人教版一年级下学期数学4.2数的顺序比较大小课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
数的顺序、比较大小
会运用“多一些、多得多、少一些、少得多”描述两个数的大小关系。
2. 47是由（ ）个十和（ ）个一组成的。
7
4
1. 十位是4的两位数有
40、41、42、43、44、45、46、47、48、49
情境导入
看到十位是3的数请拍手。
23
32
新课讲解
涂一涂：给十位是3的数涂上绿色；个位是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。
通过涂色，你发现了什么吗？
你还发现什么新的规律了吗？
15
8
6
4
2
11
10
17
13
19
12
18
14
16
20
1
3
5
7
9
22
33
21
55
28
37
46
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73
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91
66
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88
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26
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50
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70
61
62
69
68
67
65
63
89
78
79
90
80
95
85
84
94
93
92
83
81
75
74
72
71
76
86
97
98
87
96
100
计数器
百位 十位 个位
百位 十位 个位
4 2
3 7
42 37
＜
有同学还借助了计数器比较大小。
十位不同，比较大小
46由4个十和6个一组成，38由3个十和8个一组成，4个十大于3个十
从小到大数,46在38后面,46大。
46 38
＞
情境导入
看到十位是3的数请拍手。
23
39
这里应该是多少呢？
这里应该是多少呢？
45
计数器
能力提升
2 3
2 5
知道了三种颜色小球
的个数，怎样描述它
们的关系呢？
红球和黄球比呢？
红球比篮球多得多。
红球比篮球少一些。
红球比黄球多得多。
百位 十位 个位
百位 十位 个位
2 1
2 6
21＜26
1颗珠子比6颗珠子少
情境导入
看到十位和个位相同的数请拍手。
23
64
59 100
29 8
2 100
＜
＜
＜
比较数的大小，先比位数，位数
多的数就大，位数少的数就小。
说一说：
小豆
小跳
在合适的答案下面画“√”。
√
√
新课讲解
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按要求把卡片放在 上.
98
58
79
60
38
98
38
58
60
79
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课堂总结
想一想、说一说
1、这节课我们学习了哪些内容？你有什么收获？
2、谁来说说如何比较两个数的大小？
Goodbye~
感谢聆听，下期再会