人教版 二年级下学期数学2.3整理和复习（课件）（共21张PPT）

(共21张PPT)
整理和复习
我买了12个苹果，要分给三只小熊，你能帮我分分吗？
老大分4个，老二分4个，老三分4个。
一、创设情境，导入复习
整理复习
（一）举例说明“平均分”的含义
我画了两组圆，每组6个，是平均分。
什么是平均分？举例说一说
9根小棒分3份，每份3根，是平均分。
填空。
（1）40÷5=8，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
（2）有15个●，每3个一份，可以分成（ ）份，算式是 （ ）
40
5
5
15÷3=5
8
你能根据这些算式的特点进行整理吗？
12÷3
15÷3
18÷3
21÷3
24÷3
27÷3
12÷4
16÷4
20÷4
24÷4
28÷4
32÷4
36÷4
10÷5
15÷5
20÷5
25÷5
30÷5
35÷5
40÷5
45÷5
6÷6
12÷6
18÷6
24÷6
30÷6
42÷6
48÷6
54÷6
7÷7
8÷8
9÷9
14÷7
21÷7
28÷7
35÷7
42÷7
49÷7
56÷7
63÷7
16÷8
32÷8
40÷8
48÷8
56÷8
64÷8
72÷8
18÷9
27÷9
36÷9
45÷9
54÷9
63÷9
72÷9
81÷9
36÷6
24÷8
同学们真会认真观察，能在这个表中发现这么多规律，并且
按照规律把所有的算式都填写出来了，你们真了不起！
复习整理
1.看谁算得都对。
6×2＝
12÷3＝
36÷6＝
71－50＝
18÷6＝
17－9＝
16÷4＝
30＋6＝
30÷6＝
3÷3＝
25＋5＝
8÷2＝
4×5＝
24÷4＝
20÷5＝
18÷3＝
12
4
6
21
3
8
4
36
5
1
30
4
20
6
4
6
随堂练习
7＋4×3
在 没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
=7+12
=19（人）
探究新知
15÷5＝3（个）
？个纸盒
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
怎么解决？
求要用几个纸盒，就是求15里有几个5，所以用除法计算。
为什么要用除法？
15÷5＝3这个算式表示什么意思？
解决下面的问题。
5×4＝20（根）
24÷6＝4（个）
10÷2＝5（根）
（1）每个花瓶插5 根孔雀羽毛，4 个花瓶可以插多少根？
（2）每个花瓶插6 根孔雀羽毛，24 根孔雀羽毛可以插几个花瓶？
（3）有10 根孔雀羽毛，平均插在2个花瓶里，每个花瓶插几根？
答：4个花瓶可以插20根。
答：24根孔雀羽毛可以插4个花瓶。
答：每个花瓶插5根。
口答：要用3个纸盒。
3个纸盒，每个里有5只，一共有15只，5×3＝15。对了！
15只蚕宝宝
15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？
？个纸盒
15÷5＝3（个）
解答正确吗？
我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
—— 高尔基
3×6÷2 13＋56÷7
3×7－16 27
45－9×3 5×8－18
54÷9÷2 3
（三）在 里填上“＞ ”“＜”或“＝”
6
21
18
27
8
40
＝
＜
＜
＜
课堂小结
2个
3个
18个桃子分给9个小朋友，每个小朋友平均分得几个？
2个
　 一共有多少个苹果？
20÷4＝5
5个苹果放在一个盘子里，需要几个盘子？
20÷5＝4　
　
平均放在四个盘子里，每个盘子里有多少苹果？
6、连一连。
26个
19个
（26＋19）÷5
平均每个筐里装几个桃子？
=45÷5
=9（个）
答：平均每个筐里装9个桃子
01
02
再根据题意选择适当的方法，列出算式，进行计算。
解决问题
解决问题时要先弄清题意，清楚知道什么，求什么。
03
最后要检查计算是否正确，写出答语。
本节总结
整理与复习
1.熟记乘法口诀。
2.掌握求商的方法。
课堂小结
3、想一想，填一填。
（1）36是4的( )倍，是6的( )倍。
（2）72÷8 =( )，想口决( )。
（2）把18连续减去3，( )次减完。
（3）把42本练均分给7个同学，每人分得( )本。
（4）32里面有( )个4。
（5）从35里面减去( )个5，结果是5。
（6）妈妈买来48支花，每6支扎成一束，可以扎( )束。
（7）一个数的7倍是56，这个数是( )。
9
6
9
八九七十二
6
6
8
6
8
8
课堂练习
1.完成解决问题课后作业。
2.找一找身边可以用除法解决的问题，自己尝试解决，并说说为什么这样做。
再见