Module 6 Unit 1 I’ve got new shorts and new shoes. 教案（表格式）

教 案
NO：13
课 题 Module6unit1 I’ve got new shorts and new shoes. 授课时间
主备教师 课型 新授 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 学习句型I’ve got…并能正确流利地用此句型来介绍自己拥有的物品。
过程方法 学生通过介绍自己拥有的物品等活动正确地运用句型。
情感态度价值观 通过本课学习，同学之间要学会团结友爱，互帮互助。
教学重点 句型“I’ve got a… ”和“We’ve got a…”在实际情景中的用法。
难点关键 准确掌握并能理解和运用新句型进行适当扩展。
学情分析 三年级孩子第一次接触到have got 的句型。之前一二年级只是训练过this is ,that is.到了二年级时候用到these，those，they来表示物体属性。本节课可能遇到的问题是孩子对have got的灵活运用有问题。我可以通过创设各种生活小 场景，引导孩子们多说，多用来解决这个难点。
教学准备课程资料 CD-ROM,单词卡,CAI.
教 学 流 程 设计意图要求程度 动态调整
一、Warmer1.Greeting .2.Sing a song. Can you throw high in the sky 3.Ask some questions. Can I … 二、PresentationToday we’ll learn Module 6 Unit 1 I’ve got new shorts and new shoes.三、Text learning 1.A guessing game.1.It’s not a bird. It can fly. It’s beautiful. What is it 2.T: I’ve got a kite. 我有一个风筝，Have you got a kite 3.教师板书并讲解I’ve got…。4.学生试着说I’ve got…5.T：We’ve got lots of things. What have our friends Sam and Amy got 6.Listen and underline.7.教说句子，讲解 computer game.8.语音教学game.9.操练句子。(Pair work )Can I play with your computer game Can I play with your kite 10.Listen and repeat.11.T：What is Daming doing He is flying a kite.讲解：Be careful!12.T：What have they got at last T: It’s broken. We’ve got a jigsaw puzzle. Don’t worry. Let’s fix it.讲解并练习jigsaw puzzle.（课件出示）四、Practice1.Say a chant.2.总结I’ve got, We’ve got儿歌3.Listen and choose.五、Task consolidation（当堂检测）1.介绍自己房间里拥有的物品。2.A match in four groups. Choose and guess.六、Summary and Homework1、总结：What have we learnt I’ve got ,We’ve got…2、Recite the text. 激发学生的学习兴趣，营造出学习英语的氛围，并激活学生已有的知识，为进行新的知识教学做好铺垫。运用学生熟悉的知识举例子，加上动作使学生便于理解新句型培养学习能力，完成课文学习通过本环节的教学，学生懂得在别人犯错误的时候要给予宽容，同学之间要团结友爱.形成合作意识，在合作中强化重、难点
作业设计 Recite the text
板书设计 Module6unit1 I’ve got new shorts and new shoes.I’ve got a new football.
反思