人教版六年级下学期数学6.2.2图形的运动 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
图形的运动
学习目标
通过实际操作，培养学生的动手操作能力。
进一步掌握图形的放大和缩小。
进一步掌握平移、旋转、轴对称的知识点。
新课讲解
物体或图形绕着一个点或一个轴运动，像这样的物体或图形所做的运动叫做旋转。
旋转
旋转的三个要素：旋转点或轴、旋转方向、旋转角度。
新知讲解
1.设计：借助学过的平面图形和图形的运动方式，设计一个你喜欢的图案。
活动要求：
2.交流：用到了哪些图形的运动方式？这些图案是通过怎样运动得到的？
你能从以下图形中找出平行四边形吗？
两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征。
轴对称、平移、旋转 放大与缩小
不同点
相同点
不改变图形的
形状和大小
不改变图形的形状
只改变图形的大小
都不改变图形的形状
哪些运动不改变图形的形状和大小？
哪些运动只改变图形的大小，而不改变形状？
新知讲解
五年级下册 《长正方体的表面积》：
后
上
。
左
前
下
右
左
上
下
前
右
练一练
1 如图1，在□ABCD中， ∠A=50°，求其他各内角的大小.
2 如图2，在□ABCD中， AB=6，周长等于22，求其余三条边的长.
图形
的运动
平移
旋转
轴对称
图形的放大
图形的缩小
形状不变
大小改变
形状不变
大小不变
距离
方向
旋转方向
旋转角度
中心点
对称轴两边的图形能够完全重合
智慧城堡
恭喜你！
顺利过关！
图形 对称轴数量 图形 对称轴数量
线段 等腰梯形
角 圆
等腰三角形 环形
等边三角形 长方形
平行四边形 正方形
在表内填上常见轴对称图形的对称轴数量
第一关 我会填
1条
1条
1条
1条
无数条
4条
2条
3条
0条
无数条
课堂练习
1.图中A→B→C→D是怎样变过来的？
把图A向右平移5格，得到图B；把图B绕中心点逆时
针旋转90°，再向右平移5格，得到图C；把图C绕中心点
逆时针旋转90°，再向右平移5格，得到图D。
A
B
C
D
课堂练习
说一说：图中A→B→C→D是怎样变过来的？
A
B
C
D
先旋转再平移
图3→图4
下面 4 个图形的涂色部分面积相等吗？为什么？
教材第93页第4题
课堂练习
下面4个图形的涂色部分面积相等吗？
4个图形的涂色部分面积相等
课后小结
图形的放大和缩小——改变大小，不改变形状。
平移、旋转和轴对称——不改变图形的形状和大小。
北
东
南
西
45
。
比例尺 1：20000
图上1cm代表实际200m
1.4×200=280（米）
用方向（角度）+ 距离表示
邮局在学校东偏北45°约280米的位置。
谢谢大家！！