第24课《黄继光》阅读理解专项训练（含参考答案+详细解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
24、黄继光
阅读理解专项训练题
一、现代文阅读
黄继光
1952年10月上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。
黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜；第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
进攻开始了，大炮在轰呜。战士们占领了一个又一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。
黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”指导员紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声“让祖国人民听我们胜利的消息吧”，向敌人的火力点爬去。
敌人发现他们了。无数照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。
天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
冲啊 为黄继光报仇 喊声惊天动地 战士们像海涛一样向上冲 占领了597.9高地 消灭了阵地上的全部敌人
1．给文章最后一段加上标点符号。
2．联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。
屡次：______________
惊天动地：______________
3．想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整。
部队接到夺取高地的任务→( )→( )
4．品读句子，回答括号里的问题。
（1）黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”（“这个任务”指什么任务？从“坚定”一词中你体会到什么？）
__________________
（2）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。（想一想，此时的黄继光心里在想什么？）
_______________________
（3）火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。（加点部分有什么表达效果？）
_______________________
5．在怎样的情况下黄继光站起来了？他站起来做什么？
________________________
6．文章表达了怎样的思想感情？
________________________
二、课外阅读。
我的事业在中国
柏万良
钱伟长是我国著名的力学家、教育家。他在献身祖国、追求科学与真理的坎坷的人生历程中，留下了一串串耐人寻味、启迪后人的事迹。
钱伟长出生于书香门第，九一八事变后，他的民族自尊心开始升华到“科学救国”的理想上。当时他并没有完全理解科学的含意，以为只是数理化，于是决定弃文从理。
1939年夏天，在西南联大任教的钱伟长参加了招收出国留学生的考试，他和郭永怀、林家翘同时入选。同年冬天，他们怀着对未来的无限憧憬踏上了开往异国的客轮。离起航只剩半小时了，他们才拿到护照。突然一个同学惊叫道：“怎么！护照是日本领事馆签发的？”其他人急忙打开护照，果然都是日本领事馆签发的。
日本法西斯正在疯狂进行着中华民族的战争，是我们的敌人，护照怎么能让他们签发呢？钱伟长和同学们毅然走下即将启程的船。望着远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的。直到1940年夏天，他们才领到不是日本签发的护照，开始了留学生涯。
留学期间，钱伟长进步很快。在科研天地中，他像一颗闪光的星星升起在夜空中，令人瞩目。1945年，抗战胜利的消息使他心花怒放。为了实现科学救国的理想，他决定回到祖国。消息传开，许多同事表示不解：“钱，在美国你会前途无量的。”“你回国后会销声匿迹的，因为中国不是搞科研的地方。”面对大家的劝说，他平静地说：“我出国留学的目的是发展祖国的科技，国家越落后、越困难，就越需要科学，我的事业在中国。”
1946年春，钱伟长从洛杉矶告别美国，返回了祖国。回国后，他先后被聘为清华大学、北京大学的教授和兼职教授。不久，解放战争全面爆发。这时，美国的一些朋友来信希望他能重返美国，钱伟长一一谢绝。1947年夏，美国有关方面和学术权威托人带来书信，邀请钱全家赴美工作生活，但条件是效忠美国。钱伟长一笑了之。他仍然全身心地从事祖国的教学、科研事业，坚信祖国的富强离不开科学。
7．本文介绍了钱伟长哪些耐人寻味、启迪后人的事迹？照样子，简单概括。
（1）为救国弃文从理。
（2）因为______________________而放弃__________。
（3）______________________。
（4）全心为国奉献，拒绝_____________。
8．望着远去的船，钱伟长“流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的”，这是因为（　　）
A．他为自己的前途深深担忧。
B．他对日本侵略者深恶痛绝。
C．他因痛失游学机会懊悔不已。
D．他为护照是日本签发的而深感遗憾。
9．钱伟长决定回国最主要的原因是（　　）
A．祖国落后，需要发展科技。
B．国外的同事不理解他。
C．抗战胜利，国内局势已经稳定。
D．国内科研领域空白，比较有发展前途。
10．假如你有机会穿越时空去采访钱伟长爷爷，你最想问他什么问题？为什么？
________________________________________
参考答案：
1．“ ！ ！” 。 ， ， 。
2． 一次又一次地。 形容声音特别响亮。
3． 黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口 黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人
4． “这个任务”指摧毁敌人的火力点。从“坚定”一词中体会到黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。 此时的黄继光心里在想：我一定要完成这个任务，哪怕牺牲自己的性命也在所不惜。 生动形象地写出了敌人火力的猛烈。
5．在暴风雨一样的子弹中黄继光站起来了，他用力将手雷投向敌人的火力点。在战士们被压在山坡上，规定的时间马上就要到了的情况下黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
6．文章表达了黄继光视死如归的英雄气概。
【解析】
1．
本题考查标点符号和文章内容的掌握。学生根据原文内容作答即可。原文：“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
2．
本题考查学生解释词语能力。学生应注重平时词汇积累，看到题目时应该联系上下文进行解释。屡次，释义为反复，一次又一次地，一而再再而三的意思。惊天动地，意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
3．
本题考查对文章内容的理解与掌握。细读文章，可知本文按照事件发展的顺序展开，学生按照起因经过结果概括即可。文章第1至4段为部队接到夺取高地的任务；文章第5至11段写的是黄继光身负重伤后用胸膛堵住敌人的枪口；最后一段为黄继光牺牲后，部队消灭了全部敌人。
4．
（1）本题考查理解文章句子。结合文章“如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失”可知“这个任务”指的是摧毁敌人的火力点。坚定的含义是（立场、主张、意志等）稳定坚强；不动摇。由此可知，这里体现了黄继光对完成这个任务有很强的信心和决心。
（2）本题考查揣摩人物的心理。结合文章“如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失”去理解答题即可，可从尽管牺牲也要完成任务方面组织语言答题。
（3）本题考查句子的表达效果。结合例句可知，这里使用了比喻的修辞手法，将子弹比喻成冰雹，生动形象地写出了敌人火力的猛烈，黄继光完成任务的坚定决心。
5．
本题考查对文章内容的理解与掌握。结合文章“啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光”可知他在暴风雨一样的子弹中站起来了；结合“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”可概括第二问的答案。
6．
本题考查对文章内容的理解与掌握。本文写了黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口，献出宝贵生命的英雄事迹。表现了黄继光顽强，不怕牺牲的精神。所以通过本文我认识了一个勇敢顽强，不怕牺牲的黄继光。注意结合短文的中心内容抓住黄继光肩上、腿上都负了伤，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出宝贵生命的英雄事迹，表达了黄继光视死如归的英雄气概。
7． 护照由日本领事馆签发 出国留学 为实现科学救国的理想决定回国 美国的邀请
8．B
9．A
10．听说钱爷爷语文、历史考双百，想问一下学习方法，提高自己的学习效率。
【解析】
7．此题考查概括文章内容的能力，在解答此题时，可以找一些关键性的信息。
第2自然段写为救国弃文从理。
第3-4自然段写因为护照由日本领事馆签发而放弃出国留学。
第5自然段写为实现科学救国的理想决定回国。
第6自然段写美国的邀请。
8．考查对短文内容的理解能力。根据文段内容“日本法西斯正在疯狂进行着中华民族的战争，是我们的敌人，护照怎么能让他们签发呢？钱伟长和同学们毅然走下即将启程的船。望着远去的船，钱伟长流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的。”可知钱伟长“流下了愤怒的泪，拳头握得紧紧的”，这是因为他对日本侵略者深恶痛绝。
9．考查对短文内容的理解能力。根据文段内容“我出国留学的目的是发展祖国的科技，国家越落后、越困难，就越需要科学，我的事业在中国。” 钱伟长决定回国最主要的原因是祖国落后，需要发展科技。
10．此题为拓展题。解答此题要围绕短文内容，答案不唯一。如：听说钱爷爷语文、历史考双百，想问一下学习方法，提高自己的学习效率。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)