统编版4年级下册第23课《“诺曼底号”遇难记》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）

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23、“诺曼底号”遇难记
阅读理解专项训练题
一、现代文阅读
《“诺曼底号”遇难记》（节选）
震荡可怕极了。一刹（chà shà）那间，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔（bēn bèn）到甲板上，人们半裸着身子，奔（bēn bèn）跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗（huā huà）往里灌，汹涌湍急，势不可挡。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙，哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄！
……
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着、主宰者，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的人群，他镇定自若，仿佛（fō fú）他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎（shì sì）也听从他的调遣。
……
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。哈尔威船长的生命就这样结束了。在英伦海峡上，没有任何一个海员能与他相提并论。
他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2．短文中第1段和弟4自然段主要写了__________________
3．短文第2自然段是对船长__________描写，你从中感受到什么？
______________________
4．“实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗？请写出你的有法。
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5．哈尔威船长的英雄壮举，让你对生命有了怎样的体会？有一位叫克莱恩的船员永远忘不了他的师傅——哈尔威船长，一周年过去了，他来到大海边祭奠船长，会对船长说什么呢？请你发挥想象简要写下来。
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二、课外阅读。
生死跳伞
汤姆有一架自己的小型飞机。一天，汤姆和好友库尔及另外5个人乘飞机飞过一个人迹罕至的海峡。飞机已飞行了两个半小时，再有半个小时，就可到达目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他已给油箱加满了油。
汤姆将这个消息传达后，飞机上的人一阵惊慌，汤姆安慰他们：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向机尾拿来了降落伞。汤姆给每个人发了一个降落伞后，在库尔身边也放了一个降落伞袋。他说：“库尔，我的好兄弟，我带着5个人先跳，你开好飞机，在适当的时候再跳吧！”说完，他带领5个人跳了下去。
飞机上就剩库尔一个人了。这时，仪表显示油料己尽，飞机在靠滑翔无力地向前飞。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞就不能跳，没油料，靠滑翔飞机是飞不长久的！库尔急得浑身冒汗，只好使尽浑身解数，往前能开多远算多远。
飞机无力地朝前飞着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了——一片海滩出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，嗵的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去。
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着旧衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个出卖朋友的家伙，给我滚出来！”
汤姆的妻子和三个孩子跑出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的经过，并抖动着那个包，大声地说：“看，他就是用这东西骗我的！他没想到我没死，真是老天保佑！”
汤姆的妻子说了声“他一直没有回来”，就认真翻看那个包。旧衣服被倒出来后，她从包底拿出一张纸片。但她只看了一眼，就大哭起来。
库尔一愣，拿过纸片来看。纸上有两行极草的字，是汤姆的笔迹，写的是：“库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我带他们跳下后，飞机减轻了重量就肯定能滑翔过去……你就大胆地向前开吧，祝你成功！
6．请你按照事情的起因、经过和结果，简要地写一写这篇文章讲了一件什么事？
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7．“飞机上的人一阵惊慌”是因为____________；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为____________。
8．想象一下，库尔看了汤姆留下的纸条后，会对汤姆的妻子说什么？
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9．你认为汤姆以牺牲个人的代价而保全库尔一个人的做法值得吗？为什么？
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10．作者写“他一掏……是一包汤姆的旧衣服”，直到文章最后才写到纸条及纸条上的内容，这样表达的好处，描述错误的一项是（ ）
A．设置悬念，前后照应 B．一波三折，引起兴趣
C．突出形象，深化主题 D．渲染气氛，推动情节
11．你认为《生死跳伞》这个题目好吗？为什么？联系文章内容写一写。
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参考答案：
1．chà bèn bēn huā fú sì
2．危难中人们惊慌失措的表现。
3． 语言 感受到哈尔威船长临危不惧、镇定自如、指挥有方。
4．不是，船长认真负责，只是他根本就没想要离开，表现他要和船一起共存亡的英雄气概，也表现了他舍己为人的高度的责任心。
5．哈尔威船长，感谢您一年前救了我，我现在已经是船长了，我要向您那样做一个忠于职守，履行做人之道，舍己为人的好船长。
【解析】
【分析】
1．
本题考查辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。
“刹”为多音字，在“一刹那”中读音为chà；还可以读作shā，刹车。
“奔”为多音字，在“奔到”中读音为bèn；在“奔跑”中读音为bēn。
“哗”为多音字，在“哗哗”中读音为huā；还可以读作huá，喧哗。
“佛”为多音字，在“仿佛”中读音为fú；还可以读作fó，佛祖。
“似”为多音字，在“似乎”中读音为sì；还可以读作shì，似的。
2．
本题考查段落内容的概括。
短文中第1段和弟4自然段主要通过对人们外貌、动作的描写，男人、女人、小孩儿，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。整个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似的，乱得不可开交。写了危难中人们惊慌失措的表现。
3．
本题考查段落内容的理解与概括。
短文第2自然段中“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”是对船长的语言描写，写出来危难之中船长指挥人们逃生的语言，表现出哈尔威船长面对危难，临危不惧、镇定自如、指挥有方的品质。
4．
本题考查句子的理解与分析。
“实际上一共有六十一人，但是他把自己忘记了。”说的是船长危难之中忘记了自己，其实船长并没有忘记自己，因为船长认真负责，只是他根本就没想要离开，表现他要和船一起共存亡的英雄气概，也表现了他舍己为人的高度的责任心。
5．
本题考查语言表达的能力。
哈尔威船长是克莱恩的师傅，此时克莱恩应该已经成为一名船长，他首先应该感谢哈尔威船长救了自己，然后再向哈尔威船长说明自己要学习他那种忠于职守，履行做人之道，舍己为人的品质。言之有理即可。
6．汤姆和库尔等人乘飞机飞过海峡，汤姆发现油箱漏油了，他带领5个人先跳了伞，库尔心怀埋怨地一人驾驶着飞机，最终安全着陆。半个月后，通过一张纸条，库尔才知道汤姆的良苦用心。
7． 他们预感飞机会坠毁 这些遗言是汤姆匆匆写下的
8．对不起，我之前一直错怪了汤姆，以为他是想把我一人扔下而自己逃生，现在看来，他是为了让我活下来啊！
9．值得。在当时紧急的情况下，为了不让所有人都牺牲，这是唯一的办法。如果汤姆不这么做，则会机毁人亡，全部遇难。
10．D
11．好。“生死跳伞”高度概括了汤姆在跳伞前所作的生死抉择，突出了汤姆舍己救人的精神，同时这个题目给人一种惊险的感觉，能吸引读者的目光。
【解析】
6．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，理解文章每个层次的意思，对短文内容进行合理概况。
7．因为飞机上的燃油即将耗尽，飞机即将坠毁，所以“飞机上的人一阵惊慌”；汤姆留下的纸片，字迹“极潦草”是因为这些遗言是汤姆匆匆写下的。
8．库尔看了汤姆留下的纸条后，会非常感谢汤姆，后悔自己的不礼貌行为，会对汤姆的妻子说一些道歉和安慰的话。
9．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。汤姆这样做是值得的。为了不让所有人都牺牲，这是最好的办法。否则，损失更为惨重。
10．“他一掏，大惊，包里没降落伞，是一包汤姆的旧衣服！”作者写这句话是为了设置悬念，引起读者的阅读兴趣，并不是渲染气氛。
11．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容，严格遵守题干要求“联系文章内容”。“生死跳伞”高度概括了汤姆在跳伞前所作的生死抉择，突出了汤姆舍己救人的精神，同时这个题目给人一种惊险的感觉，能引起读者的阅读兴趣。
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