(共20张PPT)
找规律
激趣导入
同学们,你们喜欢摆图形吗 你们能不能继续往下摆一摆
1
2
3
4
5
6
情境导入
动 作 接 龙 游 戏
同学们,你们喜欢玩游戏吗?那么就跟着老师一起做
(拍手——拍手——拍肩)3次
小朋友猜一猜接下去老师会做什么动作?
你能一直这样做下去吗?
记忆大比拼
女:
245 478 952 671
第 1列
第 2列
第 3列
第 4列
第 5列
新课讲解
___
___
11
9
7
5
3
1
数字的变化规律是连续减2。
这一组图形每一次都比前一次减少2个小正方形。
2
2
2
2
地 面
探究发现
你能找出这组数据中的规律吗 你知道横线上该填什么数吗
找规律,填数。
5
___
+5
10
15
20
25
+5
+5
+( )
___
新课讲解
像这样几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。
起点不同,
排列规律也不同。
出发~出发~
我是小小设计师我是小小设计师
要求:
1、先想一想你准备用哪些图案;
2、再想一想怎样贴才有规律;
探究发现
认真观察上面的图片,你知道掉的是哪2颗珠子吗?
小红按规律穿了一串手链,但掉了两颗珠子,掉的是哪2颗?
1颗黄珠子,1颗蓝珠子。
课堂练习
5
3
5
3
5
3
5
3
发挥想象,创造规律
合作要求:
1.说一说:怎样摆有规律。
2.摆一摆:有规律的排列。
3.读一读:摆好的规律。
Goodbye~
感谢聆听,下期再会