第18课《文言文二则》课课练 含答案

四年级下册语文第六单元第18课《文言文二则》课课练
基础提优
一、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）。
A.恭维(gōng) 练囊(láng) B.勤奋(qíng) 博爱(bó)
C.相逢(féng) 心不在焉(yān) D.车胤(yìng) 兵卒(zú)
二、读句子，根据拼音写字词。
1.老教授bó xué duō cái( )，见来求学的年轻人gōng jìng（ ）诚恳,便倾náng( )相授。
2.每féng( )盛夏的夜晚,哥哥都带着我去看yíng huǒ chóng( )。
3.这个村子虽然pín qióng（ ）,但村里人都很qín 1áo( )。 村主任shēn xiān shì zú( ),带领村民修路、种果树……现在村民们的日子都过得红红火火。
4.三人行，必有我师yān( )。
三、查字典，完成练习。
查“卒”字用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“卒”在字典中的解释有:①古时指兵;②死亡;③完毕,终了;④究竟,终于。给下列句子中的加点字选择正确的解释。(填序号)
1.七月卒年七十一。 上闻之震悼。（ ）
2.太白感其意，还卒业。（ ）
3.相持半月,卒胜敌军。（ ）
四、根据课文内容,写出下列加点字词的意思。
1.胤恭勤不倦，博学多通（ ）。
2.过是( )溪,逢老媪方( )磨铁杵。
3.太白感其意( ),还卒业。
五、下列成语中，与“铁杵成针”意思相近的一项是（ ）。
A.水滴石穿 B.恍然大悟 C.点石成金 D.粗中有细
六、按要求完成句子练习。
1.下列句子中的朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）。
A.胤/恭勤/不倦，博学/多通。 B.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书。
C.太白/感其意，还/卒业。 D.过/是溪,逢老媪/方磨/铁杵。
2. 在括号里填上人物名称，把句子补充完整。
(1) ( )家贫不常得油。
(2) ( )问( ),（ ）曰:“欲作针。”
课文提优
一、品读课文重点句子，完成练习。
家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
1.句中的加点字“盛”读（ ），意思是（ ）;“练囊”的意思是（ ）。
2.车胤家里贫穷，没钱买灯油,而又想晚上读书，他是这样解决的:（ ）。
(用原句回答)
3.我们从这句话中可以看出车胤是个（ ）(填四字词语)的人。
二、根据课文内容填空。
1.《囊萤夜读》选自《 》。课文标题的意思是（ ），现在用来形容（ ）。
2.《铁杵成针》的主人公是诗仙（ ）。他由“弃去”到“还卒业”的转变是因为（ ）。出自这则故事的一句谚语是“（ ），（ ）。”
三、阅读课内文言文，完成练习。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰:“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.解释文中的加点字。
(1)弃:（ ） (2)媪:（ ） (3)欲:（ ）
2.用现代汉语翻译“太白感其意，还卒业”这句话。
3.“世传李太白读书山中”一句中的“世传”二字能否去掉 为什么
4.下列对故事所蕴含的道理的分析，不正确的一项是（ ）。
A.无论做什么事情，都要有恒心。
B.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就可以实现美好的理想。
C.无论做什么事情都要坚持不懈。
D.只要你肯动脑筋，积极想办法,世界上就没有做不成的事。
拓展提优
一、古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联，以鞭策自己激励别人。请你给下列上联选出对应的下联,写在横线上。
无益身心事莫为 甘面壁读十年书 白首方悔读书迟 立志读尽人间书
1.苏轼:发愤识遍天下字 （ ）
2.孙中山:愿乘风破万里浪 （ ）
二、阅读文言文，完成练习。
匡衡①读书
匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁③引其光，以书映光而读之。邑人④大姓⑤文不识,家富多书，衡乃与其佣作而不求偿⑥，主人怪⑦，问衡，街曰:“愿得主人书遍⑧读之。”主人感叹，资⑨给以书，遂成大学⑩。(选自《西京杂记》)
[注释]①匡衡:西汉经学家、大臣。②不逮:不及，指烛光照不到。③穿璧:在墙上打洞。④邑人:同县的人。⑤大姓:大户人家。⑥与其佣作而不求偿:给他家做佣工而不收取报酬。⑦怪:感到奇怪。⑧遍:尽，全。⑨资:资助。⑩遂成大学:最终成为大学问家。
1.解释下列句子中的加点字。
(1)衡乃穿壁引其光:（ ）。
(2)以书映光而读之:（ ）。
2.用现代汉语翻译下面的句子。
主人怪，问衡，衡曰:“愿得主人书遍读之。”
3.你觉得匡衡是一个怎样的人 你是从文中的哪些地方看出来的
4.下列对漫画《凿壁偷“光”》的理解,不正确的一项是（ ）。
A.漫画中偷的“光”与上面文言文中的“光”意思不一样。
B.漫画中的“光”指的是网络信号。
C.漫画中的人物想办法增强了手机信号，所以漫画主要是想表现他的智慧。
D.漫画讽刺了社会上的一些人为了蹭网不惜一切代价。
5.你认为应该在哪些方面向匡衡学习
日积月累
一、选出下列成语故事对应的主人公。(填序号)
①孔子 ②董仲舒 ③欧阳修 ④李密 ⑤苏秦
⑥杨时 ⑦孙敬 ⑧王羲之 ⑨祖逖 ⑩江泌
牛角挂书（ ） 程门立雪（ ） 韦编三绝（ ）
悬梁刺股（ ） 下帷攻读（ ） 以荻画地（ ）
池水尽墨（ ） 闻鸡起舞（ ） 随月读书（ ）
二、把下列有关勤奋好学的诗句补充完整。
1.读书破万卷，（ ）。----杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
2.诗书勤乃有，（ ）。----韩愈《符读书城南》
3.三更灯火五更鸡，（ ）。----颜真卿《劝学》
4.古人学问无遗力，（ ）。----陆游《冬夜读书示子聿》
5.读书不觉已春深，（ ）。----王贞白《白鹿洞二首》(其一)
6.（ ）,岁月不待人。----陶渊明《杂诗》
参考答案
基础提优
一、C
二、1.博学多才 恭敬 囊
2.逢 萤火虫
3.贫穷 勤劳 身先士卒 4.焉
三、亠 6 1.② 2.③ 3.④
四、1.通晓,明白 2.这 正在 3.被她的意志感动
五、A
六、1.B 2.(1)车胤 (2)李白 老媪 老媪
课文提优
一、1.chéng 把东西放进去 白色薄绢做的口袋
2.夏月则练囊盛数十萤火以照书 3.示例:勤奋好学
二、1.晋书·车胤传 把萤火虫装在绢袋里,用来夜间照明读书 家境贫寒，勤奋读书
2.李白 他被老媪铁杵磨针的意志所感动只要功夫深 铁杵磨成针
三、1.(1)舍去，扔掉。(2) 年老的妇人。(3)想要。
2.李白被老妇人的意志感动，回去完成了自己的学业。
3.示例:不能去掉。因为“世传”的意思 是“传说”，说明这个故事是没有经过考证的，不确定是否真实，表现出文章用词的严谨。
4.D
拓展提优
一、1.立志读尽人间书
2.甘面壁读十年书
二、1.(1)就。(2)用。
2.主人感到奇怪，问匡衡，匡衡说:“我希望能够读遍主人家的
3.示例:我觉得匡衡是一个勤奋好学、热爱读书的人。从他在墙 上凿孔借邻居家的烛光看书和他在主人家做佣工不收取报酬只愿读遍主人家的书可以看出。
4.C
5.示例:①学习要主动。匡衡凿壁偷光，主动创造条件来学习,其好学精神值得学习。②学习要刻苦。虽然家庭贫穷，可是匡衡不畏艰苦，并且以“与其佣作而不求偿”的方式“得主人书遍读之”，这也值得我们学习。
日积月累
一、④ ⑥ ① ⑤⑦ ② ③ ⑧ ⑨ ⑩
二、1.下笔如有神
2.不勤腹空虚
3.正是男儿读书时
4.少壮功夫老始成
5.一寸光阴一寸金
6.及时当勉励