【整合突破专题学案】第二部分--高考地理解题技巧（高三地理自主复习资料，pdf版）

第二部分高考地理解题技巧
解题：求解问题；对所提问题作出解答。
技巧：就是基本方法的熟练和灵巧运用。
文综要在高考中夺高分，地理的得分率不能低：较高的地理得分率，与地理解题技巧分不开。为了让同学们
在高考中地理夺得高分，下面我们介绍几种地理解题原则和技巧。
一、材料聚焦的原则
具备地理必备知识与关键能力，是地理高考取胜的必要条件，获取和解读地理信息的能力是地理关键能力中
的重要组成部分，是准确解答地理试题的先决条件。
材料聚焦就是针对所围绕的话题、主旨、观点、中心对所给予的材料、条件等信息，进行判读、审定来确定
有用的信息，从而解答、解决问题。现今的地理高考，不论是选择题，还是综合问答题，都是基于地理情境材料
的基础上进行命制的。因而，正确的解读地理情境材料，获取解答地理问题的有用信息，实施材料聚焦非常重要。
下面，我们来看些实例。
例题1：(2022年深圳市第一次模拟考试卷)
人口老龄化城乡倒置是指在老龄化发展过程中，一
%
18
四多村会5岁老年人口比重(a》
个国家或地区乡村人口老龄化程度高于城市的现
城航≥5岁老年人口比重（化》
象。城乡之间的人口流动与迁移是中国人口老龄化
0一人口艺被化减乡倒置度《a七》
312
城乡倒置现象的主要原因。右图表示中国人口老龄
化的时序演化特征与城乡差异。据此完成3-4题。
3.研究时段内，中国人口老龄化城乡倒置现象
的时空变化特征是：①)从东部地区逐渐向中西部地
区扩张②从中西部地区逐渐向东部地区扩张③整
199519g719992001200320052007200920112013201520172019(年份)
体呈加速发展态势④总体呈减缓发展态势。
A.①③
B.②③
C.②④D.①④
4.人口老龄化城乡倒置度最高的直辖市是：
A.北京
B.天津C.上海
D.重庆
这组题是人口知识方面的试题，情境材料有文字和图两部分。要正确的解答这组题，必须认真解读材料，厘
清哪些信息是有用的地理信息。文字材料中的两个信息：1人口老龄化城乡倒置是指乡村人口老龄化程度高于城
市的现象：2.中国人口老龄化城乡倒置现象主要是城乡之间的人口流动与迁移造成的。中国人口老龄化的时序演
化特征与城乡差异图的信息：1.1995-2019年期间，中国城市老年人口比重在波动中升高，升高幅度较小，在此
期间，中国乡村老年人口比重震动升高，升高幅度较大：2.中国人口老龄化倒置度（乡村老年人口比重-城市老
年人口比重)除20世纪90年代后期小于0外，其他时期均大于0，而且，在2011年后，增速加快，2019年
达到6以上。结合图文材料的信息，可以解读为：研究时段内(1995-2019)，除1995-2001年期间外，其余年
份乡村老年人口比重大于城市老年人口比重，且近期差异越来越大。原因与2001年中国加入世贸组织，发展外
向型经济，然后经济大发展，大量乡村青年进工厂、进城市有关。很显然，东部经济发展起步早，水平高，先是
中东部地区的青年人就近进入东部地区的城市，然后来自中西部地区青年人进入东部地区的发达城市和本地区的
城市，而且，过程持续。
基于图文材料的信息解读，审题到位后，就能很好的确定3、4小题的答案。第3题可以直接依据图文材料
的解读确定答案为A。第4题是问4个城市的城乡倒置度谁最高，由于重庆市辖有几个县，且这些县大多是经济
较为落后的山区，所以，毫无疑问四个城市中人口老龄化城乡倒置度最高的是重庆，选D。
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