冀教版 数学五年级下册 6.4 分数除法问题 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
冀教版 数学 五年级 下册
分数除法问题（2）
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
分数除法
课堂练习
6
分数除法问题
稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数。
找准
单位1
单位1
对应分率
对应量
情境导入
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玩具厂计划为客户生产一批玩具车,已经完成了计划的 。这批玩具车有多少辆
题意分析：
把这批玩具车总数看作单位1，单位1的对应分率是 ，对应分率占单位1的对应量是已完成的玩具车数量。
占单位“1”
的对应分率
探究新知
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方法
画 图 法
190
（个）
单位“1”
已完成
190占单位1的几分之几呢？
计划生产的辆数
5
4
1- =
5
1
返回
从线段图中找数量关系
=
返回
从线段图中找数量关系
=
剩下
部分所占分率
×
返回
？
答：这批玩具车有950辆。
950（辆）
190 ÷ =
5
4
（1- ）
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解：设计划生产玩具车x辆。
答：这批玩具车有950辆。
5
4
190
x
-
x
=
5
1
190
x
=
750
x
=
返回
？
答：这本书有294页。
小玮看一本书。已经看了168页,还剩 没有看。这本书有多少页
7
3
294（页）
168 ÷ =
7
3
（1- ）
课堂练习
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一袋大米吃了 ,还剩20千克,这袋大米原来有多少千克 （用方程解）
5
1
一袋大米的重量-吃掉的重量=还剩下的重量
答：这袋大米原来有25千克。
5
4
20
x
=
25
x
=
20
x
=
5
1
（1- ）
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解：设这袋大米原来有25千克。
小小加油站
(1)一个数的 是28,这个数是(　　)。
7
4
(2)甲数的 与乙数的 相等。如果甲
数是90,那么乙数是(　　)。
3
1
4
1
49
120
返回
看图列算式：
420 ÷ = 980
7
3
返回
看图列算式：
（1- ）=75（吨）
5
1
60 ÷
返回
1. 可以用方程解答。先找到题中的数量关系,再设未知量为x,列出方程。
稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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2. 找准单位“1”,弄清谁是谁的几分之几,谁比谁多几分之几,计算出已知量是单位“1”的几分之几。
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂小结
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稍复杂的已知一个数的几分之几是多少,求这个数
课本：
第79页第1、2、3题
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课后作业