(共22张PPT)
分类与整理
【比一比:谁的书柜更漂亮?
一、情景导入
1. 为了记录方便,我们可以用( )和( )的方式记录统计结果。
2. 统计时,我们都要先( ),再( ),最后要( )。
3. 物体的分类方法可以有很多种,我们可以用多种的( )进行分类。
画图
表格
分一分
数一数
填一填
分类标准
情境导入
明明
谢谢大家?
由一条曲线围成,没有角。
明确平面图形的特征,有助于我们快速解决问题。
认识平面图形
知识要点1
按颜色分类
4个
5个
3 个
我是这样摆的,先
分一分,再数一数。
活动:
按不同的颜色分一分,每种气球各有多少个?
可以画一画,摆一摆。
新课讲解
按性别分
人数
男
女
6
6
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
按颜色分类
蓝色
4个
黄色
5个
红色
3个
1、
2、
按树叶的种类分一分,再涂一涂、填一填
6
4
3
3
新课讲解
绿色
红色
黄色
3个
4个
5个
不同标准的分类,由于标准的不同,分类的结果也不同。
(3)七巧板中完全相同的两个图形
是( )号和( )号,还有( )
号和( )号
1
填一填。
2
4
6
仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
1.分一分
课堂练习
提示:学习了分类,我们要学会把书包内的学习用品进行分类整理,可以把书本放在一起,文具放在一起;也可以按语文、数学等不同学科分类。
8.整理一下自己的书包。
按水果的种类分:
按照你的标准给以下图形分分类。
按颜色分
数量(个)
5
3
2
6
3
红
黄
蓝
绿
黑
2.用数一数物体的个数的方法也可以统计出物体的个数。
分类与整理
1.用画图的方法可以表示出物体的个数,像这样画出的图,可以称为象形统计图。
3.物体的分类方法可以有很多种,我们可以用多种的分类标准进行分类。
01
02
03
把同一类物品放在一起就叫分类。
分类的标准不同,结果不同。
认识了象形统计图。
课堂小结
1、课后练习P3第1、2题;
2、练习册P1.
课后作业
Goodbye~
感谢聆听,下期再会