青岛版数学六年级下册 第三单元《啤酒生产中的数学——比例》课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 青岛版数学六年级下册 第三单元《啤酒生产中的数学——比例》课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 465.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-19 13:56:52 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
啤酒生产中的数学
--比例
啤酒是人类最古老的酒精饮料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名第三的饮料。啤酒于二十世纪初传入中国，属外来酒种。啤酒是根据英语Beer译成中文“啤”，称其为“啤酒”，沿用至今。
啤酒以大麦芽、酒花、水为主要原料，经酵母发酵作用酿制而成的饱含二氧化碳的低酒精度酒，被称为“液体面包”，是一种低浓度酒精饮料。
请你介绍一下在这些比例中，内项外项分别是谁？请你先读完比例，再回答。
6：3=10：5
20：5=12：3
判断一下这几组比能否组成比例
6：3 和 12：6
20：2 和 16：8
0.8：0.4 和 0.3:0.6
试着说说比例和我们以前
学过的比有什么不同？
比例是一个等式,表示两个比 相等,有四项；
比表示两个数相除，有两项
16：2= 32：4
以小组为单位，每个人在练习本上分别算出两个内项和两个外项的和、差、积、商，算完后，再在组上交流你的发现，看看能找到什么规律。
在比例里，两个内项的积等于两个外项的积
这就是比例的基本性质
也可以判断两个比能否组成比例
40：2和60：3能否组成比例
6：3=10：5
用比例的基本性质判断下面这两组比能否组成比例。
（1） 6∶2和8∶3
（2） 0.2∶2.5和4∶50
（3） 6∶2和9∶3
利用2，3，4，6这四个数任意组成比例
说说这节课你有什么收获？
150：3
200：4
啤酒生产中的数学
--比例
啤酒是人类最古老的酒精饮料之一，是水和茶之后世界上消耗量排名第三的饮料。啤酒于二十世纪初传入中国，属外来酒种。啤酒是根据英语Beer译成中文“啤”，称其为“啤酒”，沿用至今。
啤酒以大麦芽、酒花、水为主要原料，经酵母发酵作用酿制而成的饱含二氧化碳的低酒精度酒，被称为“液体面包”，是一种低浓度酒精饮料。
请你介绍一下在这些比例中，内项外项分别是谁？请你先读完比例，再回答。
6：3=10：5
20：5=12：3
判断一下这几组比能否组成比例
6：3 和 12：6
20：2 和 16：8
0.8：0.4 和 0.3:0.6
试着说说比例和我们以前
学过的比有什么不同？
比例是一个等式,表示两个比 相等,有四项；
比表示两个数相除，有两项
16：2= 32：4
以小组为单位，每个人在练习本上分别算出两个内项和两个外项的和、差、积、商，算完后，再在组上交流你的发现，看看能找到什么规律。
在比例里，两个内项的积等于两个外项的积
这就是比例的基本性质
也可以判断两个比能否组成比例
40：2和60：3能否组成比例
6：3=10：5
用比例的基本性质判断下面这两组比能否组成比例。
（1） 6∶2和8∶3
（2） 0.2∶2.5和4∶50
（3） 6∶2和9∶3
利用2，3，4，6这四个数任意组成比例
说说这节课你有什么收获？
150：3
200：4