第21课《我不能失信》课课练 含答案

三年级下册语文第六单元第21课《我不能失信》课课练
基础提优
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
教书(jiāo jiào) 改天(gǎi gǎn) 盼望(fēn pàn)
扑空(kōng kòng) 诺言(nuò ruò) 庆祝(qìn qìng)
二、选字组词。
1.[要 耀 药] 照( ) （ ）材 重（ ）
2.[欠 歉 纤] 意（ ） （ ）钱 （ ）夫
3.[叠 蝶 碟] 重( ) 飞（ ） 蝴（ ）
三、给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
信:①信用:②不怀疑，认为可靠:③凭据:④听凭，随意，放任。
1.你信口开河惯了，可别怪没人相信你。（ ）（ ）
2.她工作一向认真负责,大家都信任她。（ ）
3.他是个守信的人,不会失约的。（ ）
4.这枚戒指是他们的定情信物。（ ）
四、词语的理解与运用。
1.选择合适的动词填空。
编 叠 剪 捏
（ ）花篮 （ ）泥人 （ ）窗花 （ ）辫子
2.下列四字词语用来形容文中的“我”,不恰当的一项是（ ）。
A.诚实守信 B.一诺千金 C.出尔反尔 D.言而有信
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
1.二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛,漂亮极啦!伯伯还说准备送她一只呢!
(1)“特别高兴”“早就盼着”体现了宋庆龄（ ）的心情。
(2)第2句话描写了（ ）,从中可以看出（ ）。
2.她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
(1)从宋庆龄的动作中可以看出，她此时（ ）(心神不宁 失望透顶)。
(2)请仿写一句话 ，通过动作描写表现人物的心情。
二、根据课文内容填空。
1. 本文是按照这样的顺序写的:准备去伯伯家做客→想起（ ）→
说服（ ）→（ ）。
2.“一个人在家，是很没劲。可是,我并不后悔，因为我没有失信。”这句话是
（ ）(人名)说的，由此可见，在她心里，（ ）很重要。
拓展提优
一、“人无信不立。”建立诚信档案，各大城市上线个人
诚信分平台，甚至是支付宝的“芝麻信用”，都体现了社
会对诚信的重视。仔细观察右图，说说小男孩的做法是否
正确，并说明理由。
二、阅读短文，完成练习。
（ ）的维克托
班上转来一名新同学，他的名字叫维克托。
维克托和同学们熟悉以后,就经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一次,班上的同学排演一出话剧，不料演出前，扮演主角的同学突然病了，大家都发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧!”突然,维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心底里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍校园里的各个角落，(居然 仍然)不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托(悠闲 清闲)地坐在座位上，大家立刻围了上去。“你昨天为什么不来演戏 ”“忘了。”他若无其事地问答。“这么重要的事情怎么可以忘记 ”大家提高嗓门(责罚 责备)他。
同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是他终于懂得了光说不做、不守信用是最坏的事,答应别人的事一定要做到。
1.选择文中括号里使用恰当的词语,打“√”。
2.根据意思从短文中找出相应的词语。
(1)主动地要求承担某项艰难的工作。（ ）
(2)好像没有那回事似的。（ ）
3.“同学们立刻转忧为喜”一句中，同学们“忧”的是（ ），
“喜”的是（ ）。
4.下列词语中,能将短文标题补充完整的有(多选)（ ）
A.若无其事 B.爱说大话 C.不守信用 D.见义勇为 E.光说不做
日积月累
一、把下列有关诚信的成语补充完整。
言行( )( ) 言而( )( ) 诚( )为( ) ( )( )九鼎
一诺（ ）（ ） 言( )行( ) 一言( )（ ） 抱诚( )( )
二、把下列有关诚信的名言补充完整。
1.人而（ ），不知其可也。
2.一言既出，（ ）。
3.（ ），金石为开。
4.人无忠信，（ ）。
语文园地
一、给加点字选择正确的读音,打“√”,并选词填空，
旭日(xì xù) 岛屿(yǐ yǔ) 嘹望(liáo liào)
巡航(xú xún) 沙滩(nán tān) 铁锚(máo miáo)
这些词语都与海岛，港口有关，读着这些词语,我能想到这样一幅画面:( )东升，金色的阳光酒满整片( )，远处的一个个( ),好像大海中的一颗颗明珠。 登上( )塔，一眼就能看到( )归来的军舰，令人肃然起敬。
二、给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)
明白:①内容、意思等使人容易了解清楚明确;②公开的,不含糊的:③聪明，值道理。
1.他是个明白人，不用多说就知道。（ ）
2.老师把这道题讲得十分明白。（ ）
3.你有意见就明白提出来。（ ）
三、选择题。(填序号)
1.关于理解难懂的句子,下列方法不正确的一项是（ ）。
A.结合生活经验。 B.联系上下文。
C.完全靠自己思考,不能向别人请教。 D.可以上网在查资料。
2.下列对“只见松林里一个个斗笠像蘑菇样”一句理解不正确的一项是（ ）。
A.这句话运用了比喻的修辞手法。
B.这句话写的是松林里有许许多多的斗笠。
C.这句话本意是写戴着斗笠采蘑菇的孩子们的样子。
D.理解这句话可以用联系上下文的方法。
四、在下列横线上填上合适的名言。
1.（ ），是谓过矣。”这句话的意思是有过错却不加以改正，这才是真正的过错。
我由这句话想到的四字词语有（ ）、（ ）。
2.妈妈经常用《左传》中的“（ ）？（ ），（ ）”来教育我们，不要害怕犯错误，关键是知错能改。
五、根据中心句写一段话。
我们班长真是多才多艺啊!
参考答案
基础提优
一、jiāo gǎi pàn kōng nuò qìng
二、1.耀 药 要
2.歉 欠 纤
3.叠 碟 蝶
三、1.④ ② 2.② 3.① 4.③
四、1.叠 捏 剪 编 2.C
课文提优
一、1.(1)想去伯伯家的急切(2)鸽子的样子鸽子 对宋庆龄有很大的吸引力
2. (1) 心神不宁(2)示例:今天是周末，小杰早早地就把作业写完了。他坐在沙发上，左手按着电视遥控器，右手翻着面册，嘴里还哼着小曲儿。
二、1.与小珍的约定 父母 独自在家里等待
2.宋庆龄 守信用
拓展提优
一、示例:图中小朋友的做法不对。这是一种不讲诚信的行为，诚信做人是我们的基本原则。
二、1.仍然 悠闲 责备
2.(1)自告奋勇(2)若无其事
3.扮演主角的同学突然病了 维克托自告奋勇演这个角色文
4. B C E
日积月累
一、不二 有信 信 先 一言 千金 信果 为定 守真
二、1.无信
2.驷马难追
3.精诚所至
4.不可立于世
语文园地
一、xù yǔ liào xún tān máo 旭日 沙滩 岛屿 嘹望 巡航
二、1.③ 2.① 3.②
三、1.C 2.B
四、1.过而不改 示例:知错就改 幡然悔悟
2.人谁无过 过而能改 善莫大焉
五、示例:他不仅能歌善舞，会弹奏几种乐器,还上知天文，下知地理，对国内外的历史了如指掌。此外,他在书法、绘画方面也很精通，尤其擅长山水画，曾经在全国儿童画比赛中获得一等奖呢!