部编版三年级下册语文 第七单元综合提升测试卷三（含答案）

三年级（下）第七单元综合提升测试卷三
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、看拼音写词语。(8分)
qí miào biàn huàn pǔ tōng cún zài
（ ）（ ）（ ）（ ）
xùn sù gōng jī lún chuán qì guān
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、补充词语。（8分）
日夜（ ） 建设（ ） 珍惜（ ） 努力（ ）
等待（ ） 露出（ ） 想出（ ） 丢下（ ）
三、用“\”画去每组词中不同类的一项。(2分)
1.百合色　鲜红色　梨黄　颜色
2.嗡嗡　啾啾　汪汪　悄悄　叽叽
3.奇妙　寻找　凶猛　镇静　模糊
4.游动　攻击　形状　后退　闪烁
四、写出下列各句使用的修辞手法。(4分)
1.书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。(　　　)(　　　)
2.当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。(　　　)
3.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(　　　)
五、加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6分)
1.【隹】(　　　) 备 (　　　)刻　 (　　　)动
2.【莫】(　　　)样 (　　　)爬 沙(　　　)
3.【佥】危(　　　) (　　　)蛋 刀(　　　)
4.【申】 (　　　)仙 (　　　)手 (　　　)吟
六、按要求完成句子练习。(8分)
1.蝴蝶翩翩起舞。 (扩句)
2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
3.海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句)
4.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(用加点的词语写一
句话)
七、按课文内容填空。（14分）
1.《海底世界》一文，作者从 、 两个方面来介绍海底世界。
2.《我们奇妙的世界》采用 的结构方式，从 、
两个方面描写了我们的世界很奇妙，表达了作者
之情。
一会儿，天空出现 ，马头 ，马尾
……忽然又来了 。那条狗十分 ，在向前跑……接着又来了 ，跟庙门前的石头狮子 。
八、阅读理解。（20分）
(一)课内阅读(8分)
大自然的声音(节选)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。(　　　)，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：(　　　)，河流潺潺地流向大海，(　　　)。从一首轻快的山中小曲，(　　　)。
1.按课文内容填空，在文中括号里写序号。(4分)
①大海哗啦啦地汹涌澎湃　②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙地流向河流　④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
2.文中画横线的词语是写 的声音的词。(2分)
3.本段中心句是第 句。(2分)
（二）课外阅读。(12分)
慕田峪观云海
那天凌晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束阳光透过云层，射到大地上，天晴了。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
1.在文中找出符合下列意思的词语。(1分)
①沿着台阶一级一级地向上爬。　　　　　 (　　　　　　)
②形容若有若无，空虚渺茫。 (　　　　　　)
2.文中画线的句子运用了 和 的修辞手法，表现了云 的特点。(3分)
3.填空。(6分)
①“远处的云雾 ，近处的云雾似 缠绕在山腰之中。”这句话是按照 的观察顺序来写的。
②云雾中的群山像 ，阳光下的群山与蓝天白云构成了 。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于
中。
4.置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2分)
九、习作(30分)
生活中有很多需要改进的问题，哪些现象引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从你发现的现象中选一个写一写吧！
答案
一、奇妙　变幻　普通　存在　迅速　攻击 轮船　器官
二、日夜（守卫） 建设（祖国） 珍惜（时间） 努力（学习） 等待（机会） 露出（凶相） 想出（办法） 丢下（锄头 ）
三、画去:1.颜色　2.悄悄　3.寻找　4.形状
四、1.排比　比喻　2.拟人　3.比喻
五、1.准　雕　推　2.模　摸　漠 3.险　脸　剑　4.神　伸　呻
六、1.示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
2.秋天来到了。
3.示例：海底的动物常常在窃窃私语。
4.示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散步，一会儿变成小鸟自由飞翔。
七、1.景色奇异　物产丰富
2.总—分—总　天空　大地　对大自然的喜爱
3.一匹马　向南　向西　一条大狗　凶猛
一头大狮子　一模一样
八、(一)1.②③①④　
2.小雨滴　
3.1
（二）1.①拾级而上　②缥缈虚幻
2.排比　拟人　变幻莫测
3.①洁白如雪　阵阵轻烟　由远及近
②一个个小岛　一幅水墨画　仙境
4.他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼烟”。