 正赶上。 酒席 而已：罢了
但闻屏障中抚尺一下：只 听见 少顷：一会儿 众妙毕备：全、都 众宾团坐：围绕而坐 寂然：安静
满坐寂然：“坐”通“座”，座位 犬吠：狗叫。便有妇人惊觉欠伸：被惊醒；打哈欠，伸懒腰。其夫呓语：说梦话
既而：不久，紧跟着。妇抚儿乳：抚摩，安慰；喂奶 妇拍而呜之：轻声哼唱着小曲哄小孩入睡 众妙毕备：俱备
絮絮不止：连续不断的说话 夫叱大儿声：大声呵斥 一时齐发：同时 侧目：偏着头看 默叹：默默赞叹
以为妙绝：认为；到了极点 未几：不久 夫齁声起：打鼾。渐拍渐止：逐渐。盆器倾侧：翻倒倾斜
微闻有鼠作作索索：隐约；老鼠活动的声音。宾客意少舒：心情；稍微；伸展，松弛。稍稍正坐：渐渐
俄而：一会。中间力拉崩倒之声：其中；夹杂 曳屋许许声：拉 凡所应有：所有的，凡是的。虽人有百手：即使
手有百指，不能指其一端：手指；指出。不能名其一处：说出 于是宾客无不变色离席：这时候；脸色
两股战战：大腿 几欲先走：几乎、差点儿；跑 奋袖出臂：举起、扬起 于厅事之东北角：在 的 群响毕绝：消失四、古今异义：
会：会宾客大宴（古：适逢；今：会议） 但：但闻抚尺一下（古：只；今：表转折，然而）
施：施八尺屏障（古：设置；今：设施） 是：当是时（古：代词，这；今：判断动词，是）
虽：虽人有百手（古：即使；今：虽然） 奋：奋袖出臂（古：扬起；今：兴奋）
走：几欲先走（古：逃跑，跑；今：行走） 战：两股战战（古：大腿；今：屁股）
闻：但闻屏障中抚尺一下（古：听见；今：听说）
五、一词多意。
六、词性活用：
宴：会宾客大宴（名作动，摆酒宴） 目：侧目（名作动，看） 乳：妇抚儿乳（名作动，喂）
善：善口技者 （形作动，擅长） 手：妇手拍儿声 （名词作壮语，用手）遥：遥闻深巷（形作壮，远远地）
七、表时间的副词：
表示突然发生：忽，忽然 表示几件事同时发生：一时 表示两事相继发生：既而
表示在特定的某个时间之内发生：是时 表示过了很短时间就发生：俄而，少顷，未几
八、通假字：满坐寂然：“坐”通“座”，座位。
九、用原文回答问题。
1、文中统领全篇的一个字是：善。统领全文的文眼所在的句子是：京中有善口技者。
2、文中既能说明宾客对表演者的向往之情，又为下文表演制造了静谧氛围的句子是：满坐寂然，无敢哗者
3、反衬“抚尺一下”所形成的肃静而紧张的气氛是：满坐寂然，无敢哗者
4、写大儿被吵醒好怏怏不乐的心理：又一大儿醒，絮絮不止。
5、第二自然段中，从侧面衬托出口技表演者技艺精湛的句子是：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
6、侧面写听众听得入迷的神态：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
7、写宾客情绪由紧张到松弛的句子：宾客意少舒，稍稍正坐。
8、总写失火的声音之逼真的句子或对声音作概括描写的句子：凡所应有，无所不有。
9、写口技表演以假乱真犹如失火现场一样的句子或在文中议论或作者盛赞口技表演者的高超技艺的句子是：
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
10、写宾客犹如身临火灾现场的句子：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、强调道具简单的句子：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
12、体现宾客赞叹，神往之情的句子是：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
13、体现一家人睡去后夜深人静氛围的句子是：微闻有鼠作作索索，盆器倾侧。
14、文中描写火烧之声或直接地表现了火势的凶猛的句子是：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
15、文中描写众人灭火之声或表现了大火中人们的行动的句子是：曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
16、交代了口技表演者的场地的句子是：于厅事之东北角，施八尺屏障
17、写出表演者表演前听众的反映的句子是：满坐寂然，无敢哗者。
18、写口技者表演一家大小从睡梦中惊醒的场景后，写听众反应的句子是：无不伸颈，侧目，微笑，默叹
19、写口技者表演了一家大小又进入梦乡的场景后，写听众反应的句子是：宾客意少舒，稍稍正坐。
20、写口技表演失火，救火紧张场景后，写听众反应的有：无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
21、用一句话高度概括了口技者表演失火、救火情景栩栩如生，没有半点遗憾和疏漏的句子是：凡所应有，无所不有
22、口技者在表演失火、救火情景时，宾客以假当真，表现当时动作神态的句子是：于是宾客无不…几欲先走。
23、作者高度评价、叹服口技艺人的精湛技艺的句子是：虽人有百手，……，不能名其一处也。
24、描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，声音有：妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声
25、描述突遭大火时“百千齐作，惊心动魄”的惊险场面的语句有：俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声
26、在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：满坐宾……，以为妙绝
27、在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：宾客意少舒，稍稍正坐。
十、1、结构分析：
第一部分（第1段）表演前，开篇点题，衬托气氛，烘托作物。 按时间顺序
第二部分（2—4段）表演中。 摹状貌的说
一写表演场面：正面：写声（由远及近、由小到大、由外而内、由少到多） 明方法
侧面：写听众神态（衬托、赞美） 表现口技人
二写表演场面：正面：写声（由大及小、微闻余响） 的技艺高超
侧面：写听众神态、心情（衬托）
第三部分（5段）写表演结束，照应开头。
2、本文主题：本文描写一场精彩的口技表演，表现了我国古代艺人的智慧和高超技艺。
3、写作特点①记事有条理，全文以时间先后为序。②行文有波澜，随声换景，场次分明。③摹拟细腻，形神兼备。
④正面描写和侧面描写相结合。⑤首尾呼应，结构完整。
4、五言对偶句：1、伸颈侧目听口技，微笑默叹赞艺人。2、古代艺人技艺高超至善至美，今之众生才智聪明精益求精
十一、问答题。
1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用？答：善字统领全文或连贯全文，全文的展开都紧紧扣住善字。通过正面描写和侧面描写表现出来的。2、作者是按什么顺序描写声音的？答：由远及近，由小到大。
3、为什么交代道具时，连用四个“一”字？答：暗示道具简单，衬托表演者的高超技艺。
4、“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了听众的那些心理？这样写对表达中心有什么作用？
答：听得入神，心领神会，感到满意，为表演者技艺所折服。对表达中心起到侧面烘托的作用。
5、结尾句“一人……”起到了那些效果？文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
答：既照应开头，也突出舞台、道具的简单，反衬表演者技艺高超，有余音绕梁之效。首尾呼应，结构完整。
6、文中五次重复使用“百千”，有什么作用？答：“百千”指多、杂，突出了火急、火猛。也渲染了人们的紧张和慌乱。
7、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？答：交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”
8、文中口技者共表演了哪几个场景？答：两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
9、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？答：三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
10、作者在选文中怎样表现口技之“善”的 文中多次描述听众的反应，这些描写有什么效果？答：．既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。侧面烘托口技人技艺的高超
11、第②段描摹一个声响场景，表现深夜一家四口由（ 睡）到（醒 ）的过程，写声响按由（远）及（近），由（外）及（内），由（小）及（大）的顺序。
12、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？答：作者按照时间顺序进行描摹，请同学们划出表示时间的词语：遥闻……既而……当是时……未几……一时……未几……忽……俄而……忽然。第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始．写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡．声音变小．尤其通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”·再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大．从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小－－大－－小－－大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。
13、“满坐寂然，无敢哗者”一句说明了什么？ 答：参加宴会者无不是京城的名门望族，大富人家，可表演者一声抚尺，使满坐寂然，无敢哗者”，暗示表演者名声之大，技艺之高无人不晓，无人不服。
14、第二段中 “伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了那些心理和内心感受？答：“伸颈”、“侧目”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”、“默叹”表明对表演者的赞赏，观众初入情境，尚能自持。.听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
15、课文中的口技艺人模仿了哪些声音？观众反应如何？答：明确：犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 絮絮，齁声、妇拍儿渐止、鼠作作索索、盆器倾侧、咳嗽，大呼、齐哭、百千大呼、百千儿哭、百千犬吠、力拉崩倒、火爆声、风声、求救声、抢夺声、泼水声 等。观众反应：伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒、稍稍正坐变色离席、奋袖出臂、两股
16、.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？答：“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。
17、 “犬吠”这两字，有何作用？答：犬吠烘托深夜的环境气氛，也是一家人由睡到醒的原由。
18、“正坐”和前文何处形成照应？答：“正坐”和“伸颈，侧目”照应。
19、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。答：以动写静，微闻有鼠作作索索。
20、本文展示民间艺人技艺高超的主要描写方法是什么？这种写法的好处何在？
答：正面描写和侧面描写相结合，着力描写表演者的高超技艺，这是正面描写；着力描绘听众的反应，这是侧面描写。两者结合起来写，是为了把表演和它的效果有机地联系起来，一突出口技表演之“善”。
21、你认为口技艺人的表演“妙”在何处？答：围绕利用简单的道具表演的惟妙惟肖，淋漓尽致谈即可。
22、请设计一段正面描写和侧面描写相结合的文字，更好的突出表达效果。答：他美妙的歌声在室内回荡，仿佛大珠小珠落玉盘一般，伙伴们个个静静地倾听，神情是那样的专注，眼神中充满了无尽的神往……
23、第三自然段主要写了什么内容？联系上下文有什么作用？答：写由醒到又睡的经过和宾客情绪变化，承上启下
24、第四段中“忽一人大呼火起”一句声响有何特点和作用？答：声响突如其来，情势紧急，引出着火和救火场面。
25、第四段中一家四口的声响可想见当时什么情景？答：四口人突然感到祸从天降，陷入危难之中，紧张，忙乱。
26、第四段中宾客的反应从那些方面表现的？答：从神色、动作、情感心理方面表现的，反衬口技人技艺高超。
27、那些声音说明一家四口由睡到醒的过程？这些声音和“当是时”之后的声音有何不同？答：“欠伸”“呓语”“大啼”“絮絮不止”说明一家人由睡到醒，以上是单音表演，“当是时”后是混合声表演。
28、由口技之精，我们可以联想到各行各业的技艺之善，如果在本专业有所建树，你认为必须具备哪些条件？
答：可就“德”和“才”“苦练”和“顿悟”等展开，有恒心，争取做到由量的积累达到质的飞跃。
29、表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启迪？答：勤学苦练的结果，凡事都要下苦功，做到精益求精。
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梅河口市博文学校初中部 七年下学期语文复习题解 艾国华
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、文学常识：本文选自《虞初新志·秋声诗自序》，这本书是清朝的张潮编选的一部笔记小说集，以铺写故事记叙人物为中心，全书20卷。《口技》的作者是清朝的林嗣环，字铁崖，代表作品《铁崖文集》《湖舫存稿》，后世尊他为小说家之祖。
二、给下列加点的字注音。
少顷shǎo qǐng 齁hōu声 屏障 píng zhàng 犬吠fèi 呓语yì 曳屋许许声yè hǔ 施 ：shī
几欲先走jī 无敢哗者 huá 夫叱大儿声chì 意少舒 shǎo絮（xù）伸颈：jǐng 呜声 wū
中间力拉崩倒 jiàn 奋袖出臂bì 咳嗽 ké sou 惊觉jué 抚fǔ 嗣 sì 既而：ér
三、重点实词：
京中有善口技者 ：擅长 施八尺屏障：设置 安放 会宾客大宴 ：适逢 正赶上。 酒席 而已：罢了
但闻屏障中抚尺一下：只 听见 少顷：一会儿 众妙毕备：全、都 众宾团坐：围绕而坐 寂然：安静
满坐寂然：“坐”通“座”，座位 犬吠：狗叫。便有妇人惊觉欠伸：被惊醒；打哈欠，伸懒腰。其夫呓语：说梦话
既而：不久，紧跟着。妇抚儿乳：抚摩，安慰；喂奶 妇拍而呜之：轻声哼唱着小曲哄小孩入睡 众妙毕备：俱备
絮絮不止：连续不断的说话 夫叱大儿声：大声呵斥 一时齐发：同时 侧目：偏着头看 默叹：默默赞叹
以为妙绝：认为；到了极点 未几：不久 夫齁声起：打鼾。渐拍渐止：逐渐。盆器倾侧：翻倒倾斜
微闻有鼠作作索索：隐约；老鼠活动的声音。宾客意少舒：心情；稍微；伸展，松弛。稍稍正坐：渐渐
俄而：一会。中间力拉崩倒之声：其中；夹杂 曳屋许许声：拉 凡所应有：所有的，凡是的。虽人有百手：即使
手有百指，不能指其一端：手指；指出。不能名其一处：说出 于是宾客无不变色离席：这时候；脸色
两股战战：大腿 几欲先走：几乎、差点儿；跑 奋袖出臂：举起、扬起 于厅事之东北角：在 的 群响毕绝：消失四、古今异义：
会：会宾客大宴（古：适逢；今：会议） 但：但闻抚尺一下（古：只；今：表转折，然而）
施：施八尺屏障（古：设置；今：设施） 是：当是时（古：代词，这；今：判断动词，是）
虽：虽人有百手（古：即使；今：虽然） 奋：奋袖出臂（古：扬起；今：兴奋）
走：几欲先走（古：逃跑，跑；今：行走） 战：两股战战（古：大腿；今：屁股）
闻：但闻屏障中抚尺一下（古：听见；今：听说）
五、一词多意。
六、词性活用：
宴：会宾客大宴（名作动，摆酒宴） 目：侧目（名作动，看） 乳：妇抚儿乳（名作动，喂）
善：善口技者 （形作动，擅长） 手：妇手拍儿声 （名词作壮语，用手）遥：遥闻深巷（形作壮，远远地）
七、表时间的副词：
表示突然发生：忽，忽然 表示几件事同时发生：一时 表示两事相继发生：既而
表示在特定的某个时间之内发生：是时 表示过了很短时间就发生：俄而，少顷，未几
八、通假字：满坐寂然：“坐”通“座”，座位。
九、用原文回答问题。
1、文中统领全篇的一个字是：善。统领全文的文眼所在的句子是：京中有善口技者。
2、文中既能说明宾客对表演者的向往之情，又为下文表演制造了静谧氛围的句子是：满坐寂然，无敢哗者
3、反衬“抚尺一下”所形成的肃静而紧张的气氛是：满坐寂然，无敢哗者
4、写大儿被吵醒好怏怏不乐的心理：又一大儿醒，絮絮不止。
5、第二自然段中，从侧面衬托出口技表演者技艺精湛的句子是：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
6、侧面写听众听得入迷的神态：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
7、写宾客情绪由紧张到松弛的句子：宾客意少舒，稍稍正坐。
8、总写失火的声音之逼真的句子或对声音作概括描写的句子：凡所应有，无所不有。
9、写口技表演以假乱真犹如失火现场一样的句子或在文中议论或作者盛赞口技表演者的高超技艺的句子是：
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
10、写宾客犹如身临火灾现场的句子：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
11、强调道具简单的句子：一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已
12、体现宾客赞叹，神往之情的句子是：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
13、体现一家人睡去后夜深人静氛围的句子是：微闻有鼠作作索索，盆器倾侧。
14、文中描写火烧之声或直接地表现了火势的凶猛的句子是：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声。
15、文中描写众人灭火之声或表现了大火中人们的行动的句子是：曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
16、交代了口技表演者的场地的句子是：于厅事之东北角，施八尺屏障
17、写出表演者表演前听众的反映的句子是：满坐寂然，无敢哗者。
18、写口技者表演一家大小从睡梦中惊醒的场景后，写听众反应的句子是：无不伸颈，侧目，微笑，默叹
19、写口技者表演了一家大小又进入梦乡的场景后，写听众反应的句子是：宾客意少舒，稍稍正坐。
20、写口技表演失火，救火紧张场景后，写听众反应的有：无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走
21、用一句话高度概括了口技者表演失火、救火情景栩栩如生，没有半点遗憾和疏漏的句子是：凡所应有，无所不有
22、口技者在表演失火、救火情景时，宾客以假当真，表现当时动作神态的句子是：于是宾客无不…几欲先走。
23、作者高度评价、叹服口技艺人的精湛技艺的句子是：虽人有百手，……，不能名其一处也。
24、描述一家四口深夜被犬吠惊醒之后，声音有：妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声
25、描述突遭大火时“百千齐作，惊心动魄”的惊险场面的语句有：俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声
26、在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：满坐宾……，以为妙绝
27、在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化是：宾客意少舒，稍稍正坐。
十、1、结构分析：
第一部分（第1段）表演前，开篇点题，衬托气氛，烘托作物。 按时间顺序
第二部分（2—4段）表演中。 摹状貌的说
一写表演场面：正面：写声（由远及近、由小到大、由外而内、由少到多） 明方法
侧面：写听众神态（衬托、赞美） 表现口技人
二写表演场面：正面：写声（由大及小、微闻余响） 的技艺高超
侧面：写听众神态、心情（衬托）
第三部分（5段）写表演结束，照应开头。
2、本文主题：本文描写一场精彩的口技表演，表现了我国古代艺人的智慧和高超技艺。
3、写作特点①记事有条理，全文以时间先后为序。②行文有波澜，随声换景，场次分明。③摹拟细腻，形神兼备。
④正面描写和侧面描写相结合。⑤首尾呼应，结构完整。
4、五言对偶句：1、伸颈侧目听口技，微笑默叹赞艺人。2、古代艺人技艺高超至善至美，今之众生才智聪明精益求精
十一、问答题。
1、“京中有善口技者”中“善”字在文中有什么作用？答：善字统领全文或连贯全文，全文的展开都紧紧扣住善字。通过正面描写和侧面描写表现出来的。2、作者是按什么顺序描写声音的？答：由远及近，由小到大。
3、为什么交代道具时，连用四个“一”字？答：暗示道具简单，衬托表演者的高超技艺。
4、“伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了听众的那些心理？这样写对表达中心有什么作用？
答：听得入神，心领神会，感到满意，为表演者技艺所折服。对表达中心起到侧面烘托的作用。
5、结尾句“一人……”起到了那些效果？文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用？
答：既照应开头，也突出舞台、道具的简单，反衬表演者技艺高超，有余音绕梁之效。首尾呼应，结构完整。
6、文中五次重复使用“百千”，有什么作用？答：“百千”指多、杂，突出了火急、火猛。也渲染了人们的紧张和慌乱。
7、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？答：交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛 。 “善”
8、文中口技者共表演了哪几个场景？答：两个 一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
9、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用？答：三次。 细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
10、作者在选文中怎样表现口技之“善”的 文中多次描述听众的反应，这些描写有什么效果？答：．既有正面描写各种声音，又有侧面描写宾客为表演所陶醉、折服的神态，这样共同表现其表演之“善”。侧面烘托口技人技艺的高超
11、第②段描摹一个声响场景，表现深夜一家四口由（ 睡）到（醒 ）的过程，写声响按由（远）及（近），由（外）及（内），由（小）及（大）的顺序。
12、你能说出各场景的声音变化有何特点？有什么好处？答：作者按照时间顺序进行描摹，请同学们划出表示时间的词语：遥闻……既而……当是时……未几……一时……未几……忽……俄而……忽然。第一个场景的声音从“深巷犬吠”开始．写到屋中四人的不同声音，由远及近，由小到大；第二个场景“夫声起”、“妇梦中咳嗽”说明一家人由醒而睡．声音变小．尤其通过鼠倾盆器之言来衬托屋内的安静，甚是绝妙。第三个场景情形急转，由“一人大呼”到“夫大呼”、“妇大呼”、“两儿哭”·再到百千人“大呼”、“儿哭”、“犬吠”，再到各种风火声、救火声，“凡所应有，无所不有”，说明声音由少而多、杂，也越来越大．从三个场面总体来看，声音变化的情形是：小－－大－－小－－大，思路清楚有序，情节波澜起伏，扣人心弦，体现出表演者高超的技艺。
13、“满坐寂然，无敢哗者”一句说明了什么？ 答：参加宴会者无不是京城的名门望族，大富人家，可表演者一声抚尺，使满坐寂然，无敢哗者”，暗示表演者名声之大，技艺之高无人不晓，无人不服。
14、第二段中 “伸颈，侧目，微笑，默叹”写出了那些心理和内心感受？答：“伸颈”、“侧目”说明听得入神，被深深吸引，“微笑”、“默叹”表明对表演者的赞赏，观众初入情境，尚能自持。.听得入神，心领神会，满意、折服的感受。
15、课文中的口技艺人模仿了哪些声音？观众反应如何？答：明确：犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 絮絮，齁声、妇拍儿渐止、鼠作作索索、盆器倾侧、咳嗽，大呼、齐哭、百千大呼、百千儿哭、百千犬吠、力拉崩倒、火爆声、风声、求救声、抢夺声、泼水声 等。观众反应：伸颈、侧目、微笑、默叹意少舒、稍稍正坐变色离席、奋袖出臂、两股
16、.众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？答：“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大 合唱。
17、 “犬吠”这两字，有何作用？答：犬吠烘托深夜的环境气氛，也是一家人由睡到醒的原由。
18、“正坐”和前文何处形成照应？答：“正坐”和“伸颈，侧目”照应。
19、作者用什么方法写出一家人睡去后夜深寂静的氛围？找出具体语句。答：以动写静，微闻有鼠作作索索。
20、本文展示民间艺人技艺高超的主要描写方法是什么？这种写法的好处何在？
答：正面描写和侧面描写相结合，着力描写表演者的高超技艺，这是正面描写；着力描绘听众的反应，这是侧面描写。两者结合起来写，是为了把表演和它的效果有机地联系起来，一突出口技表演之“善”。
21、你认为口技艺人的表演“妙”在何处？答：围绕利用简单的道具表演的惟妙惟肖，淋漓尽致谈即可。
22、请设计一段正面描写和侧面描写相结合的文字，更好的突出表达效果。答：他美妙的歌声在室内回荡，仿佛大珠小珠落玉盘一般，伙伴们个个静静地倾听，神情是那样的专注，眼神中充满了无尽的神往……
23、第三自然段主要写了什么内容？联系上下文有什么作用？答：写由醒到又睡的经过和宾客情绪变化，承上启下
24、第四段中“忽一人大呼火起”一句声响有何特点和作用？答：声响突如其来，情势紧急，引出着火和救火场面。
25、第四段中一家四口的声响可想见当时什么情景？答：四口人突然感到祸从天降，陷入危难之中，紧张，忙乱。
26、第四段中宾客的反应从那些方面表现的？答：从神色、动作、情感心理方面表现的，反衬口技人技艺高超。
27、那些声音说明一家四口由睡到醒的过程？这些声音和“当是时”之后的声音有何不同？答：“欠伸”“呓语”“大啼”“絮絮不止”说明一家人由睡到醒，以上是单音表演，“当是时”后是混合声表演。
28、由口技之精，我们可以联想到各行各业的技艺之善，如果在本专业有所建树，你认为必须具备哪些条件？
答：可就“德”和“才”“苦练”和“顿悟”等展开，有恒心，争取做到由量的积累达到质的飞跃。
29、表演者技艺为什么这样出神入化？这给我们什么启迪？答：勤学苦练的结果，凡事都要下苦功，做到精益求精。
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梅河口市博文学校初中部 七年下学期语文复习题解 艾国华